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专注教育服务专业服务教育1Unit1MakingNewFriendsTopic2Whereareyoufrom?SectionA一、教学目标1、熟练掌握询问对方姓名，来自哪里。2、进行适当的习题巩固，回顾加深掌握。3、复习小学英语重要知识点。二、教学重难点1、Excuseme是日常生活中人们向对方提出请求、询问情况或打搅他人时所常用的客套语，以示歉意或礼貌。2—What’syourname？你叫什么名字？—Myname’sSally.我的名字叫莎莉。/我叫莎莉。本对话用来询问姓名。这里的name因为是单数形式，所以be动词也用单数形式is，这里的name’是nameis的缩写。3、—Whereareyoufrom?你来自哪里？—IamfromChina.我来自中国。（1）befrom从······来，来自（2）Where+be+主语+from?某人来自哪里?—Wheredoyoucomefrom?—IcomefromChina.他来自哪里？（两种表述方式）：他们来自哪里？（两种表述方式）：4、AreyoufromCanada?你来自加拿大吗？本句是一般疑问句，用Yes或No来作答。三、习题巩固(A)根据句意及首字母提示，补全单词。1.—W_______isshefrom?—She’sfromChina.2.Hisn________isMichael.3.—AreyouLiHua?—No,I’mn_____LiHua.I’mLiTong.4.Theyaren’tfromJ_______.TheyarefromCuba.(B)根据汉语提示完成下列句子。1.打扰了，你叫什么名字？Excuseme,_____________________?2.看到你很高兴。______________seeyou.3.你的新同学来自江西吗？_______yournewclassmate_______Jiangxi?4、大明是中国人，他来自中国。Damingis,heisfrom_______.（C）根据要求完成句子。1.MynameisJane.(对划线部分提问).2.HeisYukio.(改为一般疑问句).专注教育服务专业服务教育23.I’mZhouWeilun.(改为同义句)ZhouWeilun.4、TheyareTomandJane(就划线部分提问).5、ShecomesfromtheUSA(就划线部分提问).（D）单选1、—WhereareYangDongandZengMeifrom?—_________fromChongqing.A.She’sB.He’sC.They’re2、—Whoarethey?—_________areMariaandJane.A.HeB.TheyC.She3、—_________youfromtheU.S.A.?—No,I’mfromChina.A.AreB.IsC.Am4、A:Howisit?B:It’stwodollars.A.manyB.longC.much5、Theapplesarefallingthestairs.A.upB.downC.into（E）根据短文内容选择正确的答案：DearLingling,Iamyournewpenfriend.IamfromNewYorkandIamthirteenyearsold.MyfamilynameisSmith.IaminClassFourGradeSevenatAppleSchoolinAmerica.Therearethirty-twostudentsinmyclass.MyfavouritesubjectisEnglish.MissKingismyEnglishteacher.Sheisourgoodfriend.Yours,John()1.What’stheboy’sgivenname?A.Smith.B.King.C.John.()2.Howoldishe?A.Eleven.B.Thirteen.C.Thirty-two.()3.Whereishefrom?A.America.B.England.C.China.()4.WhoishisEnglishteacher?A.Lingling.B.Smith.C.MissKing.()5.DoeshelikehisEnglishteacher?A.Yes,hedoes.B.No,hedoesn’t.C.Wedon’tknow.四、温故知新1、形容词：（1）用来修饰名词，说明名词的特点和属性，放在名词前。如：Itisafineday.（2）放在be动词或其他半系动词之后。如：Iamill.（3）汉语翻译为“、、、的”。2、副词：(1)用来修饰动词、形容词、副词，说明时间、地点、方式、频率等。如：Listentomecarefully.(2)汉语翻译为“、、、地”，如：Igetupearlyeveryday.3、adj./adv.比较级：e.g.Hisbagisbiggerthanmine.(他的包比我的大)专注教育服务专业服务教育3最高级：e.g.Thiscakeisthenicest.(这块蛋糕最好吃)形容词或副词的比较级和最高级变化规律构成方法比较级最高级单音节或双音节的形容词，及单音节的副词1、大多数形容词（副词），如tall词尾直接加-ertaller词尾直接加-esttallest2、以不发音的e结尾的形容词（副词），如nice词尾直接加-rnicer词尾直接加-stnicest3、以“一个元音字母+一个辅音字母”结尾的形容词（副词）且尾音节重读，如big双写字母，再加-erbigger双写字母，再加-estbiggest4、以“一个辅音字母+y”结尾的形容词（副词），如happy变y为i，再加-erhappier变y为i，再加-esthappiest5、三音节（或以上）的形容词及双音节（或以上）的副词，如beautiful原形前加moremorebeautiful原形前加mostmostbeautiful常见不规则变化：good——little——well——bad——many——much——far—farther—farthest/——old—older—oldest/——注：比较级句子中，常出现than一词。形容词的最高级前常加定冠词the，副词的最高级前，the可加可不加。4、牛刀小试(1)Mysisteris(young)thanI.(2)Lilyis(tall)thanAnn.(3)Thisbookisthe(interesting).(4)Thisbagis(heavy)thanthatone.(5)Thisisthe(big)appleofit.五、课时小结