小学六年级趣味语文题

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资源描述

一、火眼金睛(请你从方格里的某一个字开始,一次经过格子里所有的字,并不重复已经走过的路线,使沿途经过的字连接起来,成为首尾相接的八条四字成语。)八个成语是:______________、_____________、______________、___________________________、_____________、______________、_____________二、搜肠刮肚(先填空,组成成语,使所填的的相邻的两个字组成一个词语。)甜言蜜__________质彬彬见仁见________害攸关死里逃__________斟句酌无恶不__________过饰非心心相________日如年自怨自________出于蓝气壮山__________辕北辙生花妙__________蛇添足擒贼擒________妙维肖下里____人___碧辉煌万古长________底捞月饱食终________末倒置倚老卖________己救人十全十________计民主见多识________山再起至高无________枯石烂三、分门别类(将上题中相所填邻两个字组成的词语分类。)中国的省名:国家名:中国作家名:语文名词:四、古诗增色(给下列古诗填上表示颜色的词)。(1)日暮()山远,天寒()屋贫。(2)()箬笠,()蓑衣,斜风细雨不须归。(3)月()雁飞高,单于夜遁逃。(4)()雀桥边野草花,()衣巷口夕阳斜。(5)日出江花()胜火,春来江水()如()。(6)千里莺啼()映(),水村山郭酒旗风。(7)()云翻墨未遮山,()雨跳珠乱入船。(8)接天莲叶无穷(),映日荷花别样()。(9)两个()鹂鸣()柳,一行()鹭上()天。五、春意盎然(在括号里填上带“春”的词语)。(1)()到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。(2)()带雨晚来急,野渡无人舟自横。(3)()潮水连江平,海上明月共潮生。(4)()又绿江南岸,明月何时照我还?(5)()满园关不住,一枝红杏出墙来。(6)()无处不飞花,寒食东来御柳斜。(7)()一刻值千金,花有清香月有阴。(8)忽如一夜()来,千树万树梨花开。六、补歇后语茶壶煮饺子——哑巴吃黄连——竹篮打水——秋后的蚂蚱——歪嘴和尚——隔着门缝看人——六月天穿皮袍——马尾穿豆腐——蜜蜂停在日历上——下雨天出日头——七、动物聚会(写出动物的名称)。()给鸡拜年——没安好心()扑火——自取灭亡()哭()——假慈悲()屁股——摸不得热锅上的()——团团转()过街——横行霸道()尾巴——长不了()撼大树——可笑不自量()上树——全靠一张嘴骑()看唱本——走着瞧八、成语不离“舌”形容信口胡说()形容说话轻薄()形容能说会道()形容惊诧无言()形容不善辞令()形容随声附和()九、数字俗语:表示实实在在,不可更改时用()表示做事不考虑周到,干了再说时用()表示一样东西两人平分时用()表示某人干事麻利时用()表示差不多时用()表示某人打小算盘时用()表示归根到底时用()表示把握大时用()表示很不容易时用()表示信心十足时用()表示距离远时用()十、宝塔诗如何读?开山满桃山杏山好景山来山客看山里山僧山客山山中山路转山崖十一、怪体诗如何读?龙虎虎望山山山湖湖湖湖湖海海海海会仙仙仙仙仙仙仙仙万国州州州州州州州州州掉川川川川十二、指点迷津(读谜面,猜名著人名,把上面的人名填在相应的谜面后面。)孔明关羽张飞鲁智深宋清元春袭人迎春时迁凿壁偷光――()花香扑鼻――()粗中有细――()斗换星移――()孔雀收屏――()正月初一――()展翅凌空――()爆竹除旧――()元前明后――()十三、博览群书(完成下面的填空。)1、说到古诗,人们常常提到《唐诗三百首》,这说明了“诗”是在唐朝盛行的一种文学样式,也表明唐朝诗歌的成就最大。你知道,以下几个朝代成就最大的文学样式吗?唐诗宋元明、清2、李白是我国唐朝著名的大诗人,被人们称为“诗仙”,那么杜甫被称为___。3、《三顾茅庐》选自我国古典文学四大名著之一的《》,书中的主要人物有、、等。4、《西游记》中有许多脍炙人口的故事,如三打、大闹、真假。5、《水浒》主要人物有:行者,花和尚,黑旋风。6、古人科举考试第一名叫,第二名叫,第三名。7、古人称男子二十岁为之年,三十岁为之年,五十岁为之年,六十岁为之年,七十岁为之年,一百岁为之年。8、四大美女“沉鱼”指,“落雁”指,“闭月”指,“羞花”指。9、古人四兄弟从大到小排行次序、、、。十四、猜猜岁数以下两副寿联分别是苏轼和乾隆写给两位寿星的,猜一猜,这两位寿星分别是几岁?1、花甲一周尚余半百岁月;古稀双庆犹欠三十春秋。()岁2、花甲重逢还长三七岁月;古稀双庆更多一度春秋。()岁十五、请将下面的惯用语填入相应的括号中。(只填序号)①门外汉②阶下囚③糊涂虫④智多星⑤三脚猫⑥东道主⑦老油条⑧主心骨1、把在团体中起主导的人喻为()2、把没有专业知识的外行人喻为()3、把接待宾客的当地主人喻为()4、把公堂台阶下受审的囚犯喻为()5、把世故圆滑的人喻为()6、把混混噩噩、不明事理的人喻为()7、把技艺不精、勉强凑合的人喻为()8、把足智多谋的人喻为()

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