教育部参赛-热气球上升的秘密-孟庆伟

13热气球上升的秘密课件制作：孟庆伟山东潍坊青州市西苑小学模拟热气球实验温馨提示：第一、注意用火安全，不要用手接触燃烧的坩埚。危急时可以用湿毛巾盖灭火焰。第二、若塑料袋收缩或燃烧，实验失败，不要用手去接触燃烧的塑料袋，防止烫伤。第三、小组分工协作，操作员放飞3次后，熄火员用湿布盖灭火焰，组长把“热气球”收起来。第四、小组成员认真观察实验现象，总结实验结论，记录员填写在小组实验记录纸上。记录纸如下：小组实验记录纸实验探究：空气受热会上升吗？为什么？项目时间塑料袋内空气的温度低还是高？塑料袋内空气体积是否膨胀？塑料袋内空气重量是否变轻？松手后塑料袋是否上升？点火前点火后实验结论小组实验记录纸实验探究：空气受热会上升吗？为什么？项目时间塑料袋内空气的温度低还是高？塑料袋内空气体积是否膨胀？塑料袋内空气重量是否变轻？松手后塑料袋是否上升？点火前点火后实验结论低高空气受热会上升，因为热空气轻。是否否是是否热空气上升的应用资料卡：热气球中国是世界上最早发明热气球的国家。早在五代时期（公元907-960年），人们就曾用竹篾（mie）扎成方架，糊上纸做成灯笼，点燃下面挂盘上的松脂，夜晚升空作为军事信号。这种松脂灯（又叫孔明灯）就是一种原始的热气球。在欧洲，人们直到18世纪后期才发明了热气球。热气球能在太空中飞行吗？你能设计制作一件热空气玩具吗？注意用火安全！知识拓展谢谢再见！QQ:357403524手机：[phone]