2013级金融工程专业本科人才培养方案

2013级金融工程专业本科人才培养方案（专业代码：020302）一、培养目标本专业培养以复合型知识结构为基础、具有较好实践能力和创新精神的应用型金融工程人才。本专业毕业生应具有良好的政治素质、合理的知识结构，系统掌握金融学基本理论及金融工程的基本原理与技术，具备经济、金融、管理、法律和财务等方面的知识；突出金融数量方法的学习，强调对于金融问题的分析、研究、应用能力和金融工程素质的培养，在专业基础理论和实务创新的平台上注重创新意识的培养；掌握现代金融工程学理论、证券分析技术与融资操作技能，具有较强市场意识、竞争意识和创新意识。二、培养规格要求本专业学生应学习金融工程学的基础知识，强调实践内容与理论内容相结合，注重基本技能与综合应用能力两方面实践，突出实践内容的技术性、综合性和探索性。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：（一）知识要求1．熟悉与金融工程专业密切相关的经济学、会计学、管理学、数学等学科的基础知识；2．掌握定性分析与定量分析相结合的科学研究方法与技能，具有扎实的数学、计量经济学基础，掌握基本的数学建模技巧和进行金融市场实证研究的知识。3．具有较好的英语读写能力，能熟练的查阅英文文献。（二）能力要求1．掌握金融工程理论与实务，熟悉金融工程领域发展动态，具有较强的学习能力、写作能力、语言表达能力、人际沟通和跨文化交流能力，以及计算机和信息技术应用等方面的基本能力；2．注重与信息技术、管理、工程学等其他学科或专业的交叉，具有较强的金融分析能力、策划能力、金融创新能力和实践应用能力；（三）素质要求掌握企业（个人）投资和融资、金融产品的设计、金融工程软件操作等方法或技能，具有创新型金融手段的设计、开发与实施能力，并具备产品定价和风险管理等方面的基本素质。三、学制与修业年限1．学制：4年。2．修业年限：3-6年。四、毕业要求与学位授予条件毕业要求：本专业学生必须修读完成培养计划规定的173学分方可毕业。其中，必修课程理论学分99分、选修课程理论学分35分、实践教学学分39分，其他毕业条件参见《梧州学院全日制普通本、专科学生学籍管理暂行规定》。学位授予：取得毕业资格，并达到学院规定的授予学士学位的条件，本专业毕业后授予经济学学士学位。五、主干学科西方经济学（微观经济、宏观经济）、国际金融、投资学、金融工程学。六、主要课程金融衍生工具、货币银行学、风险管理、计量经济学、数理金融、统计学、财政学、会计学、投资银行实务、公司金融、财务报表分析。七、主要实践教学环节（一）课程实验（实训）内容：主要必修课程、选修课程课内实验（实训）1．证券投资分析实验：第三学期在本校实验室进行，具体内容：证券交易程序、股票投资价值分析、证券投资价值评估一般模型、技术分析的理论基础、K线理论、移动平均线、技术指标、基本分析和技术分析。2.金融衍生工具课程实验：第四学期在本校实验室进行，具体内容：金融衍生工具的类型、交易的策略、交易的机制，金融衍生工具操作的具体方法。3.金融工程学课程实验：第四学期在本校实验室进行，具体内容：金融工程的基本分析方法、估值关系、收益和风险度量、财务报表风险风险、重要实体性工具的运用、典型金融手段和策略。4.投资银行实务课程实训：第五学期在本校实验室进行，具体内容：投资银行的业务等方面的基本知识和基本技能，投资银行的运作机制和管理方法，投资银行的业务流程与操作规程。（二）集中实践教学入学教育、军事训练，公益劳动，毕业、就业教育、就业实践。（三）毕业实习毕业实习安排在第八学期（四）毕业论文毕业论文安排在第七、八学期八、课程设置及学时、学分比例分配表（见附表一）九、课程教学进程表（见附表二、附表三、附表四、附表五）十、主要课程简介1.课程名称：金融工程学学分：3学分授课时数：51学时开设学期：5主要内容：金融工程学是金融工程专业的主干核心课程，教学对象是具有数学和统计学基础，学完经济学和金融学理论，并拥有一定计算机基础的金融投资分析专业方向的本科高年级学生。本课程主要学习衍生金融产品的定价和实际运用，关注如何利用创新型的金融工具来更有效管理交易主体面临的各类经济风险，以优化风险和收益率。课程要求通过对现代金融理论、金融产品及其衍生产品的系统分析和实际应用的例证讲解，使学生了解各种金融工具的特点，及其金融工程在盈利和风险管理中的作用；掌握如何运用各种金融工具构造不同的金融工程结构，以满足不同的金融目标的基本原理与方法；使学生确立对待和处理金融风险的正确态度和方法，形成应对和处理金融风险的能力。课程目标是通过学习，使学生理解金融工程在现代市场经济中的作用，掌握运用金融工程工具进行金融投资和风险管理的方法和策略。使用教材：郑振龙主编《金融工程》，高等教育出版社2011.12参考书1.（入门）博迪,《金融学》（双语）中国人民大学出版社2011.12.（入门）赫尔,《期权、期货及其他衍生产品》机械工业出版社2011.123．（初级）格利茨,《金融工程学》经济科学出版社2003.14.宋逢明，《金融工程原理》清华大学出版社1999.105.博蒙特，《金融工程》（双语）中国人民大学出版社2007.66.威尔莫特，《金融工程与风险管理技术》机械工业出版社2009.4。考核方式：考试2.课程名称：国际金融学分：3学分授课时数：51学时开设学期：4主要内容：国际金融学作为金融专业的六门主干核心课程(教育部高等教育司《全国普通高校金融专业主干课程教学基本要求》)，其教学对象是已经掌握了宏、微观经济学与货币银行学等基础课程知识的高等院校专科学生。这一课程的教学目标是要求学生掌握国际金融学的基本知识与基础理论，理解开放经济的运行特点与内外均衡目标的实现途径，能够运用所学到的理论对国际金融领域的问题进行初步的分析，从而使金融专业的学生对国际金融有比较全面的了解，达到金融专业培养目标的要求，同时也为学生进一步学习后续课程打下坚实的基础。使用教材：宿玉海主编《国际金融学》，科学出版社2009.2参考书1.杨胜刚,《国际金融》高教出版社2005.72.陈雨露,《国际金融》中国人民大学出版社2006.73．姜波克,《国际金融》高教出版社2001年版。考核方式：考试与平时作业3.课程名称：金融衍生工具学分：2学分授课时数：34学时开设学期：4主要内容：金融衍生工具是金融本科专业的主干核心课程，也适用与经济和财务管理专业高年级本科生。本课程讲授金融衍生工具市场的运作机制、衍生工具的价格决定以及衍生工具的交易策略等问题，重点学习远期、期权、期货、互换和其他衍生工具及其在风险管理中的作用等内容。本课程为学生将来从事相关领域实务打下必要的理论基础，为进一步学习衍生工具定价、风险管理和金融工程等高级课程提供必要的知识准备。使用教材：汪昌云主编：《金融衍生工具》，中国人民大学出版社.2009.1参考书目：1.张元萍：《金融衍生工具教程》，首都经济贸易大学出版社，2011.72.门明：《金融衍生工具原理与应用》，对外经济贸易大学出版社，2008.123.赫尔,《期权、期货及其他衍生产品》机械工业出版社2011.12考核方式：考试4.课程名称：货币银行学学分：3学分授课时数：51学时开设学期：3主要内容：本课程的教学内容主要涵盖金融学基础、金融实务和货币与经济三大领域，涉及货币、信用、金融机构、金融市场、国际金融、货币供求均衡、中央银行和货币政策、金融风险和监管等八大方面。具体包括：货币与货币制度、信用与信用工具、利息和利率、金融市场、金融机构体系、商业银行、中央银行、货币理论、货币政策、国际货币与国际金融、金融与经济等11章。课程信息量大、兼容性强、涉及面宽。使用教材：孙桂芳主编：《货币银行学》，中国财政经济出版社.参考书目：1.黄达：《金融学》，中国人民大学出版社，2004年精编版.2.周骏、王学青：《货币银行学原理》，中国金融出版社，1996年.3.王松奇：《金融学》，中国金融出版社，2000年版.考核方式：考试5.课程名称：微观经济学学分：3学分授课时数：51学时开设学期：1主要内容：微观经济学是我国高等院校财经类专业必开的一门专业基础课，主要内容有微观经济学主要以单个经济单位(单个的生产者、单个的消费者、单个市场的经济活动)作为研究对象，分析单个生产者如何将有限的资源分配在各种商品的生产上以取得最大的利润；单个消费者如何将有限的收入分配在各种商品的消费上以获得最大的满足。同时，微观经济学还分析单个生产者的产量、成本、使用的生产要素数量和利润如何确定；生产要素供应者的收入如何决定；单个商品的效用、供给量、需求量和价格如何确定等等。。使用教材：高鸿业主编：《西方经济学》（微观部分），中国人民大学出版社.2011.9参考书目：1.厉以宁：《西方经济学》，高等教育出版社，2011.1.2.曼昆：《经济学原理》，北京大学出版社，2012.7.考核方式：考试6.课程名称：宏观经济学学分：3学分授课时数：51学时开设学期：2主要内容：宏观经济学是我国高等院校财经类专业必开的一门专业基础课，主要内容有宏观经济理论与政策研究、公共政策分析、金融市场与金融机构研究等，宏观经济学研究国民经济的整体运行中充分利用经济资源的科学—以国民经济整体的运行为对象；以资源的充分利用为解决的主要问题；以收入理论为中心理论；以总量分析为方法，其基本假定为市场失灵、政府有效。使用教材：高鸿业主编：《西方经济学》（宏观部分），中国人民大学出版社.2011.9参考书目：1.厉以宁：《西方经济学》，高等教育出版社，2011.1.2.曼昆：《经济学原理》，北京大学出版社，2012.7.考核方式：考查7.课程名称：财政学学分：3学分授课时数：51学时开设学期：4主要内容：《财政学》主要研究国家为主体的财政分配关系。它是从财政职能入手，通过研究如何集中分配部分社会资源，实现国家职能的需要，并优化资源配置效率的学科。涉及市场失灵、财政公共服务职能、财政支出类型及效率评价、社会保障、税收、国债、国有资产、预算、财政平衡、财政政策等宏观经济和社会问题。课程覆盖经济和社会生活的方方面面，是一门宽口径学科。使用教材：陈共.《财政学》第七版.中国人民大学出版社（2012）参考书：1．罗森•盖亚.《财政学》.中国人民大学出版社2．邓子基.《财政学》.中国人民大学出版社3．黄桦.《税收学》.中国人民大学出版社（2011）考核方式：考试8.课程名称：证券投资分析学分：3学分授课时数：51学时开设学期：3主要内容：本课程的教学内容主要涵盖证券投资分析基础理论、基本面分析和技术分析三个主要内容。，涉及证券投资价值分析、证券投资基本面分析、证券投资技术分析、证券投资策略和操作技巧等四大方面。具体包括：证券投资原理、证券交易、证券投资价值分析、证券投资的宏观经济分析、市场与行业分析、公司因素分析、证券投资技术分析、K线理论、移动平均线、技术形态、主要技术指标分析等11章。课程信息量大、兼容性强、涉及面宽。使用教材：李国强主编：《证券投资分析》，机械工业出版社.2009.12参考书目：1.《证券投资分析》中国证券业从业资格考试辅导丛书编写组编中国财政经济出版社2008.72.《证券投资分析》——21世纪高等学校金融学系列教材赵锡军中国金融出版社2003.63.《证券投资实验与实训》张为群化学工业出版社2008年7月考核方式：考试表1金融工程专业各类课程学时学分分配表课程性质课程类别学分占总学分比例%学时占总学时比例(%)必修课理论教学公共必修课40.523.468326.4学科基础课3721.462924.3专业主干课21.512.436314选修课理论教学专业限定选修课158.72559.9专业任意选修课126.92047.9公共选修课84.61365.3实践教学实验、实训1810.431612.2集中实践教学2112.2合计1731002586100表2金融工程专业必修课程教学进程表课程性质课程类别课程名称学分学时开课学期及周学时考核方式开课单位应修学分总学时学时类型一二三四五六七八考试学期考查学期理论讲授实验实训必修课公共形势与政策