1“拥抱生态文明,共建和谐校园”——谢埠小学生态文明建设工作的成效与做法一、基本情况太和镇谢埠小学,前临美丽灵秀的梁子湖,背靠风景秀丽的五王山,是人杰地灵的谢埠村文化中心。学校占地面积10000平方米,学校建有三层的教学楼一栋,二层的功能室一栋,篮球场、排球场、运动场,十室一台,校园绿化一应俱全。目前开设七个教学班,学生数近300人,教职工16人。学校始终坚持“管理规范加特色,教师合格加特点,学生全面加特长”的办学方向,坚持“以德立校,以研兴校,以管强校”的治校方略,不断走创新之路,教育成果显著。二、工作思路和奋斗目标根据区委、区政府提出生态立区的总体部署,我校结合实际,确立了“营造新环境、发展新思路、培育新学生、打造新文化、建设生态文明校园”的工作思路。制定了把生态文明校园打造成为我校素质教育特色的工作目标。三、建设重点宣传生态文明进校园,通过讲座,生态进课堂等活动,培养学生良好的行为习惯,把我校打造成花园式学校。再通过“小手拉大手”活动,让学生去影响家庭、影响社会,达到全社会爱护家园,打造生态文明社会。四、取得的成效通过全体师生共同努力,学校绿化规划正确,一步步向前发展。今天我校环境优美,四季花常在。“人育花,花育人”,这不是一朝一夕能做到,更多是默默的奉献和耕作。在良好的校园环境中,学生的综合素质有明显提升:文明礼貌,积极向上。五、主要做法(一)强化领导,落实责任一是成立由校长任组长的生态文明家园建设工作领导小组,设立专门的办公室,明确职责。2(二)科学规划,精心实施我校几年前就制定了学校绿化规划,按照高起点规划,高水平管理的要求,适时补种,连贯实施。(三)加大宣传,激励发展我校生态进课堂,每周一节课,对学生良好习惯的形成起到很好的推动作用。同时在全校发出生态文明进校园的倡议,还在生态小使者在行动,生态文明进校园征文活动等,扩大了生态进校园的影响。(四)合理分工,健全督查学校校园面积大,根据需要,学校分工责任区。各班确定一名生态文明小使者,负责责任区卫生,同时监督其它班级。通过每天督查,评级奖励,提高了凝聚力、号召力和向心力,为生态文明校园建设打下良好的基础,保证了生态文明校园建设的顺利实施和完成。谢埠小学2013年9月