搜索
调查报告四一班作文指导课写调查报告的步骤•1、确定调查主题。•2、选择调查方法进行调查。•3、分析原因，得出结论。•4、提出建议。调查的主题•1、居住区环境状况。•2、社会用字情况。•3、校园早餐•4、佩戴红领巾情况•5、小学生零花钱使用情况•6、道路上乱停放车辆的现象•7、小学生说粗口现象•……调查的方法•1、问卷•2、走访•3、测量•……调查报告的格式•问题的提出•调查•分析•结论•建议小学生零花钱的调查报告一、问题的提出放学了，同学们背着书包向校门口走出去。看见了校门口的小摊，一拥而上挤进店，真是小三层外三层。有的人喜欢买许多零食，有的喜欢买玩具，有的人买了许多文具。高年级同学口袋里的钱满满的，东西也有很多。他们的零用钱到底有多少？是谁给他们的？他们怎么用的？家长拿那么钱给自己的孩子，是对还是错？小学生拥有零花钱到底有没有好处？为了了解这些问题，我们就开展了这期小学生零花钱的调查。二、调查的对象进行本次调查时，我把调查对象确定在高段年级学生，因为他们随着年龄的增高，父母给的钱也越来越多。他们有了自己支配的零花钱。我选取了比较熟悉的同学，有同班的，有同年级的，还有五、六年级的同学作为调查对象。三、调查的过程我采用询问的方式，向他们了解需要调查的内容，并记录下获得的资料。实验小学学生零花钱调查表调查对象每周总额来源每周花费用途每周节余用途计划备注买零食玩具买文具朱宏5元奶奶给的3元√∕∕2元存款四年级张禹衡0元/0元∕∕∕0元/四年级陈长8元父母给的4元√∕√4元积攒五年级王越12元父母给的10元√√√2元买书六年级陈志伟10元母亲给的5元√∕√5元存款四年级楼幢幢15元父亲给的5元√∕√10元存款四年级小凯4元母亲给的2元∕∕√2元买书三年级任浩宇30元母亲给的10元√∕√20元存款四年级徐鑫雷2元父亲给的0元∕∕∕2元积攒三年级冬冬80元父母及外婆给的65元√√√15元存款一年级平均16元∕10.4∕∕∕6.2元∕∕小总结：有7人的零花钱用途为买零食；有2人的零花钱用途为买玩具；有7人的零花钱用途为买文具。四、结果的分析通过对10位同学的每周零花钱的调查，可以看出：1、大部分的同学每周零花钱是很有计划，也非常合理，每天零花钱都控制在0.5元－2元钱。2、也有个别同学像冬冬每天平均花了十几元钱，这是一种非常浪费的现象。3、也有许多同学钱都是花在买零食上。解了嘴馋，可是买书的钱就少了，而大人看孩子想买书时，就会另外给孩子钱去买。4、大部分同学做得非常好，买完东西余下的钱都用来存款或积攒起来。5、大多数同学的零花钱都来自于父母给的，爷爷奶奶外婆外公等也会给许多钱，而极少同学会去挣钱花。五、我们的建议1、家长应对孩子零花钱的数额作适当控制，让孩子自己养成勤俭节约的好习惯。2、家长要培养孩子学会理财，学会合理用钱。3、我建议那些不给零花钱的家长，可以适当地给孩子一点零花钱，培养孩子的经济头脑。4、大部分同学的零花钱都花在买零食花上，这样是很浪费的，而家长应对孩子进行教育指导。5、大多数钱的来源都是来自父母及长辈们，而自己挣的却很少。孩子应该做一些力所能及的事，自己去挣点零花钱。小学生近视原因调查报告一、问题的提出据调查我国现有盲人500多万，低视力人近千万，尤其是在儿童及青少年当中，患病率极高。全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为22.8％，中学生为55.2％，高中生为70.3％。为什么会有这么多的人近视？仅仅是不良用眼习惯造成的吗？近视，与年龄有关系吗？二、调查方法：1．查阅有关书籍并调查询问同学，了解近视的主要原因。2．通过多种途径，了解近视可能会引发的并发症。三、调查情况和资料整理（略）四、结论（一）近视的主要原因：1.看电视的时间太长；2.所看电视的画面浓度太深；3.写作业时的姿势不正确；4.在光线太强的阳光下看书；5.在光线太弱的光下看书；6.长时间的坐在电脑、电视前；7.不合理饮食；8.在车厢里看书；9.遗传因素；10.不认真做眼保健操。（2）在这里我想给大家提出几点建议：1、看书时坐姿要端正，读书或写字时做到“眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远。”2、不要在坐车或行走的时候看书，也不要躺下看书。3、每天坚持做两次眼保健操。4、尽可能少上网或少看其他辐射性强的东西。5、注意作息时间的安排，不能让眼睛长期处于疲劳状态。想要有效预防近视等眼病，应该做到以下几点：一要养成良好的卫生习惯，合理饮食，锻炼身体，保障身心健康；二要纠正不良习惯，养成良好的用眼卫生；三要定期到眼科医院检查眼睛，尤其是高度近视眼患者，及时发现眼病，以便早发现、早治疗。眼睛是心灵的窗户，我们一定要好好爱护它！题目：《校园卫生调查报告》•提纲：•1、（原因）•校园垃圾多•2、（调查）•去校园的清洁区调查，哪的垃圾多。•3、（分析）•什么时候扫地，为什么垃圾多。•4、结论•5、建议•校园卫生调查报告•我们的学校非常美丽，我爱我的校园。但是，我不时会看见校园内有好些垃圾，跟这个学校很不相称，这么美丽的学校和这么脏的垃圾一起，我为了弄清原因，使校园更美，于是我对校园的卫生进行调查。••调查•一下课，我就到校园里走了几圈，发现以下几个地方的垃圾是比较多的：楼梯、洗盆处、篮球场、花带两旁，在花带两旁，我发现有6个塑料袋，3个罐子，10处等地方有糖果纸和纸屑，这么大的地方，都被垃圾占满了。••分析•学校每天都实行“两扫”，早上到校打扫，下午午休时间大扫除。这种打扫计划校园应该是干净的才对，我从调查中发现学校包干区的垃圾约占学校百分九十，最多垃圾的地方是人比较多的地方。••结论•校园的卫生主要原因：同学们在小卖部买零食吃，吃完之后随手就把垃圾扔掉。同学们的卫生意识还不够强。学校卫生管理制度还不够完善。••建议•为了使我们的校园更美，我唤吁同学们，不要乱扔垃圾，同时，学校管理卫生的部门也要加强管理，对乱扔垃圾的同学进行严厉的教育，只要每人都可以不乱丢垃圾，我们的学校将会更美丽。小学生使用零花钱情况的调查报告•现在的社会比以前更发达，家庭也更加富裕。爸爸妈妈的工资不是1000元，就是2000、3000元以上。随着社会的发展，学生的要求也越来越高。因此，孩子们就可以随心所欲的向爸爸妈妈讨要零花钱了。可是，他们拿着这些钱到底想买什么呢？我怀着疑问的心情，做了一份调查报告。调查我发现，麻辣和烧烤最受小朋友的欢迎。地摊周围总是挤满了人，弄得水泄不通。还有一些玩具也销售得很快，比如说“变形金刚”、“芭比娃娃”、“战斗陀螺”、“库洛牌”……。都是孩子们爱玩的玩具。也有些孩子喜欢和别人攀比，花钱去买比别人更贵、更漂亮的东西。还有些孩子拿钱去买恶作剧物品，去吓唬自己的朋友。分析1、在学校里，手拿麻辣和烧烤的学生随处可见。或许，麻辣和烧烤就是让学生乱花钱的罪魁祸首。2、玩具是人童年时不可少的物品。玩具的开销也占用了我们学生的大部分零花钱。还有大多数学生喜欢把玩具带到学校里来。这样不仅会影响学习，还会违反校规。结论经过我的调查，我得知，许多孩子差不多都是以买早餐的名义来讨要家长的钱，然后去买地摊上的零食、玩具，甚至有人拿着钱去网吧，连不吃早餐也行。这样的行为不仅影响我们的身体健康，而且会影响学习。建议我建议，学校应该采取更好的措施阻止这种现象再次发生，严格管理学生在校园里的饮食情况，注意孩子们的健康。这样才会让祖国的花朵开得更加灿烂！教室卫生调查报告•上星期五，我们组负责搞教室的卫生，把教室搞得干干净净、整整齐齐、一尘不染，可是，到了星期一下午，教室就垃圾遍地，每个人的位置都有垃圾，好不易打扫好了，第二天下午教室的垃圾又是凌乱不堪。这是为什么呢，我对此进行调查。•调查•3月24日下午放学后，我用观察、记录、统计的方法，对我们教室的垃圾情况进行了详细的调查。•首先，我对教室的垃圾种类进行了仔细的观察，发现共有垃圾近5种，主要的包括：小零食包装袋、纸屑、饮料罐、粉笔头、吃过的泡泡糖等。这些垃圾中，小零食包装袋最多，占垃圾总量的一半左右。•接着我对这些垃圾垃圾的分布进行了观察。地面上、课桌抽屉里垃圾最多。地面上以教室的西南面最多、垃圾斗旁边次之。课桌兜里大家垃圾都比较多。•分析•以下是垃圾造成的主要原因分析：•1.我们班爱吃零食的的同学比较多，而且吃完零食不养成把垃圾放进垃圾斗里，才会垃圾遍地。•2.上美术课做手工，剪坏的彩纸就随手乱扔，而且每人都这样，下课了，教室简直成了一个垃圾场！•3.一下课，几个男同学就拿粉笔头你追我打，整得讲台周围到处都有粉笔头。•4.同学们的抽斗里都有垃圾，因为我们在进行数学演草时，纸片就随手扔到抽屉里。但是大家多数人都没有定期对抽屉进行整理、清理的好习惯，于是造成垃圾的累积。•结论•从以上的分析来看，我们教室的垃圾都是人为因素造成的。大家都没有养成一个好的习惯。有爱吃零食的坏习惯;有乱花零钱买“垃圾”食品的坏习惯;有随手丢垃圾的坏习惯；有下课打闹的坏习惯；有不讲卫生的坏习惯....这些都是造成教室了垃圾泛滥的原因。•建议•1.老师、家长一起，加强学生素质教育，使大家养成一个爱清洁、爱卫生的好习惯，少产生垃圾，每天都对自己的抽屉进行整理、清理，随时对自己身边的垃圾进行处理•2.班干部做好管理，对人为制造垃圾的行为要及时进行制止，并对此人进行批评和教育。•3.每周班会上对教室卫生情况进行点评，对其中表现好、进步大的同学进行表扬或奖励。习作：•选择一定的社会问题进行调查，整理资料后写一篇调查报告。附：调查报告的格式1、问题的提出2、调查3、分析4、结论5、建议