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能被3整除的数的特征苏教版四年级数学下册本节课我们来探索3的倍数的特征，要求同学们会判断一个数是不是3的倍数。在学习过程中学会运用分析、比较、归纳或猜想、检验等方法，同学之间要学会互相交流。听数打手势16215966200512口算出下面各数除以3的商：1205499782164511131263327能被3整除的数的特征能被3整除（根数）3、6、9不能被3整除（根数）1、2、4、5、7、8尝试练习（1）听数，摆棒，判断能否被3整除。10218105（2）听数，不摆棒，判断能否被3整除。2627039能被3整除的数的特征能被3整除（根数）3、6、9不能被3整除（根数）1、2、4、5、7、8一个数的各位上的数的和能被3整除，这个数就能被3整除。基本练习：1.下面各数，先说一说各位上的数的和是多少，再说一说能否被3整除。836714387基本练习：2.直接判断下面各数能否被3整除。93114262837知识迁移：1.试一试：下列各数能否被3整除，能否被9整除。722198889知识迁移：2.讨论（正确划√，错误划×）（1）凡是能被9整除的数，一定能被3整除。（）（2）凡是能被3整除的数，一定能被９整除。（）（3）能被3整除的数，有些能被9整除。（）√×√综合练习1.在多位数“760□5”里填上一个数字，使这个数能被3整除，有几种填法？（）0369比一比谁选得多：选出两个数字组成能被3整除的两位数124578本节课我们学习了3的倍数的特征，同学们要根据这个特征判断一个数是不是3的倍数，结合上节课我们学习的2和5的倍数特征，课下多多的练习，用自己的学习方法掌握我们学习的内容。