搜索
华南理工大学《数据库》课程实验报告实验题目：实验一：SQL的使用姓名：学号：班级：计科一班组别：无合作者：无指导教师：董守玲实验概述【实验目的及要求】实验目的：通过交互式SQL的使用，掌握数据库的创建、插入、更新、查询等基本操作实验要求：1创建Student数据库（oracle可以不创建新的数据库，直接创建下列表就可以了）包括Students,Courses,SC表，表结构如下：Students(SNO,SNAME,SEX,BDATE,HEIGHT,DEPARTMENT)Courses(CNO,CNAME,LHOUR,CREDIT,SEMESTER)SC(SNO,CNO,GRADE)(注：下划线表示主键，斜体表示外键)，并插入一定数据。2完成如下的查询要求及更新的要求。（1）查询身高大于1.80m的男生的学号和姓名；（2）查询计算机系秋季所开课程的课程号和学分数；（3）查询选修计算机系秋季所开课程的男生的姓名、课程号、学分数、成绩；（4）查询至少选修一门电机系课程的女生的姓名（假设电机系课程的课程号以EE开头）；（5）查询每位学生已选修课程的门数和总平均成绩；（6）查询每门课程选课的学生人数,最高成绩,最低成绩和平均成绩；（7）查询所有课程的成绩都在80分以上的学生的姓名、学号、且按学号升序排列；（8）查询缺成绩的学生的姓名，缺成绩的课程号及其学分数；（9）查询有一门以上(含一门)三个学分以上课程的成绩低于70分的学生的姓名；（10）查询1984年~1986年出生的学生的姓名,总平均成绩及已修学分数。（11）在STUDENT和SC关系中，删去SNO以’01’开关的所有记录。（12）在ＳＴＵＤＥＮＴ关系中增加以下记录：0409101何平女1987-03-021.620408130向阳男1986-12-111.75（13）将课程CS-221的学分数增为３，讲课时数增为６０3．补充题：(1)统计各系的男生和女生的人数。(2)列出学习过‘编译原理’，‘数据库’或‘体系结构’课程，且这些课程的成绩之一在90分以上的学生的名字。(3)列出未修选‘电子技术’课程，但选修了‘数字电路’或‘数字逻辑’课程的学生数。(4)按课程排序列出所有学生的成绩，尚无学生选修的课程，也需要列出，相关的学生成绩用NULL表示。(5)列出平均成绩最高的学生名字和成绩。(SELECT句中不得使用TOPn子句)4．选做题：对每门课增加“先修课程”的属性，用来表示某一门课程的先修课程，每门课程应可记录多于一门的先修课程。要求：1)修改表结构的定义，应尽量避免数据冗余，建立必要的主键，外键。2)设计并插入必要的测试数据，完成以下查询：列出有资格选修数据库课程的所有学生。(该学生已经选修过数据库课程的所有先修课，并达到合格成绩。)注意：须设计每个查询的测试数据，并在查询之前用INSERT语句插入表中。【实验环境】PC机，WINDOWS操作系统，Oracle或MicrosoftSQLServer数据库实验内容【实验过程】一、实验步骤：１.连接数据库２.准备数据３.建立模式（数据库）４.建立表５.插入数据６.开始查询二、实验数据：（如给定文件）三、实验主要过程：1创建Student数据库（oracle可以不创建新的数据库，直接创建下列表就可以了）包括Students,Courses,SC表，表结构如下：Students(SNO,SNAME,SEX,BDATE,HEIGHT,DEPARTMENT)Courses(CNO,CNAME,LHOUR,CREDIT,SEMESTER)SC(SNO,CNO,GRADE)(注：下划线表示主键，斜体表示外键)，并插入一定数据。CREATETABLEStudents(SNOVARCHAR(15)PRIMARYKEY,SNAMEVARCHAR(5),SEXVARCHAR(3),BDATEVARCHAR(20),HEIGHTNUMERIC(3,2),DEPARTMENTVARCHAR(10));CREATETABLECourses(CNOVARCHAR(10)PRIMARYKEY,CNAMEVARCHAR(10),LHOURVARCHAR(3),CREDITNUMERIC(2,1),SEMESTERVARCHAR(2));CREATETABLESC(SNOVARCHAR(15),CNOVARCHAR(10),GRADESMALLINT,FOREIGNKEY(SNO)REFERENCESStudents(SNO),FOREIGNKEY(CNO)REFERENCESCourses(CNO));2完成如下的查询要求及更新的要求。（1）查询身高大于1.80m的男生的学号和姓名；SELECTSNO,SNAMEFROMStudentsWHEREHEIGHT1.80ANDSEXLIKE'男';（2）查询计算机系秋季所开课程的课程号和学分数；SELECTCNO,CREDITFROMCoursesWHERECNOLIKE'CS%'ANDSEMESTERLIKE'秋';（3）查询选修计算机系秋季所开课程的男生的姓名、课程号、学分数、成绩；SELECTSNAME,SC.CNO,CREDIT,GRADEFROMStudents,Courses,SCWHEREStudents.SNO=SC.SNOANDCourses.CNO=SC.CNOANDSC.CNOLIKE'CS%'ANDSEMESTERLIKE'秋';（4）查询至少选修一门电机系课程的女生的姓名（假设电机系课程的课程号以EE开头）；SELECTDISTINCTSNAMEFROMStudents,SCWHEREStudents.SNO=SC.SNOANDCNOLIKE'EE%'ANDSEXLIKE'女';（5）查询每位学生已选修课程的门数和总平均成绩；SELECTSNO,COUNT(*),AVG(GRADE)FROMSCGROUPBYSNO;（6）查询每门课程选课的学生人数,最高成绩,最低成绩和平均成绩；SELECTCNO,COUNT(*),MAX(GRADE),MIN(GRADE),AVG(GRADE)FROMSCGROUPBYCNO;（7）查询所有课程的成绩都在80分以上的学生的姓名、学号、且按学号升序排列；SELECTDISTINCTSNAME,SC.SNOFROMStudents,SCWHEREStudents.SNO=SC.SNOANDGRADE80ORDERBYSC.SNOASC;（8）查询缺成绩的学生的姓名，缺成绩的课程号及其学分数；SELECTSNAME,SC.CNO,CREDITFROMSCLEFTOUTERJOINStudentsONSC.SNO=Students.SNOLEFTOUTERJOINCoursesONSC.CNO=Courses.CNOWHEREGRADEISNULL;（9）查询有一门以上(含一门)三个学分以上课程的成绩低于70分的学生的姓名；SELECTDISTINCTSNAMEFROMStudents,Courses,SCWHEREStudents.SNO=SC.SNOANDCourses.CNO=SC.CNOANDCREDIT3ANDGRADE70;（10）查询1984年~1986年出生的学生的姓名,总平均成绩及已修学分数SELECTSNAME,AVG(GRADE),SUM(CREDIT)FROMStudents,Courses,SCWHEREStudents.SNO=SC.SNOANDCourses.CNO=SC.CNOAND(BDATEBETWEEN1984AND1986)GROUPBYSNAME;（11）在STUDENT和SC关系中，删去SNO以’01’开关的所有记录。DELETEFROMStudentsWHERESNOLIKE'01%';DELETEFROMSCWHERESNOLIKE'01%';（12）在ＳＴＵＤＥＮＴ关系中增加以下记录：0409101何平女1987-03-021.620408130向阳男1986-12-111.75小结通过这次实验，我收获了很多。首先，是课本的理论知识通过实验得到了验证，加深了我对它们的理解。其次，对于数据库实践的操作，通过各个习题的练习，我较为熟练地掌握了它们的用法。因此，对日后使用数据库进行操作也增加了信心。最后，对于具体的题目，通过实际编程这种更为严谨的过程。我也总结了不少的技巧和方法。较为系统的知识在课程学习过程中大致已经掌握，现将实践中一些小的知识点归纳如下：1.sql启动的时候要用：mysql-uroot-p,不需要密码。2.在使用之前要先选择数据库3.创建模式是authorization而不是authorize，而且后面直接跟用户名，没有on什么的。4.不是每一个表都要主键5.foreignkey在列级和在表级的不同表达，在列级只需要references表名（列），在表级需要在前面加上一个6.foreignkey（列名）。!!!注意啊，这里的列名都要加括号。而且要定义多个外码的时候在表级要分开语句，不能用逗号分开（主码是没有表的参照的，所以是可以的）。7.不在表定义的时候给表添加外键：altertableAaddconstraintforeign_keyforeignkey(the_key)referencesB(...)8.一定要注意reference的s!9.对于主码和外键，数据类型必须是相同的，即便是字符串类型的位数也必须是一样的。10.sql语句的注释：单行－－;多行／**/11.“至少一个，一个以上”是比较能迷惑人的表达——事实上有就可以了。12.如果是问空值的话，如果一旦判度有多个表的时候就要想外连接的问题。13.外链接是在from语句的时候就：表１连接类型表２on链接条件（就像where的一样）。14.如果是多个表的外连接怎么办？思想就是把前一个表当作整体。15.思考方式是先看需要什么表，然后是需要什么列，看列要判断是否要去除重复。16.插入数据是数据更新的一部分，想要定义格式的话，是在表名的后面搞。17.数据置值的时候用＝，不能用LIKE。18.如果要给聚集函数命名的话，直接在后面加名字就好，即便是中文也不用加引号。而对于子表，则必须用as跟上命名。19.groupby如果有多个的话，就是按字典序排列。20.有时候表的属性没法使用聚集函数，并且也无法使用ｈａｖｉｎｇ（因为聚集函数的使用不再分组内），这个时候可以选择在表的选择时使用子查询表，或者在外和热语句里也可以使用，用几层没关系。21添加列的时候可以并列，但是要重复用add。通过这次实验，我初步掌握了数据库的基本操作，对它的使用和作用有了更加具体的认识。但是，同时我也认识到数据库内容的丰富，细节的繁多。只凭借一次操作是不能做到熟练地运用它的。在后面的学习过程中，我还应该注意总结和积累，在这个基础上进行更多练习。指导教师评语及成绩评语：成绩：指导教师签名：批阅日期：