乒乓球课——推挡

乒乓球课——推挡赵恋一、教学目标1、认知目标：通过练习，了解技术特点，并形成正确动作表象2、技术技能目标：能较熟练掌握两人面对面推挡练习。3、心理目标：提高学习兴趣，增强自信，并体验成功的快乐二、教材分析乒乓球是我国的国球，有着广大的群众的基础、完善的乒乓球设施，并且随着我国乒乓健儿一次又一次的奥运会、世界锦标赛等各种国际大赛上夺得冠军，人们对乒乓球这项运动的期望更是达到了前所未有的重视。乒乓球中的推挡技术,由于球速慢，力量轻，动作较简单，初学者容易掌握。它可以帮助初学者熟悉球性，认识乒乓球的击球规律，提高控制球的能力。对于初一级学生我选择了乒乓球推挡技术为本课主教材重点：判断球准确，挥拍到位、用力得当难点：身体各部位的协调配合高度协调三、教学特色与创新1、遵循循序渐进的原则，运用徒手操、游戏等辅助主教材教学2、结合图示，精讲动作方法与要领，做好示范，激励学生学习3分层次练习（分组练习）四、课的流程本节课是一节新授课，采取分组不轮换的形式，教学程序如下：（一）开始部分1、观看录像：世界杯中国和韩国球迷常用的有节奏的击掌练习。整齐的掌声和口号将课堂气氛推向高潮，培养了团队精神。2、跟随音乐进行热身运动：自编乒乓球健美操。3、球性练习：端球蹲举，自传高球。（二）基本部分1、发现尝试，导学点拔2、分层次练习（分组练习）3、多层次评价1、发现尝试，导学点拔（1）观看多媒体，观察推挡技术的用处，运用时机及方法。（2）观看推挡动作的连续及分解录象，引导学生总结出“蹬地、送臂、拍内扣”的动作要领。（3）在老师的带领下尝试徒手练习。2、分层次练习（分组练习）（1）奋进组：主要进行徒手模仿并对墙击球练习。（2）提高组：主要进行辅导器材下进行推挡练习。（3）火箭组：主要做两人对面推挡练习。（4）交叉组：根据练习情况，适当调整进行练习。3、多层次评价（1）自我评议（2）小组评议（3）教师讲评及评议（三）结束部分放松乒乓球推挡动作要领一般站位及准备动作：根据运动员身材高矮的不同，站位离台约30－40厘米左右，大多站在球台左半台的1/3处，两脚开立，比肩略宽，右脚稍前，左脚稍候，相差半只脚左右，或两脚平行；上体稍前倾，身体中心在两脚间，两膝微屈；拍程半横状，拍面与球台平面约成90度；握拍时食指稍用力，拇指放松，上臂和肘部自然靠近身体右侧，上臂与前臂的角度约为100度左右，肩部放松教学方法结合教材的特点和学生好动，模拟能力强等特点，采用以下方法进行教学。1、遵循循序渐进的原则，运用徒手操、游戏等辅助主教材教学。2、结合图示，精讲动作方法与要领，做好示范，激励学生学习。3、采用正误对比法，进行集体纠错与个别辅导。4、设置教学比赛，巩固所学内容，提高学生随机应变和学以致用的能力。5、通过自我评价、教师评价等手段，提高学生认识水平。