搜索
讲座内容：家庭教育与学龄前孩子的成长主讲人：宋彩霞主讲人：宋彩霞讲座目的：1、让家长走出学龄前孩子的教育误区，了解孩子的特点和成长需求，找到适合自己孩子良好的教育方法。2、如何孩子拥有一个良好的教育环境，让孩子轻松顺利地步入并适应小学生活。主讲人：宋彩霞一、五到六岁孩子的身心特点主讲人：宋彩霞1、好动，好说、好问。@该年龄阶段的小孩观察力、理解力、动手能力不断增强，学习欲望和好奇心也在逐渐上升。家长不仅要关注孩子成长的物质需要，更需要提供良好的教育环境促进孩子全面发展。主讲人：宋彩霞2、自我意识和自主能力不断提升。@该年龄阶段的孩子喜欢自由活动，愿意尝试新事物，希望自己能快点长大。家长应该多和孩子沟通，尊重孩子的想法，鼓励孩子自己多动手，逐渐养成独立自主的好习惯。主讲人：宋彩霞3、良好学习习惯发展的关键期。@由于该年龄段的孩子接受新事物的能力很强，因此家长应多给予关注。给孩子提供良好的学习环境。@如果在这个年龄阶段期间，孩子养成不良的学习习惯及生活习惯将来难以纠正。主讲人：宋彩霞二、家长如何做好家庭教育主讲人：宋彩霞1、注重发挥家庭的教育功能。@教育子女的责任，要由父母共同承担，哪一位都不能放弃自己的责任；@父亲和母亲要为对方承担教育责任创造条件，在对待孩子教育方面有分工，有合作，不应单方独揽“大权”；@只有在父母共同承担教育责任、对子女的教育影响力和谐互补的情况下，才有可能全方位发挥家庭的教育功能。主讲人：宋彩霞2、多给孩子一些表扬和鼓励。@多给孩子欣赏的目光，有利于培养孩子良好的道德行为习惯和品质，有利于增强父母对孩子的信任;@多给孩子以欣赏的目光，就会看到孩子与众不同的长处和优点，看到他们的一点点进步，肯定他们，坚持鼓励他们，耐心引导他们，平和看待他们，并以实际行动支持他们，孩子就会把自己的优点及潜能发挥出来。主讲人：宋彩霞3、老人不仅要给予孩子关爱，更要注重与他们的沟通。@有许多父母因没时间看管孩子，便交予老人看管；此时父母一定要和老人沟通教育孩子的方法，双方需达到认可，共同教育好孩子；@作为爷爷奶奶对孩子不能溺爱，须了解孩子的个性和发展，适当的满足孩子的需求，多与孩子沟通，从而促进孩子良好习惯的养成。主讲人：宋彩霞三、孩子步入小学一年级可能碰到的状况主讲人：宋彩霞1、好动，注意力不能保持长久或注意力不集中。@小学生的注意力一般只有20分钟，可是一堂课有40分钟，如果老师的讲课方法不能吸引孩子的注意力，孩子就会有一半时间在开小差。但是，也有一些孩子，即使课堂比较有趣，他们也不能集中注意力，常做小动作、说话、下位子等，他们的注意力只能集中很短的时间，对老师说的话也常记不住，回来家长问有什么作业，孩子说：没有作业。家长以为孩子撒谎，其实是孩子没记住。主讲人：宋彩霞2、自觉性和自制力问题。@相比大孩子，一年级孩子的自觉性和自制力比较弱，有的孩子写作业需要家长督促，否则就贪玩，不爱写作业；还有的孩子写作业时边写边玩，磨磨蹭蹭，拖到很晚才能睡觉。主讲人：宋彩霞3、粗心大意@比如写字偏旁部首颠倒，常抄错数字等。主讲人：宋彩霞4、情绪问题@有些孩子在家无法无天，胆大妄为，可是到了外面却变得紧张，胆小，上课不敢发言，下课不敢和小朋友玩，老师一说就哭，遇到考试就怕，承受不了学习压力等。主讲人：宋彩霞5、自理能力问题@有些小学生不愿在学校上厕所，不会自己擦屁股、系鞋带等，依赖性强，独立性差，遇到困难就束手无策。主讲人：宋彩霞6、人际关系问题@有些孩子胆小孤僻，不会和别的小朋友玩，受到其他小朋友欺负自己不会解决；有些孩子正相反，喜欢招惹其他小朋友，因为太厉害，也没有小朋友愿意和他玩。主讲人：宋彩霞7、协调性问题@有些孩子体育差，不会跳绳、拍球，家长对此不以为然，但是，协调性的好坏与注意力、写作业快慢、手眼协调一致等能力有很大关系。主讲人：宋彩霞四、对于以上问题，家长应该怎么办呢?家长应该怎样帮助孩子更好的适应一年级学习与生活呢？主讲人：宋彩霞1、让孩子喜欢上学，觉得上学是件开心的事情。@首先家长自身应保持一种乐观的心情，不要时刻忧虑着，担心孩子不适应新环境，担心孩子学习跟不上，担心老师是否关心孩子，等等。其实家长不必担心，只要在平时和即将到来的暑假做好充足的入学准备，就能使孩子轻松顺利地度过这个关键期。主讲人：宋彩霞@其次，有一部分家长认为：孩子上学以后学习就比较紧张，所以应该趁现在好好玩。其实这样，话里话外不由自主地就给孩子流露出上学是一件苦差事的观点，在这样的暗示下，孩子就不可能对上学的事情抱以积极的态度。因此，父母应该逐渐地向孩子渗透：上学能够学到很多有趣的知识，能够认识很多字，能够明白很多道理，能让自己变得更聪明、更懂事，还能认识很多新朋友。父母也可以带孩子到附近的学校多走走，并将自己上小学时那些好玩的事讲给孩子听，激发孩子的好奇心，让孩子对上学有一种期待，有一种向往，让孩子喜欢学习。主讲人：宋彩霞2、冷静对待学校考试@孩子在漫长的成长过程中难免有失误，我们做父母的着急是没用的，动辄打骂更是没道理，弄不好反而让孩子产生了逆反心理，更会适得其反。因此家长应该以平常心分析孩子失误的原因，这样才能理智地看待孩子的每一次成功或失败。主讲人：宋彩霞3、消除对学校的陌生感，养成良好的习惯@家长有时间可多带孩子去即将就读的小学看看，让孩子先熟悉学校环境，并让孩子知道自己即将成为一名小学生了，已经长大一些了，小学生跟小朋友是有区别的。入学后要和同学们友好相处，多关心别人，要以帮助他人为荣，还要积极参加集体活动和集体劳动。平时应学会怎么关心别人，教育孩子自己的事情必须自己做，教会孩子整理书包、文具，以便上学时能带齐学习用品。这个过程中家长须在旁边多指点，可以先做示范，可以手把手地教，绝不可一看孩子做不好就急忙替他做。平时放学回家要先写作业再玩或者看电视，上下学要把自己的学习用品整理好，不能丢三落四。家中一定要给孩子提供一种充满爱的精神环境，让孩子回家后能愉快地学习。主讲人：宋彩霞4、做好必要的物质准备@给孩子安排一个学习的小天地，让孩子自己可以分类摆放自己的书籍，文具，准备好足够的学习用品，教会孩子怎么使用，还可以准备一个小闹钟和一张作息时间表，贴在孩子看得到的地方，要求孩子按照时间表去做，让孩子有时间观念和有规律的作息时间，养成一个良好的学习习惯及生活习惯。谢谢！