开学第一课教学设计

春天了，让我们出发——开学第一课教学设计一、学习目标：1、通过交流，培育丰满学识、精神生命力，明确一年之际在于春的道理，充分做好新一学年的学习准备。2、增进师生情感，培养学习古诗词的热情，进而树立学习语文的信心，怀着梦想出发。二、课时安排：一课时。三、学习方法：展示，交流，探讨，记诵。四、教学过程：1、与同学们一块欣赏歌曲《苔》，准备好读书笔记。齐读《苔》的歌词:白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。如果没有那次眼泪灌溉，也许还是那个懵懂小孩。溪流汇成海，梦站成山脉，风一来花自然会盛开。梦是指路牌，为你亮起来，所有黑暗为天亮铺排。未来已打开，勇敢的小孩，你是拼图不可缺的那一块世界是纯白，涂满梦的未来用你的名字命名色彩。白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。雁声依旧在，年少时对白，耳边音犹在，如风暖心怀。2、师生共学唱一首歌，用激情和信心开始我们的开学第一课。3、明确本课学习目标：春天到了，让我们怀着激情和梦想远帆起航。4、交流梦想和信心对于成长的意义：你会背哪些励志的诗歌？5、展示几首古诗词，挑选一首你最喜欢的背诵，比一比谁最先背掉。《浪淘沙》刘禹锡：莫道谗言如浪深，莫言迁客似沙沉。千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。《竹石》郑板桥：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。《劝学》颜真卿：三更灯火五更鸡，正是男儿发愤时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。《劝学》朱熹：少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。《遣兴》袁枚：爱好由来落笔难，一诗千改心始安。阿婆还是初笄女，头未梳成不许看。《论诗十绝》戴复古：草就篇章只等闲，作诗容易改诗难。玉经雕琢方成器，句要丰腴字妥安。6、通过古诗词的积累量，分析当前的语文学习现状。关于语文学习现状，同学们分四种情况：一为语文素养高，且成绩能够稳定的；二为有较好素养，但成绩不稳定，为其寻找原因。三为知识面一般，语文中等成绩，突破不了基础分的；四为基础差，成绩差，学习用时少，兴趣不强，功夫小；五为重视理科，不重视语文，用时少，严重偏科。针对学情，寻找巩固提高的办法。7、展示几则名言警句，为信心鼓劲，齐读：百学须先立志。（朱熹）宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。笔落惊风雨，诗成泣鬼神。（杜甫）博观而约取，厚积而薄发。（苏轼）不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。（《荀子》）不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。（司马迁）不患人之不己知，患不知人也。（孔子）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（王安石）采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。（罗隐）操千曲而后晓声，观千剑而后识器。（刘勰）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白）试着背，要求背出激情，背出生命的骄傲！凭着自己的力量！8、巩固语文的常规学习方法。第一、坚持阅读摘抄（美文、佳作、名言、警句等）；第二、坚持写日记，挑战毅力；第三、坚持背诵（知识、诗词、美文等）；第四、坚持总结整理、纠错和运用（记好笔记，经常整理试卷，进行纠错，考试写作时运用）；第五、坚持思考和感悟。8、随堂练：设计新学期语文学习计划《梦想、信心，从春天出发》，展示。