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奇妙的想象导入新课想象力比知识更重要。想象力是儿童的天性，是儿童天生的才能。写作要求123明确要求选一个题目写一个想象故事，也可以写其他的想象故事。要大胆想象，创造出属于自己的想象世界。写完后，可以交换习作。说说自己最喜欢同学写的什么内容，什么地方需要修改。写作指导选择素材最好玩的国王一本有魔法的书躲在草丛里的星星手罢工啦滚来滚去的小土豆假如人可以冬眠写作指导最好玩的国王hào有什么古怪的想法？有什么离奇的事情？有哪些意外的结局？带来了哪些欢乐？写作指导一本有魔法的书有什么魔法？有什么好处？有什么故事？有什么结局？写作指导选择素材最好玩的国王一本有魔法的书小树的心思躲在草丛里的星星手罢工啦滚来滚去的小土豆假如人可以冬眠选择一个你喜欢的素材，根据素材确定题目。写作指导根据题目确定本次习作的主题。想象一个怎样的故事？抒发怎样的情感？有道理有感情阐明一个怎样的道理？写作指导根据自己的经验充分发挥想象力。大胆想象故事的主人公只要作品充满正能量，其余的你说了算。故事的发展方向故事的最后结局写作指导情节越曲折，故事越有趣，文章越吸引人。文似看山不喜平写作指导使用夸张、拟人等修辞手法，让文章生动起来。在语言上下工夫运用夸张手法让人物鲜明、让事件有趣。运用拟人手法让事物鲜活、让个性飞扬。列出提纲学生写作点明要写什么，点出自己要写的内容。交代清楚这件事曲折的过程。首尾呼应，表达情感，点明主题。开头正文结尾写作修改小组修改分小组修改，同学交换读一读。写作修改小组修改想象大胆、丰富吗？过程曲折、详细吗？语言生动、有感染力吗？表达感情或阐述道理了吗？作品展示想象力是童话发芽的土壤，想象力是写作的灵感源泉。永存想象力，保持创造力，生活更美好。教师总结