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【自我介绍】一张“产品”说明书小学二年级写人作文1000字品名：陆冰蕾性别：和妈妈一样生产日期：1994年12月18日保质期：160年脾气：比较怪有一次，妈妈和我一起学剑桥英语，有一个单词我读错了，妈妈帮我纠正。关键词：品名,陆冰蕾,性别,妈妈,一样,生产日期,1994,12,18,保质期,160,脾气,比较,一次,妈妈,一起,剑桥,英语,一个,单词,读错,妈妈,纠正。小学二年级写人作文《【自我介绍】一张“产品”说明书》我想：你平时对我那么严厉，今天我就来算算旧账，气气你。于是，无论妈妈怎么教我，我都故意读错。直到妈妈气得脸色发紫，我才认真、准确地读了出来。估计妈妈都快怀疑我的智商了。（此事得绝对保密，不然老妈知道，我的屁股不保！关键词：平时,那么,严厉,今天,来算,算旧账,气气,于是,无论,妈妈,怎么,故意,读错,直到,妈妈,脸色,发紫,认真,准确,出来,估计,妈妈,怀疑,智商,此事,绝对,保密,不然,老妈,知道,屁股。小学二年级写人作文《【自我介绍】一张“产品”说明书》）还有一回，我和爸爸在路上碰到一个人，爸爸高兴地向他介绍起我这个宝贝女儿，还让我叫叔叔。我一看，这人我没见过，便脱口而出：“我不认识他。”接下来发生了什么事，大家一定想到了。爱好：比较广关键词：还有,一回,爸爸,路上,碰到,一个,爸爸,高兴,地向,介绍,这个,宝贝女儿,叔叔,一看,这人,脱口而出,认识,接下来,发生,什么,大家,一定,想到,爱好,比较。小学二年级写人作文《【自我介绍】一张“产品”说明书》最大的兴趣是看书。每当一本好书在手，感情的流露总是那么丰富多彩。看到感人的情节，我就成了一个小泪人儿；看到幽默的地方，我就会笑得前俯后仰；看到精彩的片段，我就会反复诵读。每当我捧起一本书，就不肯放下，甚至忘记了吃饭和睡觉，真可谓是废寝忘食，简直比书呆子还要书呆子，比啃书虫还要啃书虫。关键词：最大,兴趣,看书,每当,一本,好书,在手,感情,流露,总是,那么,丰富多彩,看到,感人,情节,一个,泪人儿,看到,幽默,地方,前俯后仰,看到,精彩,片段,反复,诵读,每当,捧起,本书,不肯,放下,甚至,忘记,吃饭,睡觉,可谓,废寝忘食,简直,书呆子,还要,书呆子,啃书虫,还要,啃书虫。小学二年级写人作文《【自我介绍】一张“产品”说明书》前一阵子，我们班流行《淘气包马小跳》，一套丛书11本，我只花了两天的课余时间就全“啃”完了。当然，数学课上我也是全神贯注地把头伸进抽屉......第二天，叶老师很“客气”地向我妈妈反映了这一情况，结果.关键词：前一阵子,我们,流行,淘气包,马小跳,一套,丛书,11,两天,课余时间,当然,数学课,全神贯注,把头,伸进,抽屉,......,第二天,老师,客气,地向,妈妈,反映,情况,结果。小学二年级写人作文《【自我介绍】一张“产品”说明书》.....除了爱看书，我还爱画画、玩电脑、下棋......缺点：比较多说真的，有个词语可以形容我，那就是—“心高气傲”。我爱批评同学。有一次，我把蒋聪弄哭了，却不以为意，因为他在自习课上讲话，我让他后面站一会儿，不准他做作业，他就哭了。关键词：.....,除了,看书,画画,玩电脑,下棋,......,缺点,比较,说真的,有个,词语,可以,形容,就是,心高气傲,批评,同学,一次,蒋聪,不以为意,因为,自习课,讲话,后面,一会儿,不准,做作业。小学二年级写人作文《【自我介绍】一张“产品”说明书》后来妈妈知道了这件事，把我臭骂了一顿。于是我就想：明明是他错了，怎么骂起我来了？现在想想：我并没有权利对同学们“罚站”，下次可不能再这样了。特点：比较“牛”这个“牛”是指爱吹牛。关键词：后来,妈妈,知道,这件,臭骂,一顿,于是,明明,怎么,现在,想想,没有,权利,同学,罚站,下次,不能,这样,特点,比较,这个,指爱,吹牛。小学二年级写人作文《【自我介绍】一张“产品”说明书》爸爸要和我下五子棋，我一边玩游戏，一边心不在焉地说：“您肯定下不过我，连妈妈也要用十成功力才能与我抗衡，何况您呢？要是我输给您，就给您磕3个响头。”结果，三下五除二，我就败下阵来。、屡战屡败，最后一败涂地，功亏一篑！关键词：爸爸,五子棋,一边,玩游戏,一边,心不在焉,肯定,不过,妈妈,十成,功力,才能,抗衡,何况,要是,输给,响头,结果,三下五除二,败下阵来,屡战屡败,最后,一败涂地,功亏一篑。小学二年级写人作文《【自我介绍】一张“产品”说明书》功能：比较全打扫卫生，刷碗洗筷，招呼客人，端茶倒水，洗衣做饭，按摩捶背，家里的律师、法官兼心理医生......这就是我，一个实实在在的我，一个真真实实的我。点评：文章贵在创新，这篇“产品说明书”，肯定会使读者的眼睛为之一亮。关键词：功能,比较,打扫卫生,招呼客人,端茶,倒水,洗衣,做饭,按摩,捶背,家里,律师,法官,心理医生,......,就是,一个,实实在在,一个,真真实实,点评,文章,贵在,创新,产品,说明书,肯定,读者,眼睛,之一。小学二年级写人作文《【自我介绍】一张“产品”说明书》小作者巧妙地使用了说明书的形式，语言诙谐幽默，有些句子甚至有调侃意味，更加显示了这个“产品”活泼可爱的特点。关键词：作者,巧妙,使用,说明书,形式,语言,诙谐,幽默,有些,句子,甚至,调侃,意味,更加,显示,这个,产品,活泼可爱,特点。小学二年级写人作文《【自我介绍】一张“产品”说明书》眼要看远，脚要近迈。再见