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1八年级下册综合性学习一、《献给母亲的歌》1、《人民日报》曾举办过征集“献给母亲的一句话”活动，请欣赏两则获奖作品，并完成其后的两道题：其一：母亲是月台，儿子是那挂长长的列车。其二：慈母手中那根为游子缝补衣衫的线，是世界上最长的线。（1）上述两句话运用的主要修辞手法分别是_______和________。（2）请你也参与这项活动，为母亲献上一句话，并指出你所运用的修辞手法。①献给母亲的一句话：②运用的修辞手法：2、诗人纪伯伦曾经说过：“人的嘴唇所能发出的最美好的字眼就是母亲，最美丽的呼唤就是妈妈。”是呀，母亲如花，装点着我们的生命；母爱如阳光，让我们世界倍增温暖。你的班级为此开展了以“献给母亲的歌”为主题的综合性学习活动，请你踊跃参加吧!⑴．在这次活动中，班级做了一次调查，见下表：问题一天见不到妈妈会想她愿意陪妈妈一起逛街妈妈累的时候会为她揉揉肩捏捏腿妈妈批评你时会顶嘴当妈妈没按时准备午饭时会发脾气小学24282535初中101282021（1）、从变化的数据中，你发现了什么？（2）、请仿照下面的句子再写一句赞美母亲的话，把它作为一曲“献给母亲的歌”。母爱如泉，含蓄静默而不张扬，点点滴滴流淌的都是对儿女的细心呵护。3、世上有一部永远写不完的书，那便是母亲；世上有一种最香醇的茶值得永远品味，那便是母爱。母爱是一种最无私的感情，它像春天的甘霖，洒落在我们的心田，虽然悄无声息，却滋润着一棵棵生命的幼苗。在2008年5月11日母亲节前，某中学开展了以“献给母亲的歌”为主题的综合性学习活动。请你也参加！⑴为营造活动的氛围，请你拟一条标语，张贴在教室里。2⑵在这次综合性学习活动中，同学们对中央电视台这样一则公益广告很感兴趣：一个六七岁的小男孩看见妈妈正在给奶奶洗脚，于是也端着不断溢出的半盆热水走到他妈妈面前，用欢快、稚嫩的声音说：“妈妈，您洗脚。”请你谈谈同学们为什么对这则公益广告感兴趣？⑶为了赞美深深的母爱，有同学拟了一副对联。请你根据上联写出下联：上联：两鬓白发尝尽人间疾苦，。二、寻觅春天的踪迹1、在“寻觅春天的踪迹”的综合性学习中，八年级(3)班决定出版一期黑板报，假如你是该班学生，请你协助完成下列任务。(1)在黑板报的序言中，语文科代表写道：“春天，像五线谱里的一个音符，刚一弹晌，就拨动了人们的心弦……”请你顺着他的话，再续写两个分句，使之构成一个排比句。春天，像五线谱里的一个音符，刚一弹响，就拨动了人们的心弦；；。(2分)(2)请你围绕某一专题为黑板报再拟定两个栏目名。(2分)(3)下面是晶晶同学收集的有关描写春天的优美句子(诗句)，请你仿照示例，给其他两组配上一个题目。(2分)示例：小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。(朱自清《春》)题目：春草破土图①桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。(朱自清《春》)题目：___________________________②几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。(白居易《钱塘湖春行》)题目：____________________________2、请你在参加“寻觅春天的踪迹”的综合性学习活动中完成以下任务春天是一年中最惹人情思的季节。古往今来，有多少诗人留下过咏春、颂春、伤春、惜春的动人诗篇。在桃红柳绿、春暖花开的季节，当你走出户外，看到路边的野花一夜间开了，行人的衣衫一天比一天薄了，3天空不时飞过一只又一只小鸟，你的心中是否会涌动着一种渴望：让我们去寻春吧！去捕捉春的踪迹，谱写春的赞歌！（1）班级要组织同学们进行一次野外踏青活动，想请语文陈老师一同参加，如果要你去请，你该怎么说？请写下来吧。（称呼、事件、语言得体）（2）古人写过不少歌咏春天的诗句，请你从学过的和积累的诗句中写出两句来，。（3）你还会背那首《二十四节气歌》吗？其中“春雨惊春清谷天”一句点出了春天的六个节气。请你选择其中的某一个节气，谈谈这个节气的含义，并写出你所知道的有关这一节气一句谚语。节气：含义：谚语：三、科海泛舟科学技术是一把双刃剑，请你举例说明科学技术给人类带来灾难的事实。你觉得应该怎样才能使科学技术更好的为人类服务？四、到民间采风去1、亲爱的同学们，你在《到民间采风去》语文综合性学习活动中，你一定会被家乡的山山水水，民俗民风所陶醉。下面就请带我们走进你的家乡——东莞。（1）介绍家乡的特产：家乡一定有许多特产，那么，请你介绍一种自己最喜爱的家乡特产，并为它拟一条广告词，让它走出东莞，名扬全国。（2）、探寻家乡节日风俗：请以家乡端午节为例，展示你的收获。42、《到民间采风去》综合性活动。生活是一部教科书。生活中的一些小事，如逢年过节的风俗，吃饭穿衣的习惯，无不包含丰富的文化内涵。请根据你平时的观察和思考，完成下面试题。（1）用一句话概述某一传统节日的风俗习惯及寓意。（2）近年来，圣诞节、愚人节、情人节等外来节日备受青睐，其火热程度有时甚至超过了我们的传统节日。对此，你怎么看?请简要阐述观点。五、古诗苑漫步1、班上将开展“古诗苑漫步“综合性学习活动，请你完成下列工作。（1）请你为本次活动设计一个开场白。（60字左右）（2）请设计一条宣传标语，以动员同学们踊跃参与活动。（3）活动中，同学们交流了很多读诗心得。下面是小华的阅读感言。请你续写一句，谈谈自己的读诗感言。品读古诗人，我赞叹杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的济世情怀；（4）我国古代诗词数量多，内容丰富多样，同学们将选出的古诗编成一本书，计划分为三个部分，请你参照第一部分的名称，写出另两部分的名称。（要求各四个字）A山水风光BC六、背起行囊走四方公元1613年5月19日，明代大旅行家、地理学家和文学家徐霞客开始游历名山大川。他从浙江宁海出发，以三十多年时间，东渡普陀，北历燕翼，南涉闽粤，西北直攀太华之巅，西南远达云贵边陲，足迹及于当时14省，写下了60余万字的《徐霞客游记》。2011年3月30日国务院常务会议通过决议，自2011年起，每年5月19日为“中国旅游日”，“中国旅游日”形象宣传口号是“爱旅游、爱生活”。请你对下面两个问题进行探究。（1）2011年是首个“中国旅游日”，主题是“读万卷书，行万里路”。你怎样理解这一主题？（2）2011年暑假即将来临，你打算怎样“背起行囊走四方”？52012--2013学年度第二学期清溪中学八年级语文综合实践活动训练题答案一、《献给母亲的歌》1、《人民日报》曾举办过征集“献给母亲的一句话”活动，请欣赏两则获奖作品，并完成其后的两道题：其一：母亲是月台，儿子是那挂长长的列车。其二：慈母手中那根为游子缝补衣衫的线，是世界上最长的线。（1）上述两句话运用的主要修辞手法分别是____比喻____和___夸张_____。（2）请你也参与这项活动，为母亲献上一句话，并指出你所运用的修辞手法。①献给母亲的一句话：妈妈的亲吻是驱除我心中阴霾的一缕阳光。或妈妈的牵挂是那奔挂是不息的涛涛长江之水。②运用的修辞手法：__比喻__。2、诗人纪伯伦曾经说过：“人的嘴唇所能发出的最美好的字眼就是母亲，最美丽的呼唤就是妈妈。”是呀，母亲如花，装点着我们的生命；母爱如阳光，让我们世界倍增温暖。你的班级为此开展了以“献给母亲的歌”为主题的综合性学习活动，请你踊跃参加吧!⑴．在这次活动中，班级做了一次调查，见下表：问题一天见不到妈妈会想她愿意陪妈妈一起逛街妈妈累的时候会为她揉揉肩捏捏腿妈妈批评你时会顶嘴当妈妈没按时准备午饭时会发脾气小学24282535初中101282021⑴.从变化的数据中，你发现了什么？⑵.请仿照下面的句子再写一句赞美母亲的话，把它作为一曲“献给母亲的歌”。母爱如泉，含蓄静默而不张扬，点点滴滴流淌的都是对儿女的细心呵护。．⑴随着年龄的增长，我们与妈妈的关系越来越疏远，越来越不融洽。⑵母爱如海，深厚博大而不喧嚣，滚滚波涛充溢的都是对儿女的深情厚爱!(4分，每小题2分)3、世上有一部永远写不完的书，那便是母亲；世上有一种最香醇的茶值得永远品味，那便是母爱。母爱是一种最无私的感情，它像春天的甘霖，洒落在我们的心田，虽然悄无声息，却滋润着一棵棵生命的幼苗。在2008年5月11日母亲节前，某中学开展了以“献给母亲的歌”为主题的综合性学习活动。请你也参加！⑴为营造活动的氛围，请你拟一条标语，张贴在教室里。⑵在这次综合性学习活动中，同学们对中央电视台这样一则公益广告很感兴趣：一个六七岁的小男孩看见妈妈正在给奶奶洗脚，于是也端着不断溢出的半盆热水走到他妈妈面前，用欢快、稚嫩的声音说：“妈妈，您洗脚。”请你谈谈同学们为什么对这则公益广告感兴趣？6⑶为了赞美深深的母爱，有同学拟了一副对联。请你根据上联写出下联：分）上联：两鬓白发尝尽人间疾苦，。答案示例：⑴①道不尽的母爱！②母爱无声惊天地！③天地宽大，父母恩大。④世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。⑤世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。⑥梦里常回针牵线，晨起来不期饭透香。⑦感恩从心开始，让爱温暖彼此。⑧谁言寸草心，报得三春晖！⑵示例：①小男孩妈妈的行为影响教育了他，使他学会了孝敬感恩。②母亲为我们无私付出，我们不但要有孝敬母亲的感情，更要把这种感情化为关爱母亲的实际行动。围绕其它亲情谈亦可，但“报答”同样要抓住“感恩”“孝敬”“关爱”等关键词。⑶示例：一颗热心只为儿女幸福二、寻觅春天的踪迹：1、在“寻觅春天的踪迹”的综合性学习中，八年级(3)班决定出版一期黑板报，假如你是该班学生，请你协助完成下列任务。(1)在黑板报的序言中，语文科代表写道：“春天，像五线谱里的一个音符，刚一弹晌，就拨动了人们的心弦……”请你顺着他的话，再续写两个分句，使之构成一个排比句。春天，像五线谱里的一个音符，刚一弹响，就拨动了人们的心弦；_______________________；______________________________。(2分)(2)请你围绕某一专题为黑板报再拟定两个栏目名。(2分)(3)下面是晶晶同学收集的有关描写春天的优美句子(诗句)，请你仿照示例，给其他两组配上一个题目。(2分)示例：小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。(朱自清《春》)题目：春草破土图①桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。(朱自清《春》)题目：___________________________②几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。(白居易《钱塘湖春行》)题目：____________________________答案：(1)示例：春天，像一艘小船，刚离开冬天的港口，就驶向桃红柳绿、鸟语花香的彼岸春天。像一个花枝招展的小姑娘，刚降临人间，就给大地涂抹上属于自己的斑斓色彩(2)示例：①泛舟诗海觅春迹；②“花”开唐诗总是春(3)①百花争春图②莺歌燕舞图2、请你在参加“寻觅春天的踪迹”的综合性学习活动中完成以下任务春天是一年中最惹人情思的季节。古往今来，有多少诗人留下过咏春、颂春、伤春、惜春的动人诗篇。在桃红柳绿、春暖花开的季节，当你走出户外，看到路边的野花一夜间开了，行人的衣衫一天比一天薄了，天空不时飞过一只又一只小鸟，你的心中是否会涌动着一种渴望：让我们去寻春吧！去捕捉春的踪迹，谱写春的赞歌！（1）班级要组织同学们进行一次野外踏青活动，想请语文陈老师一同参加，如果要你去请，你该怎么说？请写下来吧。（称呼、事件、语言得体）7（2）古人写过不少歌咏春天的诗句，请你从学过的和积累的诗句中写出两句来，。（3）你还会背那首《二十四节气歌》吗？其中“春雨惊春清谷天”一句点出了春天的六个节气。请你选择其中的某一个节气，谈谈这个节气的含义，并写出你所知道的有关这一节气一句谚语。节气：含义：谚语：答案示例：（3）含义示例：立春：春季的开始。雨水：降雨开始，雨量开始逐渐增多。惊蛰：蛰是藏的意思惊蛰是指春雷乍动，惊醒了蛰伏在土冬眠的动物。春分：分是平分的意思。春分表示昼夜平分。清明：天气晴朗、温暖，草木繁茂。谷雨：雨生百谷。雨量重组而及时，谷类作物能茁壮成长。谚语如：“立春落雨至清明。”“雨水日下雨，预兆成丰收。”“惊蛰闻雷米似泥。”“春分有雨病人稀”“清明风若从南起，定主田禾大有丰。