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已知一个数的几分之几是多少,求这个数的应用题教学目标:1、使学生学会列方程解答”已知一个数的几分之几是多少,求这个数”的简单实际问题,进一步体会分数乘除法的内在联系,加深对分数表示的数量关系的理解.2、使学生在探索解决问题的过程中，进一步培养独立思考、主动与人合作交流、自觉检验等习惯，获得成功体验，增强学好数学的信心。教学重难点:1、重点：会列方程解答“已知一个数的几分之几是多少求这个数”的简单实际问题.2、难点：在解决问题时，正确疏理出用分数表示的数量关系。先把数量关系补充完整,再解答.3、一条裤子75元，是一件上衣价格的，一件上衣多少元？（）×=（）4、石山乡今年小麦总产量比去年增产了，正好增加了44吨。石山乡去年小麦总产量是多少吨？（）×=（）34342525练一练：一条裤子25元，是一件上衣的，一件上衣多少元？584、北华村种植黄瓜公顷，是西红柿种植面积的，西红柿种植面积是多少公顷？5、白兔有60只，是灰兔的，灰兔有多少只？583856