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中等职业教育德育课课程改革国家规划新教材第一单元坚持从客观实际出发脚踏实地走好人生路第三课自觉能动与自强不息一、人生是自觉能动的过程1.人生发展不能“等靠要”2.自觉能动性的特点及其作用3.自强自立，创造人生单击此处编辑母版标题样式理解人生发展不能等靠要人区别与动物的根本特点人自觉能动性的三个表现如何发挥自觉能动性、创造人生？1.人生发展不能“等靠要”工作、升迁，你的人生，“拼爹”还是靠自己？[引思明理]三年级的师兄师姐都上岗实习了，而读数控专业的小明却迟迟还未找到工作，原因并不是他不能胜任，而是他一直找不到自己心目中的工种，所以不停穿梭于各种招聘会。小冬一直未上岗，因为他爸爸一早就帮他联系好的某单位的聘员工作，但是一直都没有消息，所以一直呆在家里玩网游，对外面的世界不闻不问。生活中的“等靠要”启示：人生路各有不同，每个人的人生之路都是自己走出来的。等靠要，只能虚度年华，浪费人生。人生路只能自己去走，自己的事只能自己做。蜜蜂建造的蜂巢巧夺天工，而人类早期建造的房屋却古朴笨拙，这是否意味着蜜蜂比人类更具优势？从古朴简陋的茅房到高耸入云的大厦，人类改造世界的能力不断提高，而蜜蜂的蜂巢却千年依旧。与动物相比，人类“高明的地方”表现在哪里？思考含义：自觉能动性是人特有的能力，是人区别于动物的根本特点。2.自觉能动性的特点及其作用黑猩猩被公认为是聪明、智商最接近人类的动物。科学家做过一次实验：教黑猩猩用水灭火。经过多次训练，黑猩猩学会了从水龙头上接水灭火。科学家又到河对岸试验。当科学家点燃一堆篝火，只见黑猩猩飞快地提起水桶，涉水过河，到对面的水龙头上接满一桶水，再涉水过河来灭火。思考无论多么聪明的动物，也只是消极地适应自然。主观能动性是人区别于动物的特点，是人特有的能力和活动。这个事例说明了什么问题？(1)思想意识是人脑对客观事物的反应，这种反应积极能动的。表现为我们通常说的“想”/认识世界的能力。通过了解事物的现象，把握事物的本质和规律。价值规律万有引力新陈代谢自觉能动性的表现(2)人类改造世界的能力以及人们在认识的指导下能动地改造客观世界的活动,即通常所说的“做”/改造世界能力。第一，人们按照自然规律改变自然物原先的形态和内部结构创造了许多自然界原来不存在、单靠自然力量也不能产生的事物。克隆羊多利第二，利用对规律的认识，改变或创造条件，发挥其对人们有利的作用，限制其破坏作用，甚至变害为利。建设三峡为民造福(3)人类在认识世界和改造世界的活动中所具有的精神状态，即通常所说的决心、意志、干劲等。长征精神铁人的精神雷锋精神两弹一星精神98抗洪精神抗震救灾精神自觉能动性的特点认识世界—“想”改造世界——“做”精神状态材料一：乔布斯说：“活着就是要改变世界！”当人们发现，从包装、电池到产品外形、材料到使用感受等各个方面，苹果都带来了无与伦比的体验时，人们开始体验到什么叫“美”。乔布斯之所以如此受人崇敬，就在于他做出来的这些如此优雅的产品，让人们的生活变得更美丽。阅读材料，思考自觉能动性的发挥对人生有什么样的意义？材料二：爱迪生原本只是个没上过几天学的报童，后来却促进了全世界工业化的进程。几乎每天，他都在实验室认认真真地工作18个小时，甚至连吃饭、睡觉都在那里。可他从来不觉得辛苦，他说：“我从未虚度过生活的每一天，每一天对我来说都是快乐的。”视频：永不放弃的尼克胡哲（1）要创造自己的人生，就要学会自立！比尔盖茨的遗产致力于慈善的微软创始人比尔·盖茨曾说：“我认为太多钱（指自己的财产）对孩子们毫无益处。他们只能拿到我的财产中的一小部分。孩子们要寻找自己的道路。”“他们必须找到自己喜欢的工作然后去上班。”3、自强自立，创造人生（2）要发挥自觉能动性，创造自己的人生，就要积极进取、自强不息。（3）要发挥自觉能动性，创造自己的人生，要不断解放思想、勇于创新。2003年，马云创建淘宝网的时候，曾经预言：20年后，中国将是网上购物的世界。当时有人嘲笑他说的是“疯话”。但是马云不畏人言，顶着重重压力，克服重重困难，始终坚持自己的梦想，为实现自己的梦想而努力着，奋斗着······如今，淘宝网已经成为亚洲最大的网络零售商圈，阿里巴巴集团更是被传媒界誉为“真正的世界级品牌”，马云也成为中国大陆第一位登上美国权威杂志《福布斯》封面的企业家。马云说过：“做任何事，必须要有突破，没有突破，就等于没做。”正是这种创新精神和不懈的努力、奋斗，使马云带领他的团队创造了许多商业传奇。1、自觉能动性是人特有的能力，下列不属于自觉能动性的是（）A.透过现象认识事物的本质和规律B.百折不饶的坚强意志C.以创造性的活动改造世界D.蜜蜂建造的蜂巢巧夺天宫2、右图的哲学寓意是（）A.只要耐心等待，机遇总会来的B.人生发展不能“等靠要”C.自觉能动性是人区别于动物的根本特点D.思想意识是人脑对客观事物的反应