贝壳 ppt

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走进席慕容席慕容:蒙古族,笔名萧瑞、漠蓉、穆伦•席连勃(蒙古语,即大江河)等。她写诗写散文,只是作为累了一天之后的休息,为的是“纪念一段远去的岁月,纪念那个只曾在我心中存在过的小小世界”。生命、时光、乡愁是她作品的内在主题,而对人情、爱情、乡情的细腻独特的审美描摹、委婉倾诉则是吸引读者们的奥秘。主要作品有诗集《七里香》《无怨的青春》、散文集《有一首歌》《成长的痕迹》《生命的滋味》《三弦》《同心集》《写给幸福》等。乡愁席慕容故乡的歌是一支清远的笛总在有月亮的晚上响起故乡的面貌却是一种模糊地怅惘仿佛雾里的挥手别离别离后乡愁是一棵没有年轮的树永不老去贝壳席慕容生字词贝壳(ké)淘洗(táoxǐ):洗涤,引申为保留好的,除掉坏的。卑微(beīweī):卑贱微小,地位低下。一丝不苟(gǒu):形容办事认真,连最细微的地方也不马虎。苟,敷衍了事,马马虎虎。整体感知文章分为几个部分,每个部分讲了什么内容?课文内容研讨一、作者开篇就赞美贝壳,请问作者笔下的小贝壳有什么特征?二、看到这些精美的贝壳时作者想到什么?请画出关键的词句。赏析句子一、“是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟呢?”体现了作者怎样的思想情感?二、文章最后一段:在千年之后,也许会有人对我留下的痕迹反复观看,反复把玩,并且会忍不住轻轻地感叹:“这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊!”表达了作者什么样的思想感情,此处的“固执”“简单是什么意思”?此句承接着“上苍给它制作出来的居所却有多精致、多仔细、多么地一丝不苟啊”,比较了自己和贝壳里的生命,感悟自己的生命尽管有限,但还是比贝壳里的生命时间要长一点,空间要多一点,以表达一种感激的心情:要力所能及地把事情做得更精致些、更好些,让后人为自己的执著、努力而感动。作者并不希望建立叱咤风云的丰功伟业,她只想像那颗小小的贝壳,用仔细、精致、一丝不苟来塑造执著而美丽的形象,她渴望的是一种感动,希望能像贝壳的美感动她一样感动着世界。固执”和“简单”是作者相对自谦的说法,可以理解为“执着”和“单纯”的意思。对比《蝉》和《贝壳》有什么异同?一、相同之处1、都是有一个小小的“物”来引发对生命的一些感悟。2、对于生命的理解,都比较积极、认真。3、对于“物”的描写细致入微,笔调清新而自然。二、不同之处1、《蝉》是先抑后扬,《贝壳》是直入主题。2、《蝉》对于生命的感悟是不管生命短暂与否,都要积极面对,好好地活着;《贝壳》则落实到要把自己能做的事情做得更仔细、更精致、更加一丝不苟。3、《蝉》的作者对于生命的态度隐喻在对蝉的生命意义的阐发中,并没有直接表白;《贝壳》则明确提出了自己要认真做事的想法,表达了要给世人留下值得珍惜和感叹的东西的愿望。课外拓展你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。——【美】富兰克林人生苦短,若虚度年华,则短暂的人生就太长了。——【英】莎士比亚谁要游戏人生,他就一事无成;谁不能主宰自己,永远是一个奴隶。——【德】歌德仿写例句:人生就像蝉一样,即使短暂,也要固执的等待。人生就像贝壳一样,即使卑微,也要一丝不苟。练一练:人生就像—一样,即使—,也要——。教学目标1、理解课文内容,揣摩语句2、通过联系自己的经历、见闻进行讨论和交流,加深对课文内容的理解。3、体会作者的思想感悟,理解作者对生命的感悟。

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