讲政治纪律讲政治规矩个人查摆材料

讲政治纪律讲政治规矩个人查摆材料射洪乡中心学校胡涛只有守纪律，才不会办出格的事，甚至犯错误；只有讲规矩，才不会迷失方向、偏离轨道。通过近期的“双讲”主题教育实践活动，我严格自省，查找了自己在政治立场、政治规矩、理想信念、组织纪律、工作纪律、爱岗敬业、关爱学生、团结协作、廉洁从教、为人师表等十个方面，找准了产生这些问题的根本原因，明确了整改方向，现自我剖析如下：一、存在的问题及表现（一）工作纪律观念不够强。主要表现思想上自我约束不严格，在准点上下班坚持不够，有时候出现迟到和早退。（二）爱岗敬业心不够。主要表现思想上存在一定的惰性和畏难情绪，缺少主动作为勇气，有时需在领导的督促指导下才能完成工作，完成的质量不高。工作中遇到难题有绕道走的思想，缺少迎难而上、知难而进的劲头。教学浅尝则止，忽视学生实际学情教学只图完成任务，对学生究竟完成怎么样，了解太少。（三）对学生的关爱不够。主要表现对于学生在青春期出现的一些心里上的问题，不能够完全的解释帮助好。对后进生的帮扶力度不够，在对口贫困学生帮扶上，力度还比较弱。二、存在问题的原因分析（一）对主观世界的改造有偏差。放松了对人生观、世界观的改造，缺少“日三省吾身”的自觉，思想上自警自励不够。没有严格按一个有着共产主义信仰的党员的标准要求自己，没有党的事业兴衰和一己的荣辱息息相关的责任意识，习惯于以小人物的视角和眼光看问题，在政治上心智还不成熟，缺乏政治敏锐和自觉性，缺少政治责任感。看待问题眼光不具前瞻性、思维深度广度不够，工作开拓创新意识不强，习惯按部就班，敬业精神有待进一步加强。（二）对学习和实践结合力度不够。一方面加强学习的认识不够到位，对政治理论素养的培养认识不足，在学习的过程中，不求甚解、不愿深研、断章摘句。对一些教育理论问题政策法规说不出所以然，断章取义；三是为学习而学习，未加充分体会，与自身工作实际联系不紧密，工作实践常常脱节，感觉“书到用时方恨少”。三、努力的方向及措施在今后的学习工作中，我将从以下几方面不断改进和提升自己：（一）加强学习，提高教育教学水平。一是全面学习各种理论知识和政策法规；二是广泛涉猎新知识、新思想，随时搜集整理重大理论成果，钻研政策法律法规，充实完善头脑，更新思想观念，促进自身工作。（二）积极工作，主动完成任务。在今后的工作实践中，牢记领导教导，力求将工作做到最好。一是工作要积极主动，不待扬鞭自奋蹄，尽量减少领导和同志们的督促；二是彻底清除工作粗心大意的弊病，认真分析工作要求，争取高标准、高质量地完成工作。（三）强化约束，保证组织纪律。在以后的工作中，正确处理好工作、生活之间的关系，合理安排时间，严格遵守工作纪律，时刻牢记身为人民教师的神圣职责，摆正位置，端正态度，勤奋敬业，无私奉献，用实际行动证明自己的成长和提升。