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1宽城三中八年级下册英语学科导学案主备人刘秀芹审核人刘兴军审批领导袁海泉授课时间编号1课题Unit9Haveyoueverbeentoamuseum（第1课时）SectionA1a-2c导学案课时1课型句型对话听说课学习目标：，1.描述某人曾经去过哪些有趣的地方和谈论过去的经历,在此语境下继续学习现在完成时。2.学习neither的用法能力目标：掌握如何表达现在完成时，提高听说能力。情感目标：了解各类博物馆，主题公园。学会与别人分享快乐，发现身边美好事物。重点难点：掌握用现在完成时谈论过去的经历。环节预设：读学//对学//研学//展学学习内容一．课前自主学习I.写出下列动词的过去式和过去分词（温故而知新）。is____________write__________________read_______________study_______________have/has_____________eat__________________see_____________live_____________help_______________travel_________________learn_______________hear________________stop__________________play____________II.找出下列词组（一）自学1.游乐园2.我也不3.水上乐园4.太空博物馆5.这些地方6.去年7.想去参观8.去一些不同的地方9.乘地铁10.玩得愉快11.去滑冰二.教学过程：I.导入：利用多媒体展示自己在一些地方游玩的照片，如长城、故宫、上海等，每次都提出Haveyoueverbeento…?引导学生集体回答Yes,Ihave./No,Ihaven’t.I’veneverbeento…然后导入本单元课题，II．按要求完成1a部分.III.听力训练Listening，完成1b.2a.2b：IV.Pairwork模仿1c.2c完成对话。现在完成时的含义V.合作探究。1.havebeen（to）和havegone（to）的区别：“havebeen（to）”指“曾经到过某地”，说话时此人已经不在那里，已经回来、侧重指经历。IhavebeentoAmerica.我去过美国。【havebeenin/at在某地呆了多长时间。IhavebeeninChinaseveralyears.】“havegone（to）”指“已经去某地了、到某地去了”，说话时此人在那里，或可能在路上，反正不在这里。HehasgonetoAmerica.他已经去了美国。WhereisZhangYang?He_______________Yongxin.张扬在哪儿？他去永新了:I_____________Guoshengeighttimes我去过国胜八次。2.讨论neither的用法：倒装句的句式具体如下⑴否定句+neither/nor+助动词/系动词/情态动词+主语，表示…也不。⑵肯定句+so+助动词/系动词/情态动词+主语,表示…也是。（表示相同情况）例如.A:Haveyoueverbeentoazoo?学法建议小组学习,自测互判帮扶互助。根据实际情况写出你的这些内容吧。流利的语言来自于刻苦的训练，把握好每一次机会，训练好英语口语。注意快速捕捉关键信息。培养自己听后进行检查的良好习2B:Yes,Ihave./No,Ihaven’t.A:Metoo./Meneither/NeitherhaveI课堂小测：一．单项选择()1.Haveyoueverseenhim________?A.agoB.twodaysagoC.beforeD.justno()2.._____youever_____toanaquarium?Yes,wehadagoodtimethere.A.Have,goneB.Had,beenC.Have,been()3.—Hello!MayIspeaktoKate?—Sorry,sheisn’therenow.She_____toShanghai.A.wentB.hasbeenC.hasgone()4.—Tomdoesn’tlikethebookbecausethereisinit.A.interestingnothingB.everythinginterestingC.anythinginterestingD.nothinginteresting5.---Ihaveneverbeentoawaterpark.-----A.Me,too.B.Me,neitherC.Mealso.D.Meboth6.—IcansingthesonginEnglish.---A.SoIcan.B.SocanI.C.Icanso.D.ToocanI7.MrGreenChinaforseveralyears.A.hasgonetoB.hasbeentoC.havebeenin课后反思：3宽城三中八年级下册英语学科导学案主备人刘秀芹审核人刘兴军审批领导袁海泉授课时间编号2课题Unit9Haveyoueverbeentoamuseum（第2课时）（sectionA2dandgrammarfocus4a--4c）课时2课型学习目标：掌握并灵活运用本课的重点词汇。能力目标：能正确使用现在完成时进行交谈。情感目标：利用多媒体教学，使学生开拓视野，增强学习英语的兴趣。重点难点：能够总结现在完成时的用法，并灵活运用。环节预设：读学//对学//研学//展学学习内容课前自主学习I请同学们预习66-68页2d,grammarfocus,4a-4c,完成下列词组。1.度过周六的下午2.老式电影摄像机_3.在山上野营_4.架帐篷_____5.得知，了解到6.好几次7.四处走动___8.在迪尼斯乐园___9.有特殊主题的游乐园_____10.中国的另一个省份______________11.看见某人正在做某事12迪斯尼乐园______________13.米老鼠____________14.唐老鸭___________II请同学们预习2d，完成下面问题1.WhendidJillgotothefilmmuseum?2.WhatdoesJillloveaboutthefilmmuseum?3.WhatdidJilllearnabout?4.WhodidJillcampwithontheweekend?I.1.请同学们听录音，并role-playtheconversation.2.给学生两分钟时间快速记忆，并合上书本完成下面相关内容。Annawenttothefilmmuseum.Shethinksthefilmmuseumisreally.Shehasbeencamping.Jillwenttothefilmmuseumin.Shelovesalltheoldmoviecameras,andshelearnedabouttheinventionsthatledto.Ontheweekend,Jillinthemountainwithsomefriends.II.合作探究：请同学们观察GrammarFocus中的句子，进一步总结现在完成时的用法，熟练掌握even,never,have/hasbeento,neither用法III.请同学们根据以上总结认真完成4a。4b和4C并予以展示。三．课堂反馈I.根据括号内的要求完成下列各句，每空一词(含缩写)。1.Myparentshavecomebackalready.(改为否定句)Myparents_____________back____.2.TheboyshavebeentoJapanlotsoftimes.(改为一般疑问句)_______theboys_______toJapanlotsoftimes?3.Ihavebeentothethemeparkthreetimes.(对划线部分提问)___________timeshaveyoubeentothethemepark?4.Themoviehasbeenonforhalfanhour.(对划线部分提问)____________hasthemoviebeenon?课后反思：4宽城三中八年级下册英语学科导学案主备人;刘秀芹审核人刘兴军审批领导袁海泉授课时间编号3课题Unit9Haveyoueverbeentoamuseum（第3课时）sectionA（3a-3c）课时3课型语篇分析课学习目标：1.掌握重点单词和短语。了解国外的风情和文化2.通过语篇阅读，培养学生阅读能力。能力目标：教会学生通过一个景点，在特定的语境中学习现在完成时。情感目标：引导学生了解各类博物馆，进而提高阅读能力。重点难点：通过阅读使学生正确理解一般过去时，现在完成进行时和现在完成时的区别。环节预设：读学//对学//研学//展学学习内容一．预习课本67页3a-3c，完成下列词组。1.如此快的方法_____________2.特殊的电脑____________3.一个不寻常的博物馆__________4.许多不同种类的___________5.鼓励某人做某事___________6.茶艺表演___________7.一杯好茶___________8.收集茶具___________9.美国电脑博物馆10.卫生间国际博物馆11.杭州国家茶叶博物馆二．语篇分析I.导入：1.,利用多媒体。由Haveyoueverbeento…?B:Yes,Ihave./No,Ihaven’t复习现在完成时，2，利用多媒体P67页三幅图片导入3aII、速读短文完成以下问题。1.1.Whichthreemuseumsdothestudentstalkabout?2.Whatdoyouthinkisthemostinterestingthingabouteachmuseum?III.精读文章，完成3b.3c内容IV.根据提示讲述每个博物馆的特点。以AmericanComputerMuseum为例：Theyhaveinformationabout.TheoldcomputersweremuchTherewasaspecialcomputer.Itcould.三.课堂检测一．单项选择()1.WhyisTom’smothersohappy?Becauseonlythreestudents,hissonTom.A.failedtheexam;besidesB.madeprogress;exceptC.madeprogress;including()2..IwonderonApril23.WorldBookDay.Didyoufindanyinterestingbookstoread?A.whatdidyoudoB.whatyoudidC.whatdoyoudo()3.YangLei’sparentsencouragedherinGansuProvince.A.teachingB.teachC.toteach()4.—TomtheCityZooafterschoolyesterday.A.hasbeentoB.wasgoingtoC.wentto课后反思：GE56三中八年级下册英语学科导学案主备人：刘秀芹审核人：刘兴军审批领导：袁海泉授课时间：编号：4_课题Unit9Haveyoueverbeentoamuseum（第4课时）.sectionB1a---1e（Selfcheck）课时4课型对话听说课学习目标：1.掌握课本中出现的重点单词和短语。2.。.通过听力和口语交谈训练提升听说能力。能力目标：能运用目标句型Haveyouvisited/seen…？Yes，Ihave.No，Ihavent学会用所学的知识解决问题重点、难点：掌握课本中出现的重点单词和短语环节预设：读学//对学//研学//展学学习内容一：预习课本69页1a-1d及self，完成下列词组。1.兵马俑2.鸟巢3.长城4.故宫5.许多漂亮的珠宝6.做什么的一种方法7.一个平静。