统编教材部编版二年级下册语文口语交际:图书借阅公约课件

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资源描述

图书借阅公约yùe你们借阅过图书吗?在借阅过程中发现什么问题没有呢?1.图书摆放凌乱;2.在图书上乱涂乱画;3.图书损坏;4.图书丢失;5.图书借阅没有固定时间;6.一次借阅多本图书;7.借书后长时间不归还;8.没有图书管理人员。说一说:班级图书借阅中的常见问题我们需要制定一份《图书借阅公约》。公约就是指大家一起制定并共同遵守的章程、约定。一旦制定下来,我们每个人都要遵守它。图书借阅公约yùe什么是公约?想一想每个同学选择一个自己最想解决的问题思考解决办法。交流指导我说:每个人都要发表意见;一个人说完,另一个人再说;你听:认真倾听,不打断别人的话;有不同看法大胆地说出来,不过要等别人先说完。别人说完要礼貌地回应。小组讨论我要解决的问题是……我认为(觉得)应该……你的办法真好,我赞成!这个办法好是好,不过我担心……金点子收集表组员一组员二组员三组员四小组讨论结束后再整理填写各自的意见。班级讨论每个小组推选一位说话清楚、声音洪亮的同学发言。同一个问题如果解决办法相同,不重复汇报,可以在之前小组的基础上补充。图书摆放凌乱;在图书上乱涂乱画;图书损坏;图书丢失;随手摆放整齐;师生共评不乱涂乱画;爱护书,不撕不扯;照价赔偿,或买一本新的;图书借阅没有固定时间;一次借阅多本图书;借书后长时间不归还;没有图书管理人员。每天午饭后借阅;师生共评一次只借阅一本;一次阅读时间不超过一周;选举出图书管理员;……看看其它班的图书借阅公约图书借阅公约排队借,不推挤。安安静静有秩序。轻轻拿,小心放。如有损坏要赔偿。按时还,要登记,记录时间和书目。人人争当管理员,图书本本展笑脸。1.美化设计班级《图书借阅公约》。2.把《图书借阅公约》贴在墙上。3.积极竞选本班的图书管理员。实践作业

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