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二力平衡练习班级姓名号次1.电灯通过电线挂在天花板上，与电灯受到的重力相互平衡的力是（）A．天花板对电线的拉力B．电线对天花板的拉力C．电线对电灯的拉力D．电灯对电线的拉力2.一只蚂蚁用嘴举起一个重为0.005牛的砝码。当砝码处于静止状态时，蚂蚁对砝码的支持力（）A．大于0.005牛B．等于0.005牛C．小于0.005牛D．不断增加3.下图所示中，各物体都受到两个力的作用，其中属于二力平衡的是（）4.人站在匀速上升的电梯上，下列的几对力中，哪一对是平衡力？（）A.人的重力与电梯对人的支持力B.人对电梯的压力与电梯对人的支持力C.电梯的重力与电梯对人的支持力D.电梯的重力与电梯对地球的吸引力5.下列四种情况下，属于二力平衡的是（）A、草地上滚动的足球B、自由下落的石块C、双手握住竖直的竹杆匀速上爬的人D、沿斜坡匀速上爬的汽车6.下列由生活现象所联想到的科学知识中错误的是（）A.静止在水平面上的杯子受到的重力和桌面对它的支持力是一对平衡力B.把鸡蛋往碗沿上一磕，鸡蛋就破了，说明了物体间力的作用是相互的C.用水饺皮捏出了不同形状的水饺，说明力能改变物体的运动状态D.用重垂线检测墙体是否竖直，这是利用了重力的方向是竖直向下的7.如图是一款利用电磁悬浮技术制作的没有“地轴”的地球仪，其原理是：将空心金属球放在通电的线圈上，电磁场在金属球表面产生涡流，涡流与磁场作用形成磁力，从而实现地球仪的悬空静止。地球仪悬空静止的原因是（）A．只受到磁力的作用B.由于惯性的作用C．没有受到重力的作用D.磁场的磁力和重力相互平衡8.利用身边的物品可以进行许多科学实验。小明用饮料罐代替小车，文件夹当成斜面，探究粗糙程度不同的接触面对物体运动的影响。关于本实验，下列分析中错误．．的是（）A．饮料罐从相同高度滚下，是为了保证它刚滚到水平面时具有相同的速度B．饮料罐会停下来是因为它和接触面之间有摩擦C．饮料罐在水平面上滚动时，受到的重力和支持力是一对平衡力D．该实验可以直接得出牛顿第一定律9.下列关于力的说法中，正确的是（）A.不直接接触的物体之间不可能有力的作用B.物体的质量与它受到的重力成正比C.如果作用在一个物体上的两个力的三要素完全相同，则这两个力一定是一对平衡力D.运动的物体在平衡力的作用下一定保持匀速直线运动状态10.如图所法是小明玩手指顶杆游戏时情况，杆没有倾倒是由于（）A．手指对杆没有做功B．杆所受重力与支持力是一对平衡力C．指尖受杆挤压发生形变D．杆与手指间力的作用是相互的12.一个物体在一对平衡力的作用下，沿光滑水平面做匀速直线运动，当这对平衡力突然消失，则物体将（）A.立即停止运动B.运动速度越来越快C.速度减慢，最后停止D.仍做匀速直线运动13.小明同学在学习了运动和力的知识后有以下理解，其中正确的是（）A．如果两个力的大小相等、方向相同，则这两个力的作用效果一定相同B．推出去的铅球能继续在空中飞行，是由于铅球受到惯性的作用C．静止在水平课桌上的饮料瓶一定受到平衡力的作用D．如果运动的物体不受外力作用，它将慢慢停下来14.用水平力推静止在水平地面上的大木箱，没有推动。这时，木箱受到的（）A．推力小于摩擦力B．推力和摩擦力大小一定相等C．推力一定小于重力D．推力和摩擦力方向相同15.小敏在观赏世乒赛时，对乒乓球和球拍产生了下列四种想法，其中正确的是()A.乒乓球在空中飞行时没有惯性B.乒乓球改变运动方向是因为受到了力的作用C.乒乓球给球拍的力和球拍给乒乓球的力是一对平衡力D.接触时，乒乓球先给球拍一个力，球拍然后也给乒乓球一个力16.重力相同的a、b两件货物在两台吊车钢索的牵引下竖直向上运动，它们运动的s-t图像分别如图6甲、乙所示，则在图像描述的运动过程中（）(第16题图)(第17题图)A.它们都做匀速直线运动B.a货物所受重力和钢索对它的牵引力是一对作用力与反作用力C.b货物所受重力和钢索对它的牵引力是一对平衡力D.前6秒内，a货物运动的平均速度小于b货物运动的平均速度17.如上右图，重力为3N的物体P挂在弹簧秤下，现在拉动物体P竖直向上运动，弹簧秤的示数始终为3N，下列正确反应物体P运动情况的纸带是（）18.如图所示，重为G的物体P挂在测力计下，其下端的纸带穿过打点计时器。下在分别两次拉动物体P竖直向上运动，打出的纸带分别如图甲、乙所示，其对应测力计的示数分别为F甲、F乙，则F甲、F乙的大小关系为（）A.F甲F乙B.F甲F乙C.F甲=F乙D.以上三种都有可能19.如图所示“悬空的磁环”活动中，假设甲、乙、丙三个磁环相同，中间塑料管是光滑的。当磁环都处于静止状态时，甲对乙的作用力F1和丙对乙的作用力F2的大小关系是（）A．F1小于F2B．F1等于F2C．F1大于F2D．无法比较20.静止在桌面上的物理书受到的力和力是一对平衡力。21.足球运动员在大力射门时，会感觉到脚有点疼，这是因为；足球离开脚后还能继续飞行一段距离，这是因为足球具有。22.如图所示，用手指快速地把小卡片向前弹出，小卡片的发生了改变，但夹子由于还要保持原来的静止状态而落入杯中。请你写出这一物理知识在生活或生产中的应用。23.起重机吊3吨的重物，当物体吊起并静止在空中时，钢丝绳对重物的拉力是牛；当物体以2米/秒的速度匀速上升时，拉力是牛；当物体以3米/秒的速度匀速下降时，拉力是牛。24.转书是同学们课间常玩的一种游戏，如图。(1)科学书重3牛，静止在指尖上，请在图中作出书受到的支持力的示意图。(2)若手不再拔动，转动的书会慢慢地停下，这是由于书受到了。25.科学家正在研发一种“真空管道磁悬浮列车”。管道连接紧密，空气全部抽出，列车运行过程中将无空气阻力、无摩擦。(1)这种“真空管道磁悬浮列车”在平直的管道中运行时，不再需要任何的牵引力。列车利用自身的在真空管道中继续运行。(2)这种列车的速度能达到6500千米／小时，这意味着环游地球一圈(40000千米)只需要小时。26.在实验中经常会出现实验现象与理论的“不配合”，理性思考这些现象有助于提高我们的科学素养。(1)如图是研究二力平衡的实验装置，此时小车保持静止。若在右盘中再加入一个较小的砝码，小车理应向右运动，但实际操作时小车往往仍保持静止。你认为出现这种现象的原因是。(3)当实验现象与理论之间出现“不配合”时，可取的做法是。A．否定相应的理论B．放弃实验，直接认同相应的理论C．查阅资料，了解理论的适用条件27.今年5月31日午后，北京城区突降冰雹。假设冰质量为m的冰雹从从高h处下落，在下落过程中，所受的阻力大小与冰雹下落速度的平方成正比，比例系数为k，则该冰雹降落可能达到的最大速度是（可以认为冰雹下落过程中质量不变）。28.如图一个物体受到F1和F2两个力作用保持精制状态，已知F1的大小和方向如图所示，请画出F2的示意图。F1=20N29.已知一个气球下挂着一个重为20牛的物体，沿图示方向以20cm/s的速度作匀速直线运动，请画出气球的大致图示。30．用绳子拉着一个小球在光滑的水平桌面做圆周运动，绳子拉力大小与什么因素有关？小明认为与小球的运动速度有关。于是他用一根橡皮筋连接一个小球，让小球在光滑的水平桌面上以一定速度作圆周运动（如图所示）。改变小球的运动速度，做几次实验，记录现象如下表。（1）小球在桌面作圆周运动时，其运动状态改变（选填“可能”、“一定”或“一定不”）。（2）从表格的数据可以看出：小球的运动速度越大，那么橡皮筋的伸长就越。（3）小明用橡皮筋替代绳子进行实验的目的是。（4）小玲查阅资料后知道作圆周运动的小球受到的拉力与小球的运动速度、小球的质量以及圆周的半径有关。据此，小玲认为用橡皮筋代替绳子存在着明显的缺陷，请说出理由。小球橡皮筋·（第33题图）小球质量/克小球速度橡皮筋长度/厘米15慢1015较快1515很快18V=2m/s