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诗歌鉴赏·军旅边塞诗——秦时明月汉时关从军行杨炯烽火照西京，心中自不平。牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。雪暗凋旗画，风多杂鼓声。宁为百夫长,胜作一书生。1、初唐四杰的从军、出塞之作，多表现知识分子立功边陲的壮志豪情，慷慨雄壮，对盛唐边塞诗的成熟和繁荣有一定的影响。请结合相关诗句说说这首诗表达了作者怎样的感情？尾联“宁为百夫长，胜作一书生”直抒胸臆，表达了作者保边卫国的壮志豪情。2、作者写出了书生投笔从戎、出塞参战的哪几个场面？分别用两个字概括。一二句来犯，三句辞京、出征，四句围城（包围敌人），五六句苦战（展开激烈战斗）。（七八句抒怀）3、“牙璋辞凤阙”运用了怎样的修辞手法？有何作用？借代。“牙璋”是皇帝调兵的符信，这里指领兵出征的将帅。“凤阙”是皇宫的代称。这里，诗人用“牙璋”、“凤阙”两词，显得典雅、稳重，既表明出征将士怀有崇高的使命感，又显示出师场面的隆重和庄严。4、“雪暗凋旗画，风多杂鼓声”采用了什么手法？描写了怎样的场面？烘托。前句从视觉出发：大雪弥漫，遮天蔽日，使军旗上的彩画都显得黯然失色；后句从听觉出发：狂风呼啸，与雄壮的进军鼓声交织在一起。两句诗，有声有色，诗人以象征军队的“旗”和“鼓”，表现出征将士冒雪同敌人搏斗的坚强无畏精神和在战鼓声激励下奋勇杀敌的悲壮激烈场面。边塞诗所谓“边塞诗”是以反映边界战争和征战生活为主要内容的诗歌。它从南朝开始逐渐为世人所瞩目，到了盛唐，由于边塞战争频繁，统治者重武轻文，士人邀功边庭以博取功名比科举考试而进身容易得多，再加上盛唐那种积极用世、昂扬奋进的时代氛围，奇情壮彩的边塞征战诗便大大发展起来，成为诗歌大国的一朵奇葩。边塞诗高产期在“大唐盛世”，从玄宗即位到代宗登基（712—762），这半个世纪通常称为盛唐。经济繁荣，国力强盛，开疆拓土，不少文人，或投笔从戎，或置身幕府，因而出现了大量的边塞战争题材的作品，形成了唐代蔚为壮观的边塞诗派。又称为“高岑诗派”（高适和岑参shēn）。边塞诗表现的思想感情分类一、描绘边塞雄奇壮丽的独特景观。大漠孤烟直，长河落日圆。王维《使至塞上》大漠沙如雪，燕山月似钩。李贺《马诗（其五）》忽如一夜春风来,千树万树梨花开。岑参《白雪歌送武判官归京》二、描写艰苦激烈的戍边生活。晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。《塞下曲》李白月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。《塞下曲》卢纶岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。《征人怨》柳中庸黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。《从军行》王昌龄三、对家乡亲人的思念。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。《夜上受降城闻笛》李益缭乱边愁听不尽，高高秋月照长城。《从军行（其二）》王昌龄燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。《渔家傲(塞下秋来风景异)》范仲淹马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。《逢入京使》岑参四、愿意戍守边关、渴望建功立业，不惜为国捐躯的豪情壮志。男儿何不带吴钩，收取关山五十州？《南园》李贺黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。《从军行》王昌龄晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。《塞下曲》李白五、厌恶连年战事，批评边将无能，反对统治者的穷兵黩武。凭君莫话封侯事，一将功成万骨枯。曹松可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。陈陶但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。王昌龄战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。高适边塞诗常用的表现手法及表达效果1.融情入景、以景衬情：撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城（王昌龄）回乐峰前沙似雪，受降城下月如霜。（李益）青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。（王昌龄）大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。（王昌龄）轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走。（岑参）表达效果：渲染气氛、烘托情感（正衬：凄清单调的景——思乡、幽怨的情，奇异壮阔的景——豪壮、昂扬的情；反衬：艰苦恶劣的环境——对英勇威猛将士的赞美之情）2.对比：秦中花鸟已应阑（尽），塞外风沙犹自寒。（王翰）五月天山雪，无花只有寒。（李白）战士军前半死生，美人帐下犹歌舞！（高适）表达效果：突出和强调。如用内地和边塞的景物对比，突出边塞环境的艰苦。3.虚实结合：都护行营太白（星）西，角声一动胡天晓。（岑参）可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。（陈陶）表达效果：运用想像，拓展诗歌内容，形成时空的对比。4.用典故：但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。（王昌龄）萧关逢候骑，都护在燕然。（王维）黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（王昌龄）（西汉时，楼兰国与匈奴联合，屡次遮杀汉朝派往西域的使臣。傅介子奉命前往，用计刺杀楼兰王）君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军！（高适）表达效果：使诗歌内容凝练、含义深刻。四、边塞诗的艺术风格豪放旷达醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。雄奇壮美大漠孤烟直，长河落日圆。豪壮悲慨落日照大旗，马鸣风萧萧。委婉清丽何日平胡虏，良人罢远征。五、常见意象1、与战争有关的器物，如：旗、鼓、干、戈，号角、战车、辕门、烽火2、与战争有关的地点和人、事、物，如：楼兰、阴山、瀚海、凉州、长城、受降城、玉门关，单于、吐谷浑，羌笛、胡笳、琵琶，《折杨柳》《落梅花》《关山月》等。诗家天子王江宁从军行七首(其二)王昌龄琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。(1)“琵琶起舞换新声”与“边愁”是否矛盾?为什么?(2)“高高秋月照长城”与前三句写法上有何不同?这样的写法有什么好处?不矛盾。这样的对照写法更能显示出听者深重的别情边绪，这是任何欢乐的新曲都无法派遣的。前三句叙事抒情，后一句写景。以景作结，寓情于景，创造意境，含蓄无限。一、2004年高考征人怨柳中庸岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。(1)为什么说这是一首边塞诗？结合诗句具体说明。(2分)诗句中有金河、玉关、青冢、黄河、黑山等边塞地名，写了征人的戍边生活。(2)诗题为“征人怨”，通篇却无一“怨”字，但句句有怨情，请作简要赏析。(4分)怨年年岁岁频繁调动，怨时时刻刻练兵备战，怨气候酷寒，怨景色单调。二、阅读下面这首诗，然后回答问题。凉州词（其一）张籍边城暮雨雁飞低，芦笋初生渐欲齐。无数铃声遥过碛，应驮白练到安西。注：碛（qì）沙漠。练，白绢，丝织品的一种。（1）“无数铃声遥过碛”句表现了怎样的边塞景象？写的是长长的驼队行进在广袤的沙漠上。句中并没有出现骆驼和押运人员的形象，只有从沙漠上遥遥传来的络绎不绝的驼铃声。这是以声传影，因声见形的妙用。这里只需写铃声之传来，自会凭联想艳声音转化为形象，自会在脑际浮现一支连延不断的驼队渐行渐远的图景。（2）本诗运用衬托对比和虚实相生的艺术手法，请简要分析。远与近、高与低、动与静、抑与扬的衬托对比。前两句实写，后两句以虚为主，虚中有实。三、阅读下面这首诗，然后回答问题。从军行陈羽海畔风吹冻泥裂，梧桐叶落枝梢折。横笛闻声不见人，红旗直上天山雪。（1）联系全诗，说说一、二两句环境描写的作用。突出自然环境的恶劣，用浓重的氛围衬托从军将士无所畏惧的精神风貌。（2）三、四句意在写人却说“不见人”，说说作者是怎样来写人的？作者用“横笛”、“红旗”代指人，先写“横笛闻声”，后写“红旗直上”，在壮美的背景上凸现行军将士的昂扬斗志。三、阅读下面这首诗，然后回答问题。从军行陈羽海畔风吹冻泥裂，梧桐叶落枝梢折。横笛闻声不见人，红旗直上天山雪。（3）第四句中“直上”两字用得好，好在哪里？字面上是写红旗“飘上”，实写将士“登上”，（字义）在天山白雪的映衬下，一行红旗正在向峰巅移动。风雪中红旗不乱，已足见出从军将士的精神，“直上”的动态描写，更使画面生机勃然，（描述）展示了戍边将士高昂的斗志、如火的豪情，一往无前的精神。（感情）四、阅读下面这首乐府诗，完成后面题目。雨雪曲江总①雨雪隔榆溪②，从军度陇西③。绕阵看狐迹，依山见马蹄。天寒旗彩坏，地暗鼓声低。漫漫愁云起，苍苍别路迷。【注】①江总(518~590)：南朝陈文学家，字总持，济阳考城(今河南兰考)人。历仕梁、陈、隋三朝。②榆溪：指边塞。③陇西：在今甘肃东部。（1）这首诗描写了什么样的环境?末句中的“别路”是什么意思?这首诗描写了边地雨雪交加、荒凉苦寒的环境。“别路”的意思是戍卒离别家乡到边关的路。四、阅读下面这首乐府诗，完成后面题目。雨雪曲江总雨雪隔榆溪，从军度陇西。绕阵看狐迹，依山见马蹄。天寒旗彩坏，地暗鼓声低。漫漫愁云起，苍苍别路迷。（2）诗人把“旗彩坏”、“鼓声低”分别接在“天寒”、“地暗”之后，这样写有什么好处?这首诗表现了戍卒什么样的情感?(6分)这样写的好处是，不仅点明了边塞“天寒”“地冻”的环境，也真实生动地透露出戍卒在这种环境中产生的“旗彩坏”“鼓声低”的心理感受。这首诗表现了对戍卒身处辽远而艰苦的边塞的思乡之情。五、阅读下面这首唐诗，完成后面题目军城早秋严武昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。【注】严武（726-765）：字季鹰，华州华阴（今属陕西）人。曾任成都尹、剑南节度使，广德二年（764）秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。（1）诗的前两句描绘了什么样的景象?有什么寓意？夜晚、秋风、汉关、寒云、冷月、西山，诗的前两句描绘的是一幅初秋边关阴沉凝重的夜景。寓意边境局势的紧张。1阅读卢纶的《塞下曲》，回答问题。月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。⑴“月黑”句在全诗的作用。⑵诗中最能表现主题的是哪一句？月色漆黑，宿雁高飞；既烘托紧张气氛，又为下文单于遁逃、将士追击作了铺垫。主题是表现边境战争艰苦，将士们威武的气概。最能表现这一主题的在最后一句，一支骑兵列队正要出征，刹那间，将士的弓刀上落满了大雪。陇西行陈陶誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。1、貂锦指什么？这是一种什么手法？答：指戍边的将士，用借代的修辞。2、有人说诗的后两句震撼人心，你认为呢？为什么？答：后两句运用虚实结合的手法：“无定河边骨”是现实，是实写；“春闺梦里人”是梦境，是虚写，一边是现实，一边是梦境，通过对比反衬，造成强烈的艺术效果，表现了悲壮而凄凉的感情。从军行七首(其五)王昌龄大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。前军夜战洮河北，已报生擒吐谷浑。1、第一句写景对于诗歌所描写的战事起了什么作用?2．请设想“红旗半卷”是怎样的景象，作者捕捉这个景象入诗要表现什么?第一句描写浩瀚的沙漠，呼啸的狂风，漫天的尘土，黯淡的阳光，衬托出战事的紧张艰苦。“红旗半卷”是侧面描写战况，一方面是风势很大，卷起红旗便于急行军，另一方面是高度戒备，不事张扬，把战事的紧张状态突现出来。出塞【唐】王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。这首诗着重表现的是对敌人的蔑视；是对国家的忠诚，是一种勇往直前、无所畏惧的气概。前两句写皎洁的明月和雄伟的城关，既引起了人们对历史上无数次侵略战争的回忆，又是今天将士们驰骋万里、浴血奋战的历史见证。后两句用汉代的名将卫青李广比喻唐代出征守边的英勇将士，歌颂他们决心奋勇杀敌、不惜为国捐躯的战斗精神。凉州词（王之涣）黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。⑴诗中“怨”的内容是什么？戍边者不得还乡的怨情。⑵“何须”二字有什么意味？“何须”有宽解婉劝之意。虽然将士有思乡之怨，但也意识到戍边的责任重大，这二字使全诗基调悲中有壮，悲凉中有慷慨。别董大(高适)千里黄云白日曛xūn，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。形象（景物）——黄沙蔽日，北风劲吹，大雪飘飞。荒凉寒冷的沙漠景象。人物——劝别友人，前路莫愁情感——旷达胸襟，豪迈情怀。表达（内容）——一、二句描绘了一幅荒凉寒冷的沙漠景象：黄沙蔽日，北风劲吹，大雪飘飞。三、四句虚写，写诗人劝别友人，前路莫愁，天下人都能成为你的朋友。表现了一种旷达豪迈的情怀。白雪歌送武判官归京（岑参）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾(qīn)薄(bó)。将军角弓不得控，都(dū)护铁衣冷难着(zhuó)。（西北边塞的壮丽景色）中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌(qiāng)笛。（送别归京使