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石家庄铁路职业技术学院第X届大学生人生规划与职业生涯设计大赛目标职业：幼儿园教师院系：XXX班级：XXX姓名：XXX编号：001石家庄铁路职业技术学院-1-天行健，君子当自强不息；地势坤，君子以厚德载物。-----《周易》这句话的意思就是君子应当像天宇一样运行不息，即使颠沛流离，也不屈不挠；如果你是君子接物度量要向大地一样，没有任何的东西不能承载。这句话来形容我们当代青年人的未来发展再恰当不过了，我们应该在未来抓住任何机会发展自己，在事业的路上不屈不挠。在职场之中应当向大地学习，没有什么承受不了的。我们青春年少，我们应当志存高远！恍恍岁月里，当我们发现今天的路走得那么畅然时，你会发现是因为昨天的点点滴滴！类似于“人生如白驹过隙般”的感慨，总会一遍遍演绎在碌碌无为的人口中。而我们应当趁着我们的青春年少就把我们未来的步伐掌控我们自己的手中，保尔?柯察金说：“人最宝贵的是生命。生命属于我们每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧……”尼采说：“如果人生没有意义，我就给人生一个意义，用自己的双手去创造一个有意义的人生”。职业生涯规划就是我们将未来乃至人生掌握在手中的开端。欧美等发达国家的孩子，从小学开始就进行职业生涯规划的启蒙教育，职石家庄铁路职业技术学院-2-业生涯规划伴随着他们的一生。而在中国，职业生涯规划理念的传播与方法的运用却还处在启蒙阶段。在我们的高校，相当多的大学生对于自己的未来职业没有一个明晰的概念，更不用说科学地去进行职业生涯规划了；许多职场人士只有在撞到南墙的时候，才对自己所选择的的职业发展产生疑问；许多人愿意花一周乃至一个月的时间去计划一次休假、一次旅行，却不愿意花少许时间去进行事关自己一生的职业生涯规划……21世纪以来世界经济迅速发展，但是激烈的社会竞争和严峻的就业形势是不容许我们坐井观天的。机会只会留给又准备的人！行动！提前行动才有我们出路。我们要如何正确地认识自己，如何结合自身情况及外部环境确立自己职业以及奋斗目标并制定出切实可行的实施方案呢？这一连串的问题都需要我们花费时间去做详细的社会调研及职业规划，只有经过这些我们才能的到上述问题的确切答案。那么对于在校大学生该怎样规划自己的职业生涯呢？众所周知，职业生涯包括内职业生涯和外职业生涯。对于在校大学生，首先要对自己有一个清醒的认识，知晓自己的优点、缺点等等。另外在对自己有一个比较完备的认识的时候要明确自己的兴趣，明确自己的目标，通过目标的明确要找准自己日后的社会地位定位，履行好自己的社会角色。当然在这个过程当中必须不断提高和完善自己的能力，并对当代社会对自己的职业的要求和职业本身的发展前景要有一个清醒的认识。我记得新东方的创始人，俞洪敏说过这样一段话：石家庄铁路职业技术学院-3-“每一条河流都有自己不同的生命曲线“每一条河流都有自己不同的生命曲线，但是每一条河流都有自己的梦想，那就是奔向喜爱的那个大海，我们的生命有时候会是泥沙，你可能慢慢地就会像泥沙一样沉淀下去了，一旦你沉淀下去了，也许你在为了前进而努力，但是你却永远见不到光了，所以我建议大家不管你现在的生命是怎样的，一定要有水的精神，像水一样不断积蓄早就的力量，不断地冲破障碍，当你发现时机不倒的时候吧早就的厚度积攒起来，当有一天时机来临的税后你就能够奔腾入海”。这次，参加“第四届大学生人生规划与职业生涯设计大赛”也是自己在经过认真地思考和选择后对自己的职业生涯做出的第一次全面的规划。同时自己也希望能借这次机会给自己的未来勾勒出一个大概的轮廓，放飞自己的梦想，引领职业起航。石家庄铁路职业技术学院-4-职业规划自我认识职业认知实施方案备用方案结束语自我评价他人评价科学测评职位描述准备工作职业前景大学规划表假期规划表毕业后规划石家庄铁路职业技术学院-5-（一）自我评价性格特点◆活泼开朗、为人大方、爱说爱笑◆脾气暴躁，爱小题大做◆有同情心，孝顺家人◆生活态度不够乐观◆较为独立兴趣爱好●喜欢与人交往，参加各类社会活动●爱好运动，喜欢体育锻炼●喜欢看励志书籍及电影●喜欢听流行音乐●喜欢学习英语个人社会经历★去年暑假，我在一家饭店打工，工作非常辛苦，每天都要站上好几个小时，站的腿脚发麻，但是从这几次打工经历中让我认识到了赚钱的艰辛，同时，我也学会了坚持；通过几次尝试，让我知道了该怎样去对待客人，该怎样说话才合理，该以怎样的态度面对突发情况，该第一章自我认知石家庄铁路职业技术学院-6-怎样做才能得到老板的认可等等，从这几次打工的经历中所学到的东西将是我以后工作中的一些指导，我会谨记。（二）他人评价朋友评价1.常看到事情积极的一面主动，大胆，有冒险精神，喜欢从事有挑战的工作好表现，显示自己的能力，显露自己的理念。2.有冲劲，干劲十足，工作效率高有见解，并喜欢用自己的意见去影响他人有思想，有主见，不易受他人影响，不愿受制于他人。3.喜欢思考，喜欢按照自己的指示来行事。老师评价1.态度端正，对待班级工作积极，负责，具有良好的工作精神。2.学习认真，刻苦，态度积极向上。3.同学关系处理恰当。4.思想积极向上。（三）科学测评MBTI的全名是Myers-BriggsTypeIndicator。它是一种迫选型、自我报告式的性格评估理论模型，用以衡量和描述人们在获取信息、作出决策、对待生活等方面的心理活动规律和性格类型。石家庄铁路职业技术学院-7-以荣格的《人格分类》理论为基础，美国的心理学家KatherineCookBriggs(1875-1968)和她的心理学家女儿IsabelBriggsMyers根据她们对于人类性格差异的长期观察和研究，提出了影响大脑作出决定的第四因素：生活方式。综合荣格的人格分类学说便形成了MBTI。经过70多年的实践和发展，MBTI现在已经广泛应用到心理学测量，企业招聘选聘、内部人才盘点及规划、职业测试等众多领域。才储分析：我的性格类型倾向为“INFJ”(内向直觉情感判断)寻求思想、关系、物质等之间的意义和联系。希望了解什么能够激励人，对人有很强的洞察力。有责任心，坚持自己的价值观。对于怎样更好的服务大众有清晰的远景。在对于目标的实现过程中有计划而且果断坚定。INFJ型的人生活在思想的世界里。他们是独立的、有独创性的思想家，具有强烈的感情、坚定的原则和正直的人性。即使面对怀疑，INFJ型的人仍相信自己的看法与决定。他们对自己的评价高于其他的一切，包括流行观点和存在的权威，这种内在的观念激发着他们的积极性。通常INFJ型的人具有本能的洞察力，能够看到事物更深层的含图1-3性格分析石家庄铁路职业技术学院-8-义。即使他人无法分享他们的热情，但灵感对于他们重要而令人信服。INFJ型的人忠诚、坚定、富有理想。通过运用嘉许和赞扬，而不是争吵和威胁，他们赢得了他人的合作。他们愿意毫无保留地激励同伴，避免争吵。通常INFJ型的人是深思熟虑的决策者，他们觉得问题使人兴奋，在行动之前他们通常要仔细地考虑。他们喜欢每次全神贯注于一件事情，这会造成一段时期的专心致志。满怀热情与同情心，INFJ型的人强烈地渴望为他人的幸福做贡献。他们注意其他人的情感和利益，能够很好地处理复杂的人。INFJ型的人本身具有深厚复杂的性格，既敏感又热切。我适合的领域有：咨询、教育、人力管理、企业综合管理、科研等领域文化、艺术、设计等（一）职位描述幼儿教师是教师队伍中不可忽略的重要力量。她们主要以女性教育者为主，负责教育学第二章职业认识图2-1女幼师工作场景石家庄铁路职业技术学院-9-龄前儿童也就是幼儿。幼儿教师主要对幼儿进行启蒙教育帮助他们获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展。幼儿教师在教育过程中的角色决不仅仅是知识的传递者，而且是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。教师的言行举止是幼儿模仿的榜样，对幼儿起着潜移默化的作用。所以，作为一名合格的幼儿教师[2]必须具备以下素质：1、要有执着的事业心幼儿园的日常工作是琐碎和平凡的，同时情况又是复杂多变的，有时孩子的行为不正确，有时孩子的生活又需要教师特殊的照顾，在这样艰巨的工作下，许多教师不免会出现烦躁情绪，而这种情绪会传递给敏感的孩子，使他们感到焦虑不安。所以教师应该对幼儿教育工作的特点有一个正确的认识，有充分的准备，坚定信念，保持一颗执着的事业心。2、要自信、自尊自信、自尊是现代人应该具备的个性特征。一个对自己工作没有信心，消极懈怠的人是无法做好工作的。幼儿教师自身充满自信、自尊的人格，处理问题时也表现出自信都将感染幼儿，给幼儿树立一个良好的模仿榜样。3、要有良好的自我形象和个性品质幼儿虽然年龄幼小，但是也喜欢美好的形象。孩子们会说：“陈老师真好，和爸爸一样”。在他们幼小的心灵中教师什么都懂，其形象在他们眼中无比高大，老师是幼儿学习的榜样，是敬仰和崇拜的对象，石家庄铁路职业技术学院-10-老师的位置往往在父母之前。因此教师要格外严格要求自己，每一句话、每一个行动都会给孩子留下深刻的印象。孩子们喜欢举止大方，亲切活泼，穿着得体的教师，因此教师要注意自己的仪表和举止。4、要有爱心和童心教师不仅要爱漂亮的孩子，也爱长相一般甚至丑陋和有缺陷的孩子;不仅爱聪明的孩子，也爱发展速度缓慢甚至迟钝的孩子;不仅爱听话的孩子，也爱调皮的甚至有许多问题行为的孩子;不仅爱家庭背景富裕、社会地位高的孩子，也爱平民甚至家境贫寒的孩子。童心是教师通往每个孩子的心灵世界的桥梁。一位好的幼儿教师往往是幼儿的“忘年交”，是幼儿群体中的一分子，他们保持了一颗纯真的童心，积极参与孩子们的各种活动，和他们一起游戏、讲故事、说悄悄话。在这种平等的关系中，教师就能够和幼儿之间产生情感上的交流，就会在幼儿内心引起“共鸣”，同时教师会在生活中发现每一个孩子身上的“闪光点”，从而更加爱孩子，由此，教师的教育工作就有了良好的基础。5、要有较强的沟通能力教师要用语言和非语言的方式表示关注、接受和鼓励幼儿的谈话。图2-3-1男幼师工作场景石家庄铁路职业技术学院-11-如教师关注地用目光注视幼儿，用点头、抚摩孩子表示鼓励和对孩子谈话的兴趣，使幼儿感到“老师很喜欢听我说”。教师在倾听孩子说话时要有耐心，细心揣摩和理解幼儿语言中所蕴涵的意义。在与孩子沟通的时候，也可以表达自己的思想和情绪，使幼儿了解教师的想法。如在讲故事的时候，一个孩子老是打扰别人，影响其他小朋友听故事。教师可以说：“当听我讲故事时打扰别人，别的小朋友就很难听到故事，你自己也听不到，这让我觉得很失望。”6、要有较强的组织教育活动的能力教师要想给孩子一杯水，自己首先要有一桶水。幼儿教师要有广博的专业知识和技能技巧。在设计教育活动时，能够根据幼儿的思维特点，准备大量的教学具，让他们动脑动手动口。充分调动各种感官，以启发诱导的方式和发散式的提问形式，激发幼儿学知识的愿望，要变让我学为我要学，真正形成以教师为主导，幼儿为主体的正确的师生关系。7、要有自学能力幼儿教师需要不断地吸取新知识，学习新技能，开阔眼界，提高自身的素质，以跟上时代的变化。如果幼儿教师不以身作则，那么给幼儿带来的影响将是后患无穷的。（二）准备工作具备合格的相应学历1、学历条件石家庄铁路职业技术学院-12-幼儿园教师——幼儿师范学校毕业或以上学历参加普通话测试，参加由教育行政部门和语言文字工作机构共同组织的普通话测试并取得《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。注：1954年1月1日以前出生的人员和高等学校拟聘副教授或具有博士学位者可不做规定。2、合格证书非师范教育类专业毕业生应取得这两个证书。教育学、教育心理学由北京市教育委员会组织统一考试。参加考试人员可以参加北京市教育委员会指定部门组织的教育学、教育心理学的培训，然后参加考试；也可以不参加培训，直接参加考试。考试时间为2月下旬或3月初。注：取得国家高等自学考试教育学、心理学考试单科合格证可免试。3、体检按《XX市认定教师资格体检标准》到如下任意一指定医院体检科领取《教师资格认定体检表》并进行体检。体检结果的有效期为半年。4、申请表每年3月20、21日和10月9、10日到教师资格认定机构领取《教师资