《世界经济区域集团化》教学反思

《世界经济区域集团化》教学反思这节课是我为了参加大赛精心准备的一堂课。提前做了很多准备工作，查了很多的资料，也做了艰难的取舍，通过这节课的准备，让我成长了很多。首先，导入一定要新。区域经济集团化这节课，很多人都会从欧盟的盟歌，或者欧元来导入。我曾经也打算这样做，但总觉得不够吸引学生的注意力。最终在网上搜了一张很精美的图片（宙斯化作飞马载着欧罗巴在天空中飞）。上课之前，很多学生都被这张图片吸引了。即使是从来没有合作过的外校的学生，立即很好奇的问，老师，这个是什么图片？是星座吗？我笑着说，不是啊，等会上课你积极回答问题我就告诉你，一下拉近了师生关系，为一个良好的课堂气氛做铺垫。其次，语言要精练。我上课最大的弊端就是说话比较随意。而在准备这节课之前，因为要在很多专业人士前讲课，所以不敢马虎。上课前，精心敲定我要说的每一句话。避免了课堂语言的随意性。再次，多媒体的图片、资料不能过多，一定要少而精。每一张都要体现其作用。最后，课堂的内容要贴切生活。因此设计一个活动就是加入欧盟给欧洲各国的百姓意味着什么。教训：老师说的还是略多，没有充分体现学生学习的自主性。