计算机病毒与防治教案

教学课题《计算机病毒与防治》教案背景:计算机应用已成为了中等职业技术学校的基础课程，计算机也成为工作生活中不可缺少的工具，随着计算机及网络的普及，我们已走进了互联网时代，网络最大的优点是共享，最大的隐患是安全，我们如何提计算机的安全等级和预防计算机感染计算机病毒是我们首要解决的问题。教材分析：《计算机应用基础》是由广东省中等职业学校教材编写委员会编写，广东教育出版社出版，计算机应用基础这门课程是中职学生必修的基础课程，通过本课程的学习，学生能进行基本计算机应用操作。教学方法：项目实验法、自主学习法，调查问卷法、分组讨论法。教学课时：两节课，90分钟。课前准备：学生课前利用互联网进行自主学习，用百度搜索资源及资料，了解当前流行病毒及其特征，要做好那一些预防措施，如感染了这些病毒，采用什么对策？教学过程导入：用设问导入：1、计算机网络面临哪威胁？2、你的计算机上正运行着什么程序？它们都是安全的吗？3、在没有确认安全的环境，你会放心使用电子支付吗？从计算机网络面临威胁的问题导入课题，让学生正常认识病毒对安全的危害。用百度对“病毒危害排行”关键字搜索：金山杀毒安全报告：十大病毒危害排行计算机病毒知识一、计算机病毒的定义计算机病毒是指：编制者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者破坏数据，影响计算机使用并且能够自我复制的一组计算机指令或者程序代码。用百度对“计算机病毒的定义”关键字搜索：链接：计算机病毒定义网址为：二、计算机病毒的特点。1、传染性2、破坏性3、隐蔽性4、潜伏性5、可触发性6、针对性用百度对“计算机病毒的特点”关键字搜索：链接：计算机病毒特点网址：三、计算机病毒的种类1、按攻击的操作系统区（DOS、Windows、Unix等）2、按传播媒介（单机、网络）3、按链接方式（源码型、入侵型、外壳型、操作系统型）4、按寄衍生方式（文件型、系统引导型、混合型）5、按破坏后果（无害型、无危险型、危险型、非常危险型）用百度对“计算机病毒的种类”关键字搜索：链接：计算机病毒的种类网址：四、恶意软件（流氓软件）1、广告软件2、间谍软件3、浏览器劫持4、行为记录软件5、恶意共享软件五、常见病毒的模拟演示：1、CIH2、网银大盗3、冲击波4、ILOVEYOU5、其他更多的病毒模拟网址：计算机病毒防范的基本措施六、小组讨论：您怎样对计算机病毒进行预防，有何措施？七、经验之谈：基本措施，1、一个准备（随时备份你的数据和文档，并养习惯）2、手段之一（安装正版杀毒软件,并定时更新病毒库)，360杀毒网址：、手段之二（安装防火墙)4、手段之三（安装反恶意软件)5、手段之四（定时更新系统修补漏洞)网址：、一个意识（慎。诱惑：光盘、邮件、网页、图片、音乐、软件、游戏、QQ不使用来历不明的文件。百度经验：计算机病毒防范的基本措施网址为：八、技术方面防范措施。A.在IE的安全B.Word的宏安全(工具→宏→安全性)C.注册表修复D.安全漏洞检查E.网络查看(netstat–a)F.网络共享目录的权限G.关闭不必要的服务H.关闭不必要的启动程序J.杀掉不必要的进程K.口令（密码）安全L.正确使用网银技术方面防范措施补充：重装系统后技术方面防范措施：网址为：九、计算机病毒知识问卷报告调查计算机病毒知识问卷报告。网址为：=solidcss28十、杀毒软件的选择：1、瑞星（免费）网址：、诺顿网址：、360免费杀毒网址：、卡巴斯基网址：更多杀毒软件：中国计算机安全网：十一、口令安全1、原则：自己易记、他人难猜、经常更改2、技巧：不与自己直接相关，而是间接相关3、并且不能太短，字母、数字、符号混合4、在公共场合使用口令要谨慎5、不能让IE记住口令6、注意防护：一些口令破解软件，如AdvancedPdfpasswordcoveryRarPasswordCracker,Passware7、防止木马。中国最弱25个口令（网址）=15289十二、正确使用网银1、常见的“钓鱼”方法“钓鱼”之一:电子邮件“钓鱼”之二:盗号木马“钓鱼”之三:网址欺骗2、防钓鱼方法：直接输入域名，用密码软键盘，加密交易信息，使用加密控件，使用密码U盘，使用https协议同样，防止短信诈骗十三、对上节课布置的WebQuest，本节课问卷评析分析：计算机病毒知识调查报告课堂练习任务1：下载360安全卫士，在优化加速项，关闭不必要的启动程序，并把界面截图。任务2：下载360杀毒软件，并安装，在线升级到最新病毒库，并对计算机C盘进行扫描杀毒，并把界面截图。360网址：课堂小结1、对本项目、分组评分及小结。2、计算机病毒是计算机程序，能自我复制与传播，对计算机使用是有影响的，要养成良好用机习惯。3、在使用计算机过程中，要养成良好用机习惯，别贪方便而忘了计算机安全。4、多学几招技术防身，有备无患5、多了解前沿的防护方法、知识与常使用防护软件（比如360安全卫士等等）课后作业回家把家里的计算机安全360，并把电脑体检得分调整到100分。教学反思本两节课通过对计算机病毒防治这个专题的学习，由于提前布置课前预习任务，同学们能自主学习，为本课题的顺利开展奠定良好基础，通过对同学生的问卷调查，从而得到了学生对计算机病毒认知真实情况反馈，对于本节课技能任务是比较简单，但要学生养成良好使用计算机习惯，防范计算机病毒，并持之以恒，就是这节课的关键。