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Unit1短语归纳learnabout学习;了解thinkabout考虑howmany多少1.climbup爬上goforawalk去散步takeapictueofsb给某人照相infrontof在….（外部）的前面befamousas…作为….而出名onone‘swayto….在某人去……的路上falloff跌落，下降减少afew一些；几个lookfor寻找thousandsof数以千计的helpsbwithsth帮助某人做某事Placesofinterest名胜古迹教材典句1.IwillsendLiMingane-mailandtellhimthegoodnews.我要给李明发封电子邮件告诉他这个好消息。sendsbsth=sendsthtosb给某人寄某物2.表达请求许可：-MumandDad,mayIaskyouaquestion?爸爸妈妈，我可以问你一个问题吗？--Sure,jenny!当然可以，詹妮！3.MyschoolisplanningatriparoundChinawithLingMing’school.我们学校正在计划一次和李明的学校一起周游中国的旅行。goonatripto…去某地的旅行4.HowfarisitfromBeijingtoXi’an？从北京到西安有多远？Howfarisitfromsptosp?从某地到另一地有多远？It’sabout+数词+meters/kilometers.大约有、、、、、、千米。From...to…从…..到……5.ArriveinBeijingandtakeatraintoXi’an.到达北京，乘火车去西安。arrivein到达大地点，arriveat到达小地点6.EatdeliciousChinesefoodandenjoythespecialdishesofXi’an.吃美味的中国食品，享受特别的西安菜肴。Enjoy+名词／代词／V-ing7.Let‘sgotothefirstpit!让我们去一号坑！Let’s=letuslet’sdosth让我们做某事（表建议）8.Itisabout12kilometreslongandover600yearsold.它有12公里长和600多年的历史。数词+量词+形容词表示长度、宽度、高度eightmitreswide八米宽9.Youwillhavealotoffunhereinthisancientcity!在这座古老的城市你会玩的很开心havefun+V-ing玩的开心、过得愉快10.It’soneofthemainstopsontheSilkRoad.它是丝绸之路上的主要站点之一Oneof+名词复数／代词复数……之一11.ThisSilkRoadcrossedtheYellowRiverinLaanzhou.丝绸之路在兰州穿过黄河cross横跨，横穿crosstheriver／road过河／马路12.Canwetakeapictureinfrontofthestatue,Ms.Martin?马丁女士，我们可以在雕像前面照相吗？Takeapicture／photo照相13.It’sfamousasthecityofSands.它作为沙城而出名。befamousas作为……而出名14.Whereelsecanyoutravelthousandsofyearsbackintime.后退进千年你还能参观其他什么地方？Thousandsof+可数名词复数数千的……15.Wewillflyhometomorrow.明天我们将乘飞机回家flyto…=goto…byplane乘飞机去…一般将来时：1)构成肯定句：主语+will+V(原)……否定句：主语+willnot(won’t)+V（原）疑问句：will+主语+V（原）肯定回答：Yes,主语+will／否定回答：No,主语+willnotUnit2短语归纳talkabout谈论talkwithsb和某人交谈talktosb=speaktosb和某人讲话haveagoodrest好好休息makeajoke开玩笑bereadyforsth为某事做好准备workon从事于…..inthepast在过去benewto对……陌生howlong多久alongtimeago很久以前Doone’sbesttodosth=Tryone’sbesttodosth竭尽全力做某事looklike看起来像welldone做得好alittlebit一点儿make…from…用……制作thinkabout考虑playtheerhu拉二胡takepartin参加bedifferentfrom与……不同getback回来eat…forbreakfast早餐吃……can’twaittodosth迫不及待做某事alongtimeago很久以前join参加团体或组织Takepartin参加活动或比赛Whynotdosth?为什么不做某事教材典句16.Areyoureadyforyourproject?你为课题做好准备了吗?Bereadyfor为……做好准备17.Let’sgotothelibraryandworkonourprojects.咱们去图书馆研究一下我们的课题吧。Workon从事，研究18.Ajokeissomethingfunnyyousaytomakepeoplelaugh.笑话是你为了让人们笑而说的一些有趣的事情Somethingfunny一些有趣的事情形容词修饰复合不定代词something，anything，nothing等时，形容词应置于其后Makesbdosth让某人做某事19.Didyouhaveagoodrestafterourtrip?在我们旅行之后你好好休息了吗？一般过去时的一般疑问句20.Attheageof17,hewenttochina.在他17岁时他来到中国。attheageof…=Whensbwas…当某人……岁e.g.attheageof6=Whenhewas621.Healsobroughtbackalotofsilk,teaandothergoods.他还带回去许多丝绸、茶叶和其他货物Other+名词=others其他的…Theother两者中的“另一个”22.Ihopetowriterabooklikethatsomeday.我希望有一天也能写出那样的书。hopetodosth希望做某事23.Peoplebuiltthemalongtimeago.人们很久以前修建了它们。时间段+ago一段时间以前Before+时间点在具体时间之前24.Theylooklikeanancientarmy.它们看起来像一支古代的军队。Looklike看起来像25.Ourcultureissorichandcolourful.我们的文化是如此丰富多彩。rich丰富的poor贫穷的26.Iwanttolearntoplaytheerhu.我想学拉二胡。learntodosth学做某事27.Ican’twaittoplaymusicforallmyfriends.我迫不及待要为我所有朋友演奏音乐。can’twaittodosth迫不及待要做某事28.Whydon’tyoulearnatraditionalChinesedance?你为什么不学一支传统的中国舞呢？Whydon’tyou…?你为什不？29.BeijingDuckisreallyaChinesetreasure.北京烤鸭的确是中国的一件宝物。Treasure宝物，珍宝30.Ittakesalotofwork,buttheendproductisworthit.它花费大量的工作，但最后的产品是值得的。Product产品，结果Worth值得的，有价值的31.Lanzhounoodlesarelonghand-madenoodles.兰州拉面是手工的长面条。Hand-made手工的32.Theylookgoodandtastegreat!它们看起来不错，而且尝起来很棒。Look看起来taste尝起来连系动词33.Somepeopleeatnoodlesforbreakfast.一些中国人早餐吃面条。Eat……forbreakfast早餐吃34.Isawandexperiencedalotonthetrip.在这次旅行中我看到并体验很多。Experience体验，经历35.Isawmyownhistoryandcultureinanewway.我用一种新的方式了解我自己的历史和文化。Own自己的放在物主代词后加强语气36.Ihopetotravelmorearoundmycountrysomeday.我希望有一天我能游览祖国更多的地方。Hopetodosth希望做某事一般过去时：1.用法：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，也可表示过去反复发生的动作，常和表示过去的时间状语连用，如yesterday,thismorning,justnow,amomentago,inMay,lastnight/year/week,onceuponatime,theotherday,before…,inthepast。2.基本结构：肯定：主语+was/were+其他主语+v+ed+其他否定形式：主语+was/were+not;主语+didn’t+v（原）一般疑问句：Was/Were+主语+其他？Did+主+V（原）3.一般过去时对谓语动词的要求：一般过去时的谓语动词要用动词的过去式。动词过去式的构成分规则变化和不规则变化两种形式，不规则变化通常需要逐个记忆，规则变化则遵循以下原则：(1)一般在动词后加-ed。如：play—played,offer—offered,weigh—weighed,destroy—destroyed,sign—signed.(2)在以字母e结尾的动词后，只加-d。如：like—liked,provide—provided,hate—hated,date—dated。(3)在以“辅音字母+y”结尾的动词后，则改y为i，再加—ed。如：supply—supplied,fly—flied,study—studied.(4)在以单短元音的重读闭音节结尾且，末尾只有一个辅音字母的动词后，双写最后一个辅音字母，再加-ed。如：plan—planned,refer—referred,regret—regretted,ban—banned.Unit3howissthgoing?=howissth?某事怎么样?alittle一点儿Howisyourschoollifegoing?=Howisyourschoollife?你的学校生活怎么样？bebusydoingsth忙于做某事twiceayear一年两次bebusywithsth忙于某事middleschool中学P.E.ismyfavouritesubject.体育是我最喜欢的科目begoodat=dowellin擅长inthefuture将来allbyoneself某人自己a12-year-oldboy一个12岁的男孩Therebe+某地+某物。某地有某物thenextday第二天giveup放弃giveupdoingsth放弃做某事winfirstprize赢得一等奖makeadifference有所不同apieceof一张、片makesthforsb为某人制作某物differentkindsof不同种类的Dropoutofschool辍学movefrom…..to……从……移动到……comeupwith想出，产生，发现be/getreadyforsth为某事做好准备beinterestedin…对……感兴趣e.g.Iaminterestedinhistory.我对历史感兴趣。37.Wealwayshaveabigsportsmeettwiceayear.我们总是一年举行两次大型运动会。Sportsmeet运动会twiceayear一年两次38.Youaregoodatthelon