胡格教学教案

教案学科名称幼儿游戏与指导专业/班级课题名称第五章第一节幼儿结构游戏的概述（１）授课教师课时安排1课时授课时间教学目标知识目标：１.知道结构游戏根据材料不同分为６大类２.理解结构游戏对幼儿发展的作用能力目标：能举例说明结构游戏的教育作用情感态度目标：树立正确的游戏观教学重点结构游戏的教育作用教学难点举例说明结构游戏的教育作用教学方法胡格教学法（１.关键词法，２.旋转木马法，３海报法）教学资源１.信息页2.大白纸3.多媒体4.磁扣５.学习页教学过程活动流程活动名称教师活动学生活动教学方法教学资源素养点知识点时间1.任务导入观看图片教师出示图片，引导学生观察图片内容，分析图片。观看图片，领取任务ＰＰＴ图片１.专注力２.倾听能力结构游戏的概念２min2.理论学习独立学习工作页提供工作页，提出要求，记录时间。学生个人独立学习工作页，并完成关键词筛选和思维导图。1.关键词法2.工作页１.逻辑思维；２.归纳总结，３.时间管理４.抗干扰能力１.结构游戏的分类２.幼儿结构游戏的教育5min作用学生体验当老师和当学生关注学生讲解和倾听过程中的问题所在并适当指导学生围成两个同心圆。第一步：内圈和外圈学生两两相对，内圈学生先当小老师给对应自己的外圈学生讲解。第二步，外圈同学移动两个人的位置，重新找到与自己相对应的内圈同学，并当小老师。旋转木马法１.语言表达２.倾听３.规则意识7min小组合作完成海报制作观察学生的进度，参与程度，给予个别指导学生分为5个组，小组讨论，充实自己的学习经验，并合作制作海报。海报法1.沟通能力2.团队合作３.归纳总结18min3.任务交付海报展示认真倾听，鼓励，引导，控制时间把海报粘贴到黑板上，并每组请一位同学当小老师给大家讲解海报法1.语言表达能力2.表现力3.时间管理４.自信５.逻辑性、条理性重点举例说明结构游戏的教育作用10min４.任务评价海报评价给出评价规则，总结。到其他小组的海报旁，学习借鉴成果，并为你认为好的小组投票，不能投给自己组。自由市场法１.评价能力２.诚信3min