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小湖中心小学“我是单词王”英语竞赛活动方案一、活动目的为了进一步配合《英语课程标准》的实施，激发学生对英语学习的兴趣，营造英语学习的良好氛围，同时也便于教师把握学生学习动态，及时调整教学方法，以提高英语课堂教学的有效性。二、活动时间：十一月下旬三、活动对象：三至六年级全体学生四、竞赛内容：各年级已学的《英语新课标》要求的“四会”单词五、活动负责人：邓嫦娟六、活动安排：（一）初赛时间：十月下旬地点：各班教室参加人员：各班全体学生活动细则：以班级为单位进行比赛，要求学生在限定时间默写或认读出所学单词，最后由英语科任老师选出5名选手，代表本班参加决赛。（二）决赛时间：十一月下旬地点：一楼多媒体教室参加人员：初赛中选拔出的选手活动细则：1、形式：卷面答题2、比赛用时：30分钟3、试卷题型：（具体试题以试卷为准）三年级：以考查字母的书写及单词的认读为主四至六年级：找朋友（单词连线）分门别类（将所给单词分类）火眼金睛（找出同组单词中不同类的一项）英汉互译（根据英文单词写汉语意思或根据汉语写英文单词）多多益善（写出指定类别的单词，越多越好）……4、监考、评卷人员：邓嫦娟、黄长凤、徐薇七、活动措施：1、班主任及英语科任教师在课堂上强调学习英语单词的重要性；2、英语科任教师在日常教学中注意渗透记忆单词的方法，帮助学生复习、巩固所学单词；八、奖项设置：1、根据班级总成绩，分年级评选出第一、二、三等奖。2、根据个人成绩，分年级评选出“英语单词王”各4名，其余的评为“英语单词达人”。