搜索
-1-陕西省素质教育督导评估316工程小学自评赋分表一级指标二级指标分值自评得分一、办学方向(80分)1．全面贯彻党的教育方针142．把立德树人作为教育工作的根本任务143．落实素质教育战略主题144．促进教育公平145．消除大班额106．建立科学的评价制度14二、领导班子(90分)7．校长素质198．领导班子209.党建工作1210．建设现代学校制度1511.教育教学管理机构1212.后勤管理机构12三、教师队伍(90分)13．师德建设2414．教职工编制1215．教师结构1216．教师技能1217．教师培训1218．班主任队伍18四、规范办学(180分)19．德育工作1220.文化宣传1221．规范招生822．严格收费标准1223．减轻学生过重课业负担2024．执行课程计划1025．规范评价1226．家庭教育1227．校园体育活动2128．卫生与心理健康教育1529．音乐教育1230．美术教育1231．综合实践活动10-2-一级指标二级指标分值自评得分32.档案管理12五、教育科研(70分)33．科研机构1434．科研制度1635．校本科研2036.科研成果20六、高效课堂(150分)37．制定实施方案1838．坚持平等原则1939．打造互动模式1940．构建和谐氛围1941．实现高效目标2642．提升教师适应能力2443．加强班级建设25七、教育经费(60分)44．运转经费1245．发展经费1246．教职工工资1247．经费管理1248．合理使用收入12八、办学条件(210分)49.产权明晰650．生均面积1251.校园布局852．校园环境1253．普通教室1254．科学实验室1255．教育信息化1256．体育场地1257．体育活动室、器材室1258．音乐、舞蹈教室1259．美术、书法教室1060．图书室、阅览室1261.卫生（保健）室862.心理辅导室863．劳动教室864．科技活动室9-3-一级指标二级指标分值自评得分八、办学条件(210分)65．会议室、档案室866．少队部、德育展览室867．学生宿舍1068．学生食堂1069．学生厕所9九、校园安全(80分)70．管理机构1071．管理制度1272．安保措施2073.饮食安全1274．周边环境1675．安全教育10十、教育质量(90分)76．思想品德素质1277．文化素养1078.身体素质1279.心理素质1280.音乐素养1281.美术素养1282.创新精神和实践能力1283.办学特色8说明：一、满分为1100分。990分以上为优秀；880分至989分为良好；770分至879分为合格；769分以下为不合格。二、评估方法可采用如下形式：1.随机走访、听课；2.召开教职工、学生、家长及社会各界人士的座谈会；3.查看各种档案资料；4.实地查看办学条件、周边环境；5.教职工、学生、家长问卷等。三、学校有下列情况之一者，评估结果为不合格：1.评估当年学校发生重大安全责任事故；2.体罚或变相体罚学生造成严重后果；3.存在“胸贴背式”跑操问题；4.存在师生严重违法犯罪问题；5.存在土木结构校舍、危房、土操场。四、评估工作中涉及政府及办学单位职责范围的问题，学校应及时书面报告，提出整改建议和时限。若问题在评估时未得到解决，督导机构应向当地政府或办学单位发出督导意见书，限期整改。相关评估项目赋分根据评估时的现状确定。五、小学与幼儿园合办的，幼儿园应相对独立，分别按照相应标准评估。六、本标准适用于全省地方政府小学、国有事业企业单位小学和民办小学。