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小班教案《动物穿新衣》适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿能较大胆合理的运用鲜艳的颜料进行点画、印画装饰，能用双手交替方式将彩色纸撕成长条、大小块，进行粘贴造型，体验美工活动的乐趣，快来看看幼儿园小班《动物穿新衣》教案吧。活动目标：1.能用双手交替方式将彩色纸撕成长条、大小块，进行粘贴造型。2.能较大胆合理的运用鲜艳的颜料进行点画、印画装饰。3.体验美工活动的乐趣。4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5.感受动物穿新衣的美感。活动准备：1.一组一张大的没涂色的小动物图片。2.红、黄、蓝彩色纸和彩色颜料若干，浆糊、棉签、大花衣服的实物或图片。活动过程：1.欣赏漂亮的衣服，感受服装上的条纹、色块图案之美。师：这里有这么多漂亮的衣服，他们是什么样子的？你的衣服是什么样子的?请幼儿个别介绍或相互介绍。2.出示空白小动物底图，交代活动内容及要求。师：小动物们没有漂亮的衣服穿，请你们帮他们做一件漂亮的衣服好吗?。(1)示范双手交替撕纸。鼓励幼儿撕出长条或小块。(幼儿徒手模仿撕纸动作)(2)教师将撕好的长条和块状的纸片贴在小动物的身上。(3)示范手指点画或纸球印画方法，并请个别幼儿尝试操作。3.幼儿进行操作活动。分成两组操作，一组撕贴画，一组手指点画。(1)撕贴画组：桌子上放一个小筐，请幼儿将撕好的彩纸放在小筐里，不要随地乱扔。教师指导、鼓励幼儿将纸条按一定的顺序，如从上往下或从左至右粘贴，并注意颜色的搭配。(教师可将纸折成长条后再让幼儿撕，减轻难度)(2)手指点画组：指导幼儿蘸一种颜料点画后把手擦干净再蘸另一种颜料点画，并注意色彩的搭配。4.展示作品，相互欣赏。活动延伸：美工区中可提供材料继续制作。小百科：动物分类学家根据动物的各种特征（形态、细胞、遗传、生理、生态和地理分布等）进行分类。