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《大学计算机基础》教案教学对象非计算机专业本科教学时间月日教学内容第一章计算机基础知识第1．1节计算机简介第1．2节数据在计算机中的表示1．2．1数制1．2．2数制间的转换1．2．2数据在计算机中的表示及编码第1．3节计算机系统结构1．3．1计算机硬件系统的组成及各硬件部分的功能教学目的掌握计算机中数据编码和进制的转换掌握计算机硬件系统的组成和常用硬件的功能教学重点1．计算机的发展史和应用领域2．数据在计算机中的表示及编码3．常用进制的转换4．计算机硬件系统的组成5．各硬件部分的功能教学难点数据在计算机中的表示及编码二进制、八进制、十进制、十六进制之间的转换掌握计算机硬件系统的组成建议学时理论：2上机：2教学教具多媒体教学系统教学方法理论：使用多媒体教学方法讲授（.PPT）上机：指导上机实验演示设计板书设计数据编码和进制转换计算机硬件系统的组成主要教学内容、要求和过程主要教学内容一、介绍什么是计算机，计算机的发展、特点、应用领域和分类1．什么是计算机2．计算机的发展3．计算机的分类4．计算机的主要应用二、由十进制数的概念引入二、八、十六进制的概念1．二进制与八进制的转换2．二进制与十六进制的转换3．其它进制到十进制的转换4．十进制到其它进制的转换（对于整数的情况、小数的情况不同处理）5．数据在计算机中的表示及编码三、计算机硬件系统的组成及各硬件部分的功能1．计算机硬件系统的组成2．各硬件部分的功能教学基本要求和过程一、教学基本要求：了解计算机的特点、发展史（包括微型计算机的发展史）、应用领域及前景及分类；了解二进制数概念、计算机内采用二进制数的优点。掌握各种进制数据之间的转换和各种信息在计算机中的表示及编码。掌握计算机硬件系统的组成；了解各硬件部分的功能。二、教学过程：第一讲计算机概述、常用进制及其之间转换（1学时）一、计算机概述1、什么是计算机（概念）2、计算机发展过程阶段年份物理器件软件特征应用范围第一代1946-1958电子管机器语言、汇编语言科学计算第二代1959-1964晶体管高级语言科学计算、数据处理、工业控制第三代1965-1970小规模集成电路操作系统科学计算、数据处理、工业控制、文字处理、图形处理第四代1970至今大规模集成电路数库网络等各个领域3、计算机的主要应用科学计算、数据处理、计算机控制、计算机辅助系统、人工智能、办公自动化、...。注：记住一些专用名字的缩写，如计算机辅助教学CAI。4、计算机技术发展的趋势：巨型化、高性能、开放式、多媒体化、智能化、网络化5、计算机的分类：1）根据规模大小分类：巨型机、大型机、中型机、小型机、微机2）根据用途分类：通用计算机、专用计算机二、数据在计算机中的表示1、常用进制及其转换1）常用进制：十进制、二进制、八进制、十六进制2）主要概念：基：某种数制所使用的全部符号的集合。基数：基的个数。位：每个符号在数中的位置。权：每个数位对应的单位值。3）不同进制数的表示方法：(数)下标4）不同进制数的分解表示法5）不同进制转换（1）非十进制转换为十进制【求和法】对非十进制数按权展开求累加和即可。（2）十进制转换为非十进制例：将十进制数105.125转换成二进制。1）整数部分【取余法】用r进制的基数逐次去除十进制数的整数部分，直到商为0，取其余数。2）小数部分【取整法】第一步：用r进制的基数逐次去乘十进制的小数部分，取其整数；第二步：将十进制数0.125转换成相应的二进制。（3）十进制之间的转换第二讲数据编码及计算机硬件系统组成（1学时）一、数据在计算机中的表示2、数据编码编码指采用少量的基本符号按照一定原则，用以表示大量的、复杂多样的信息。1）BCD编码：BCD码是指“二--十进制码”，即一位十进制对应四位二进制数。2）字符编码：字符编码采用的是“ASCII码”，即美国标准信息交换代码。3）汉字编码：输入编码主要分为四类：数码、音码、形码、音形码。二、计算机硬件系统硬件系统组成：由运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备五部分组成。（1）中央处理器CPU：运算器和控制器合称为中央处理单元，简称CPU。CPU的作用是处理数据、存取数据或指令、协调各部件工作等。（2）存储器：存储器用于保存数据和程序。存储器分为内部存储器和外部存储器内存又分为只读存储器（ROM）和随机存储器（RAM）外存分为软盘、硬盘、光盘、磁带存储器的有关术语简述如下：①位（Bit）②字节（Byte）③地址④读操作（Read）⑤写操作（Write）⑥主频⑦字长（3）输入设备：键盘、鼠标、扫描仪、光笔、数字化仪、麦克风等。（4）输出设备：显示器、打印机、绘图仪、音箱等。实验一：键盘指法练习实验目的：1、掌握标准指法操作2、了解键盘上各个键的作用3、熟练掌握各种中文特殊符号的输入教学小结这一节最为重要的内容是掌握数据编码在计算机中的使用。特别是常用进制之间的转换。学习指导学生在学习这一节内容时，对计算机的概念及计算机中信息的表示有了初步的了解；在上机操作时，要注意强调正确指法的操作。参阅教材第一章1．1、1．2节和1．3．1节作业指导书P4--P7及对应习题部分教学后记1．该节内容理论2学时，内容可以讲完，要求学生课下要复习，否则容易忘记，对于十进制数与其它进制数的转换要注意强调对整数和小数部分分别按不同的方法处理；2．实验2学时上机练习指法不够用，学生应在课余时间多加练习。《大学计算机基础》教案教学对象非计算机专业本科班教学时间月日教学内容第一章计算机基础知识第1．3节计算机系统结构1．3．2计算机的工作原理1．3．3计算机软件系统第1．4节多媒体技术1．4．1多媒体技术介绍1．4．1多媒体技术应用第1．5节计算机病毒1．5．1计算机病毒的概念和特征1．5．1计算机病毒的危害和传播途径1．5．3计算机病毒的防治第二章Windows7操作系统2.1操作系统概述2.2Windows基础知识和基本操作教学目的1．掌握计算机的工作原理2．了解软件的分类3．了解多媒体的特征和多媒体技术的主要应用4．了解计算机病毒的特征、危害及掌握病毒的防治方法5．了解操作系统的功能及其分类6．掌握计算机的开机、关机及桌面、窗口、菜单操作教学重点1．计算机基本工作原理2．多媒体的特征和多媒体应用的关键技术3．计算机病毒的防治4．操作系统的功能5．Window7桌面、窗口、菜单操作教学难点计算机系统的组成及各部分的主要功能建议学时理论：2上机：2教学教具多媒体教学系统教学方法理论：使用多媒体教学方法讲授（.PPT）；上机：指导上机实验演示设计板书设计1．计算机的工作原理2．计算机软件系统3．多媒体概述及多媒体应用的关键技术4．计算机病毒的特征、危害和防治5．操作系统概述6．Windows7桌面、窗口、菜单操作主要教学内容、要求和过程主要教学内容1．计算机的工作原理2．计算机软件系统组成，举例说明计算机的软件系统，使学生对这一抽象概念有较深刻的印象。3．多媒体的特征和多媒体应用的关键技术4．计算机病毒以及特征、危害、传播途径及防治，举例。5．操作系统功能及分类6．Windows7桌面、窗口及菜单操作教学基本要求和过程一、教学基本要求：掌握计算机工作原理、主要性能指标及软件系统，包括掌握机器指令与计算机语言（机器语言，汇编语言，高级语言）的概念、系统软件与应用软件的概念；了解多媒体的特征和多媒体发展的关键技术；了解计算机的特征和危害；掌握计算机病毒的防治。了解操作系统的概念、概念和分类；掌握Window7桌面、窗口和菜单操作。二、教学过程：第一讲计算机工作原理、软件系统、多媒体和计算机病毒（1学时）1、计算机的工作原理指令系统：所有指令的集合。指令：操作码+地址码组成。执行过程：①取指令②翻译指令③执行指令④指令计数器+1⑤返回到①2、软件系统分为系统软件和应用软件（1）系统软件①操作系统：是管理和控制计算机的全部硬件、软件资源的程序。主要功能有：用户与计算机硬件的接口、硬件功能的扩充、计算机系统的控制及管理等。②语言处理程序：机器语言、汇编语言、高级语言：Basic语言、Pascal语言、C语言、Java语言等。③数据库管理系统：数据库系统按数据模型的不同分为三种类型：层次型、网状型、关系型。目前比较流行的数据库系统有FoxPro、Oracle、SQL等。（2）应用软件应用软件是在计算机硬件和系统软件的支持下，为解决各类专业和实际问题而设计开发的一类软件。如文字处理、电子表格、多媒体制作工具、各种工程设计和数学计算软件、模拟过程、辅助设计和管理程序等。3、多媒体及其应用（1）多媒体的定义和特征（2）多媒体发展的关键技术（3）多媒体技术的应用4、计算机病毒与防治（1）病毒的定义和特征①定义：凡能够引起计算机故障，破坏计算机数据的程序统称为计算机病毒。②特征：传染性、隐蔽性、潜伏性、破坏性、触发性（2）病毒分类①按传染方式分为：引导型病毒、文件型病毒和混合型病毒。②按连接方式分为：源码型病毒、入侵型病毒、操作系统型病毒、外壳型病毒。③按破坏性可分为：良性病毒，恶性病毒（3）病毒的防治两种方法：①人工处理的方法②用反病毒软件清除病毒（4）病毒的预防①公共软件在使用前和使用后应该用反病毒软件检查，确保无病毒感染。尤其是对交流盘片，更应在严格检测后方可使用。②对所有系统盘和不写入数据的盘片，应进行写保护，以免被病毒感染。③计算机系统中的重要数据要定期备份。④计算机启动后和关机前，用反病毒软件对系统和硬盘进行检查，以便及时发现并清除病毒。⑤对新购买的软件必须进行病毒检查。⑥不在计算机上运行非法拷贝的软件或盗版软件。注意几个方面：①对于重要科研项目所使用的计算机系统，要实行专机、专盘和专用。②一旦发现病毒，应立即采取消毒措施，不得带病操作。（3）发现计算机系统的任何异常现象，应及时采取检测和消毒措施。5、主要防范手段：①使用防火墙技术，建立网络安全屏障②使用安全扫描工具发现黑客③使用有效的监控手段抓住入侵者④时常备份系统，若被攻击可及时修复⑤加强防范意识，防止攻击6、操作系统概述（1）概念：管理计算机软硬件资源的系统软件。（2）功能：CPU管理、存储管理、设备管理、文件管理、...（3）分类7、Windows桌面1）桌面：指Windows7启动后的整个屏幕画面。2）桌面的组成（1）任务栏：一般在桌面的下方，位置可调整。包括“开始”按钮、快速启动区、应用程序图标、“计划任务程序”按钮、输入法状态、时钟等基本元素。（2）桌面图标：桌面上显示的一系列图标。①系统组件图标：我的电脑、我的文档、网上邻居、InternetExplorer、回收站、我的公文包等。②快捷方式图标：用户在桌面上创建的。③文件和文件夹图标：用户在桌面上创建的文件或文件夹。8、Windows窗口操作移动窗口：鼠标指向标题栏，按下鼠标左键同时拖动。1）最小化窗口：单击窗口右上角的“最小化”按钮。2）最大化窗口：单击窗口右上角的“最大化”按钮。3）恢复窗口：单击窗口右上角的“还原”按钮。4）改变窗口大小：鼠标指向窗口边界，单击同时移动鼠标。5）关闭窗口：单击窗口右上角的“关闭”按钮。9、对话框的选项和组成元素有：标题栏、标签、单选框（●）、复选框（√）、列表框、下拉列表框、文本框、数值框、滑标、命令按钮、帮助按钮等。10、Windows7菜单操作1）菜单分类：下拉菜单、快捷菜单。2）菜单中常见标记说明a)●----表示目前有效的单选框。b)√----表示目前有效的复选框。c)【ALT】+字母、【CTRL】+字母----表示键盘快捷键。d)…----表示执行该命令会引出一个对话框。e)▲----表示执行该命令会弹出一个子菜单。“变灰的命令”----表示该命令当前不能使用。教学小结1．这一节最为重要的内容是掌握计算机系统的概念及各硬件部分的功能，这一点在教学过程中要注意强调；2．了解计算机病毒的特征及如何预防。学习指导引导学生上网查找个各硬件图片并认识它们。参阅教材第一章1．3．2-1．3．3、1．4、1．5和2．1、2．2节。作业指导书P10--P12及对应习题部分教学后记1．该节