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位置与方向单位：郑州市郑东新区艺术小学说课人：王艳霞一教材分析二教法学法三学具教具四教学过程说课结构五板书设计教学目标知识目标：使学生体会确定位置在生活中的应用，了解确定位置的方法，会用语言来准确的描述能力目标：根据方向和位置在生活中反映和表现，培养学生解决问题的能力，有序观察的能力。情感目标:感受数学与生活密切联系，渗透爱国主义教育。评价目标：用评价来考察学生的学习情况，并根据教师的教学。让学生喜欢评价自己，评价他人，建立自信教学重点：根据方向和距离两个条件确定物体的位置教学难点：理解确定位置的方法教学重难点二教法、学法教法：学法:探索创设引导开启合作交流三教具、学具教具：多媒体课件学具：定向运动图、直尺、量角器1、创设情境、激发情趣2、自主探索、合作交流3、实践应用、巩固新知4、总结评价、深化认识四教学过程1、创设情境、激发情趣定向运动简介起点30°东西南北1号点1号点在起点东偏北30º的方向上，距离大约是1千米。45°2自主探究合作交流老师说出宝物的位置，你能找到吗？3实践应用巩固新知搜救队返回舱在东偏北45°大约60千米的地方位置与方向生活常遇到要想定位置两点要记牢方向是首要距离少不了4总结评价、深化认识教学内容了解确定位置的方法会准确的描述物体的位置认真听课倾听别人的发言与同伴合作积极回答问题自我评价一共（13）颗星自我评价