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读绘本故事，学，学，学学什么？学：“换词”模仿学：“句式”（心里描写）模仿学：“创意”模仿大足区双路第二小学伍仁芳这一天，鸭子觉得很无聊。“真烦。”他嘟囔着，“烦！烦！烦！烦！烦！总该有点儿什么好玩的事吧，我去找找看！”于是，他小跑着出去了。“真烦！烦！烦！烦！烦！烦！总该有点儿什么好玩的事吧，我去找找看！”无聊高兴难过讨厌意外“真无聊！无聊！无聊！无聊！无聊！无聊！总该有点儿什么好玩的事吧，我去找找看！”鸭子冒出一个疯狂的主意：“我打赌我会骑车！”他一摇一摆地走到男孩听着的自行车旁，爬上去，骑了起来，开始他骑得很慢，而且左摇右晃，但是很好玩！鸭子骑过母牛身边，冲母牛招了招手。“你好，母牛！鸭子说。”“哞——”母牛应了一声。可她心里想：“一只鸭子在骑车？这可是我见过最愚蠢的事！”鸭子骑过绵阳身边。“你好，绵阳！”鸭子说。“咩——”绵羊应了一声，可她心里想：“要是不小心，他会受伤的！”鸭子骑过母牛身边，冲母牛招了招手。“你好，母牛！鸭子说。”“哞——”母牛应了一声。可她心里想：“一只鸭子在骑车？这可是我见过最愚蠢的事！”鸭子骑过绵阳身边。“你好，绵阳！”鸭子说。“咩——”绵羊应了一声，可她心里想：“要是不小心，他会受伤的！”“拟声词——”“心里的想法!”（）应了一声。可她心里想：“咩——”小羊应了一声。可她心里想：“呀，你居然会骑车！”现在，鸭子骑得好多了。他骑过狗身边。“你好，狗！”鸭子说。“旺——”狗应了一声。可他心里想：“这可是真功夫啊！”鸭子骑过猫身边。“你好，猫！”鸭子说。“喵——”猫应了一声，可她心里想：“我才不会浪费时间去骑车呢！”鸭子蹬得更快了。他骑过马身边。“你好！马！”“嘶——”马应了一声。可他心里想：“你还是没我快，鸭子！”鸭子一边按铃，一边朝母鸡骑过去。“你好，母鸡！”鸭子说。“咯！咯！”母鸡应了一声。可她心里想：“你看着点路，鸭子！”鸭子骑过山羊身边。“你好，山羊！”鸭子说。“呣——”山羊应了一声。可他心里想：“我真想吃那辆车子！”鸭子单脚站到车座上，骑过猪和猪身边。“你好，猪！”鸭子说。“呼噜——”猪和猪应了一声。可他们心里想：“鸭子真爱出风头！”鸭子撇开车把，骑过老鼠身边。“你好，老鼠！”鸭子说。“吱——”老鼠应了一声。可他心里想：“我真想像鸭子那样骑车。”鸭子骑过母牛身边，冲母牛招了招手。“你好，母牛！鸭子说。”“哞——”母牛应了一声。可她心里想：“一只鸭子在骑车？这可是我见过最愚蠢的事！”鸭子骑过绵阳身边。“你好，绵阳！”鸭子说。“咩——”绵羊应了一声，可她心里想：“要是不小心，他会受伤的！”“拟声词——”“心里的想法!”（）应了一声。可她心里想：“拟声词——”（）应了一声。可她心里想：“心里的想法!”挑担式突然，一大群孩子骑着自行车冲下来。他们骑得特别快，谁也没有看到鸭子。他们把车停在门前，就进屋去了。“换词”模仿：用新词替换原句中的词。“句式”模仿：模仿原句的“样子”。“创意”模仿：大致模仿原句，更注重加入创意。