2013级会计电算化专业人才培养方案

2013级会计电算化专业人才培养方案执笔人：戴锋罗小明参与人：专业教学团队审核人：谭蓓一、培养目标（一）会计专业人员知识、素质和能力结构类型、层次与递进关系1．社会经济形势分析判断能力2．金融市场融资与谈判协调能力3．投资决策分析与组织管理能力4．制定收益分配方案与协调相关利益者关系能力1．中级会计实务知识与处理能力2．公司理财与内部审计实务知识与处理能力3．会计数据电算化处理能力4．财务机构内部资源组织管理能力1．经济与管理基本理论知识2．企业经营管理实务知识与初步能力3．初级会计实务知识与处理能力4．市场调查与数据统计分析能力1．人文与科学素养：阅读与语言表达与交流技能，数学分析与判断能力，计算机应用能力，人文与科学基础知识；2．职业态度与价值观：社会主义核心价值观，职业态度与职业规范，法律、团队、责任、纪律、诚信意识，实践与创新精神3．通用能力：沟通能力、与人共处能力、协作能力、学习能力、抗挫能力、自我控制与组织管理能力通用能力专业操作能力专业综合执行能力专业决策管理能力-2-（二）高职教育会计电算化专业人才培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有经济、管理领域和会计核算、财务管理、纳税申报等会计专业领域必备的基础理论知识和专门知识，具备从事企业和行政事业单位的出纳、会计核算、成本核算、财务管理、审计实际工作的基本能力和基本技能，具有创新和实践精神、良好的职业道德和健全体魄的高端技能型人才。二、招生对象及学制（一）招生对象：普通高中毕业生、中等职业学校毕业生。（二）学制：全日制三年。三、就业面向岗位与能力要求（一）就业面向岗位本专业主要就业岗位定位于企事业单位的出纳、会计核算和财务管理岗位，次要就业岗位定位在企业内部审计员和中介机构的审计助理岗位、金融企业的银行柜员岗位和财务软件销售等营销岗位。（二）人才培养规格1.思想品德、人文和身心素质素质名称学习领域与内涵要求培养途径思想品德素质坚信马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论是解决中国问题的科学理论，树立科学的世界观、人生观和价值观。树立社会主义核心价值观和科学的世界观、人生观，热爱祖国，忠于人民，遵纪守法，做“四有新人”毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、思想道德修养与法律基础爱祖国、爱人民，坚持社会主义道路，坚持党的“一个中心、两个基本点”的基本路线。树立正确的荣辱观，具备良好的社会公德；培养高尚的思想道德和理想情操做遵纪守法的好公民，做“四有新人”，具备良好的社会公德、职业道德和家庭美德。人文与科学素质能运用汉语言文字清晰地进行信息、思想、感情的传递、表达和交流；具有基本的文学艺术修养；具有一定的文、史、哲知识，拥有一定的审美、鉴赏能力、人文与科学精神，养成完善的人格；具备阅读和翻译本专业一般性英文资料的能力，具备基本的日常口语交流能力。掌握基本的数学分析、线性代数、概率统计知识，计算机知识，具备基本的应用能力。公共学习领域课程、理论和实践课中融入人文知识、人文精神身心素质具有科学锻炼身体的技能，拥有健全的体魄和健康的心理身心健康，能调控自身心理情趣；具有体育卫生和运动保健素养；树立自觉锻炼、终生锻炼身体的意识；体魄良好，体能达到规定标准。军事理论与技能训练、体育课、劳动与健康知识、职业素质与就业训练2.必备的基础理论和专门知识知识与能力要素学习领域与内涵要求培养途径经济与管理知识掌握微观经济学基本知识，了解国民收入决定、失业与通货膨胀、经济周期与经济增长、宏观经济政策常识；掌握计划与目标管理、管理决策、组织及其变革与发展、人力资源管理、领导与激励、控制工作、管理变革与创新基本知识；掌握营销认知、营销环境分析、购买行为分析、市场调研、竞争策略、目标市场策略、产品策略、分销策略、促销策略、营销管理，熟悉基本财经法规，具备初步的经营管理能力经济学基础、管理学基础、市场营销、财经法规和会计职业道德课程教学，认知实习、顶岗实-3-习、社会实践、班团活动出纳业务知识掌握现金管理相关规定、银行结算方式及结算凭证的填制、出纳对账的方法、出纳核算资料的归档及出纳工作的交接、点钞与假币识别的基本技能与方法，具备开具各类票据、正确处理各类货币资金的日常业务和准确登记账簿的能力。初步具备从事出纳工作的能力。会计基本技能实训、会计岗位综合实训会计与统计基础知识掌握会计要素确认、会计核算原则、会计科目与账户、复式记账基本原理、借贷记账法、账户对照关系和会计分录、会计凭证的编制、会计账簿的设置、账簿的结账与对账、会计报表等会计基本知识和方法；掌握统计调查、统计整理、统计分组、统计指标、抽样统计、相关图表和相关系数、回归方程、指数、因素分析、现象发展的水平指标、现象发展的速度指标、现象变动的趋势分析、统计综合分析等统计基本知识和方法基础会计、统计实务课程教学数据库与会计电算化知识掌握数据库系统的基本知识和操作方法；掌握计算机在会计领域的应用知识和方法，掌握一种主流计算机会计应用软件技术和操作，能熟练运用计算机会计软件正确处理会计核算、成本核算和财务分析。数据库管理系统、会计电算化课程教学会计核算知识掌握财务会计的基本理论、财务会计准则、财务会计的确认、计量、记录和报告的基本知识，能熟练处理货币资金、应收款项、存货、对外投资、固定资产、无形资产及其他资产、流动负债、非流动负债、所有者权益、损益、债务重组、非货币性交易、借款费用等业务的会计核算。企业会计实务课程教学、会计岗位综合实训3.从事实际工作基本能力和基本技能知识与能力要素学习领域与内涵要求培养途径公司理财知识和管理能力掌握筹资管理、投资管理、营运资金管理、成本费用控制、全面预算、责任会计、利润分配、决策分析、财务分析的原理与基本技术方法，具备初步的财务规划与管理能力。财务管理课程教学、企业经营模拟实训税务会计与纳税申报与筹划能力掌握税收法律法规知识、掌握增值税、消费税、营业税、企业所得税、个人所得税等主要税种的计算方法和会计处理以及纳税申报程序。具备领购和使用各类发票、填制涉税文书、进行网上纳税申报的能力；具备基本的税收筹划能力。各税种的具体会计处理、各税种的纳税申报流程和税收筹划基本原理及基本方法，具备纳税申报和基本税收筹划能力。纳税实务课程教学会计电算化综合核算与管理能力掌握会计核算、成本核算、财务管理、税务核算、财务报表编制体系、运行机制和管理流程；EXCEL财务量化分析能力。会计电算化课程教学、财务业务一体化实训成本规划与管理能力掌握成本费用的归集与分配、主要成本计算方法、正确编制成本报表，具备初步的成本规划、控制、决策和分析的能力。成本管理会计课程教学审计实务知识与初步能力掌握审计的分类与方法、审计准则和审计依据、审计程序、审计证据与审计工作底稿、审计抽样、内部控制的审计与评价、审计报告、计算机在审计中的应用、销售与收款、购货与付款、生产循环、投资与筹资等业务循环审计实务，具有内部审计能力审计实务课程教学四、课程描述（一）公共学习领域课程1．课程名称思想道德修养与法律基础、高等数学B、计算机文化、实用英语（1）（2）、体育、军事理论与技能训练、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、人文基础、应用写作。2．课程描述-4-（1）思想道德修养与法律基础本课程是各专业的公共基础必修课程，2学分，32学时。本课程的主要内容有：以人生观、价值观、道德观教育为主线，综合运用相关学科知识，依据大学生成长的基本规律，对大学生进行社会主义思想教育、道德教育和法制教育，帮助学生增强社会主义法制观念，提高思想道德素质，解决成长成材过程中遇到的实际问题。通过学习，使学生顺利实现由中学生活向大学生活的过渡；增强心理承受力和自我调节、自我平衡的能力；继承和发扬中华传统美德，形成良好的道德品质；为同学们树立正确的世界观、人生观、价值观、法律观，打下扎实的思想道德和法律基础。（2）高等数学B本课程是各专业的公共基础必修课程，4学分，64学时，课内实践8学时。本课程的主要内容有：一元函数微积分、多元函数微分、线性代数、概率统计、数学实验五个部分。通过学习，使学生较系统获得微积分的基本思想和知识、线性方程组知识、概率与统计初步知识，掌握必要的基础理论、常用的计算方法、数学实验方法，从而使学生受到用数学方法解决经济（工程）问题、用数学软件解决经济（工程）问题的初步训练、理性思维能力得到提升，为继续学习后续课程打下良好的数学基础。（3）计算机文化本课程是各专业的公共基础必修课程，4学分，64学时，课内实践40学时。课程内容包括：计算机软硬件基础；WINDOWS操作系统；WORD、EXCEL、POWERPOINT等软件的应用；以及常用网络工具软件的应用。通过学习，使学生了解计算机硬件的基础知识，熟悉WINDOWS操作系统的使用，掌握OFFICE软件和网络工具软件的应用。（4）军事理论与技能训练本课程是各专业的公共基础必修课程，3学分，72学时，集中实训两周。（5）实用英语（1）（2）本课程是非英语专业的公共学习领域必修课程，7学分，112学时。本课程的主要内容包括：语言知识学习模块、语言能力学习模块、语言知识与相关专业知识的结合模块。以上三个教学模块主要通过实用英语听说、阅读、写作和翻译来实施。通过学习，使学生能掌握必要的英语语言基础知识和技能，具备一定的听、说、读、写、译能力，能借助词典阅读和翻译相关英语业务资料。在涉外交际的日常活动中进行简单的口头和书面交流，并为今后进一步提高英语应用能力打下良好基础。（6）体育（1）（2）（3）（4）本课程是各专业的公共基础必修课程，2学分，64学时，课内实践56学时。本课程的主要内容有：体育健身、体育保健、运动项目竞赛规则、运动损伤与防治等常用知识和锻炼技巧。通过学习，提高学生的身体素质，培养学生的终身锻炼意识和其团队合作精神，使其在掌握运动技能的同时，磨练精神意志，达到强身健体的目的。-5-（7）毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论本课程是各专业的公共基础必修课程，3学分，48学时。本课程的主要内容有：中国共产党把马克思主义基本原理与中国实际相结合的历史进程，马克思主义中国化的三大理论成果。通过学习，使学生系统掌握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想基本原理，坚定在党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念。（8）人文基础本课程是各专业的公共基础必修课程，2学分，32学时，其中课内实践12学时。本课程的主要内容有：哲学、历史、文学、艺术、传统与习俗基本知识概述及代表性文献学习。通过对人类优秀文化传统的学习，提高学生的人文素质，让学生了解人类文化的丰富多彩与优良传统及与当代社会生活的关系，从而引导学生树立健康的人格观和生活观，培养其美好情操，形成其良好的思维能力、判断能力、审美能力、综合竞争能力和可持续发展能力。（9）应用文写作本课程是各专业的公共基础必修课程，4学分，64学时，其中课内实践12学时。本课程的主要内容有：写作基本表达方式及常用应用文的写作要领。通过对常用应用文的学习，了解写作基本表达方式，掌握应用范围广、使用频率高的应用文的用途、规律、格式和写法，从而提高应用写作能力，以适应将来工作、生活的实际需要。（二）专业学习领域课程1、专业核心课程名称基础会计、会计电算化、企业会计实务⑴⑵、成本管理会计、财务管理、纳税实务、审计实务、会计基本技能实训、会计岗位综合实训。2、专业核心课程描述（1）基础会计本课程为专业基础理论必修课程，5学分，80学时，课内实践16学时。本课程是学习会计入门课程，主要介绍会计的一些基本理论，主要内容有：会计要素的确认、会计核算原则、会计科目与账户、复式记账原理、借贷记账法、账户对应关系和会计分录、经济业务的会计处理、会计凭证的编制、会计账簿的设置和登记、账簿的结账与对账、财产清查、会计报表的编制。通过本课程的学习，要求学生能辅助完成中小企业的会计工作规程的建立与实施；能根据账务处理程序，确定适用的凭证、账簿，会初始设账；能正确填制和审核原始凭证；能正确填制和审核记账凭证；能熟练登记明细账、日记账和总账；能完成期末对账、结账；能根据账簿资料正确编制会计