搜索
独具特色辅导系列：儿童手脑速算（全市只此一家）第1页共24页手脑速算教程及练习一、什么是手脑速算？手脑速算是中国教育学会“十一五”科研规划重点课题，它是用双手运算、双脑记数的一种高效、快速、简捷的计算方法，能使孩子快速掌握任意数的加、减、乘、除。其速度可以超过计算器，手脑速算不仅是速算，还融趣味数学、多元智能为一体，进一步拓展记忆、拓展思维。二、手脑速算的特点？1、易学、不忘:手脑速算不需要任何工具，无需口诀，手运算，脑记数。算理明确，程序简单，孩子很容易学会。而且一旦学会就不会忘记，因为已经形成了条件反射和形成技能被孩子掌握。2、健体、益智：手脑速算是通过左右手快速屈伸不断的刺激大脑神经元，使大脑细胞兴奋，促进血液循环，有效地开发智力，挖掘潜能。3、教学模式新颖：在教学过程中加入大量的音乐、舞蹈和丰富多彩的故事儿歌，寓教于乐，让孩子在玩中学，学中玩，且赏识教育贯穿整个课堂始终，以此提高孩子学习兴趣和增加孩子自信心。4、紧扣小学教材：紧扣小学教学大纲，注重幼小衔接，学以致用。孩子上小学后就非常轻松，同时也非常自信，不仅数学成绩好，还可以带动其他学科，使孩子终身受益。三、学习手脑速算有什么好处？1、学习手脑速算能提高孩子学习数学的兴趣，提高孩子的运算能力、运算速度和运算准确率。2、开发孩子的左右脑，使孩子左右脑得到平衡发展，让孩子越变越聪明。3、训练记忆、训练思维、全方位智能训练、训练注意力，以此促进孩子的个性发展。4、由于课堂中加入了大量的音乐舞蹈和丰富多彩的故事儿歌，所以孩子不仅能学到数学知识，还可以提高孩子的综合素质，使孩子得以全方位发展。练习一教学内容：1.认识双手及手指代表的数字2.认识个位、十位独具特色辅导系列：儿童手脑速算（全市只此一家）第2页共24页3.正倒数1——50一、重新认识手指（学员要反复练习，能够熟练掌握1——10的手势）食指是1，中指是2，无名指是3，小指是4，拇指是5.拇指加食指是6，再加中指是7，再加无名指是8，再加小指是9.拳头紧握是0.二、认识个位、十位（学员可以将自己的手放在图上，加深对个位和十位的认识）左手是十位右手是个位例如：左手1表示10，右手1就表示1，左手的1（10）加上右手的1就表示11.三、正倒数1——50（要求学员对1——50中的任何数字都能正确手示数）练习二教学内容：1.学习正确用手表示1-100。2.学习正确用手表示10以内数的组成。3.学习用手快速计算一位数和两位数直加直减独具特色辅导系列：儿童手脑速算（全市只此一家）第3页共24页一、正倒数0——100（要求学员能够熟练掌握，运用自如）二、练习2——6的组成213412123独具特色辅导系列：儿童手脑速算（全市只此一家）第4页共24页512341234独具特色辅导系列：儿童手脑速算（全市只此一家）第5页共24页三、直加直减练习题3+5+61-25-24=53+41-64+15+54=99-44+12+10-52=55+22-61+33-5=13+50+16-79+26=12+27-30+90-9=88+11-22-57+16=62+15-57+59-28=16+23-28+60+18=22+52-4+26+3=13+51+5-9-50=63+15-8+25+4=56独具特色辅导系列：儿童手脑速算（全市只此一家）第6页共24页84+15-72-12+54=22+77-5-44+23=21+78-33+12-68=99-55-22+15+52=88-27+15+23-25=71+23-54+4+55=86-55+15+53-46=61+23-54+69-5=练习三、四教学内容：1.学习正确用手表示10以内数的组成。2.凑数及加法口诀3.伸拇屈凑加法混合练习1.学习正确用手表示10以内数的组成。2.学习用手快速计算一位数和两位数直加直减一、练习7——10的组成12345677独具特色辅导系列：儿童手脑速算（全市只此一家）第7页共24页8910二、凑数及加法口诀123456712345678123456789独具特色辅导系列：儿童手脑速算（全市只此一家）第8页共24页凑数：两个数加起来等于5，这两个数就互为凑数。（1）、学习十以内的凑五加训练手指快算其实也是对古人算盘的一种演变，大拇指代表上珠5，其他4个手指代表下珠各表示一个，有的算式可以直加直减，但有的算式需要用凑5的口诀：例如1+4，先出1，再出4又不够，只能请5来帮忙，但请5的条件是收1再出5，最后结果等于5。因此在练习凑五加时，首先让小朋友找出两数相加是5的数的朋友（1的朋友是4；4的朋友是1；3的朋友是2；2的朋友是3），在小朋友找对了朋友之后便于识记以后的运算口诀。凑五加的运算口诀是：4收1出53收2出52收3出51收4出5凑五加的算式有1+42+43+44+42+33+34+33+24+24+1例如；3+4（先出3，4不够加直接用4的口诀收1出5，等于7），在这个环节中给小朋友强调先收后出，最初小朋友理解有点难度，但操作熟练之后就特别容易掌握。凑五加简便口诀：加1没有就减4，最后别忘伸拇指加2没有就减3，最后别忘伸拇指加3没有就减2，最后别忘伸拇指加4没有就减1，最后别忘伸拇指（2）、学习十以内的破五减训练在熟练掌握了10以内的凑五加计算之后，开始学习10以内的破五减练习。首先要熟悉破五减的口诀：1出4收52出3收53出2收54出1收510以内破五减的算式有：5-15-25-35-46-26-36-47-37-48-4例如：7-3，先出7，直接用3的口诀出2收5，等于4。在这个环节中一定要让小朋友区分开，运用凑五加的口诀要先收后出；而破五减的口诀要先出后收。（3）、学习十以内的连加连减训练这是对直加直减和凑五加破五减的综合练习，有助于小朋友熟练掌握10以内的加减运算。例如：3+5-65-3+47-2+39-6+5等连加连减的算式供小朋友练习。破五减简便口诀独具特色辅导系列：儿童手脑速算（全市只此一家）第9页共24页减1没有就加4，最后别忘屈拇指减2没有就加3，最后别忘屈拇指减3没有就加2，最后别忘屈拇指减4没有就加1，最后别忘屈拇指三、伸拇屈凑加法混合练习2+1+4+2-5=1+3+2+3-4=3+2+1+3-2=2+2+4+1-3=2+3+1+3-3=2+2+4-3+2=4+3+1+1-2=3+3+2+1-4=2+4+2+1-3=4+2-2+4+1=4+4-3+1+2=2+4+3-6+4=2+3+4-5+3=3+3+2-1-2=4+3+2-6+2=6+3-7+4+3=1+2+3+2-5=4+3+2-6+4=1+3+3-5+4=1+1+4+3-5=练习五、六独具特色辅导系列：儿童手脑速算（全市只此一家）第10页共24页教学内容：1.练习11——13的组成2.一位数的任意加减混合练习3.两位数与一位数的混合练习一、练习11——13的组成111213二、一位数的任意加减混合练习2+1+4-3+4=1+3+2+2-4=3+2+1-4+3=2+2+4-1-3=2+3+4-5+4=4+2-3+4-2=4+3+1-4+2=4+3+1-4+3=8-2-4+3+1=9-3-2+4-5=345678923456789456789独具特色辅导系列：儿童手脑速算（全市只此一家）第11页共24页7-3+2+3-8=3+3-2+4-5=6+2-4+3-6=5+3-4+2-3=2+6-8+3+2=4+4-3-2+3=1+2+3-4+3=8-3-2+4-6=9-3-3+4+2=7-4+2-3+5=6-2+3-5+4=三、两位数与一位数的混合练习12+12+21+32+2=22+33+2-4+23=14+44+30-4+15=43+53-4+7-55=24+32-3+4+32=46+23-2-14+24=24+33+22-13-54=86-34+32+14-12=53+44-24+23-4=28-6+54-4+27=77+21-4-4+6=13+14-5+4+53=14+34-23+4-17=64+24-8+12+5=73+22-15+9-75=2+4+53-48+64=34+33+22-69+5=23+44+22-17+4=53+14-12+33-14=16+53-14+33-8=练习七、八独具特色辅导系列：儿童手脑速算（全市只此一家）第12页共24页1.练习14——18的组成2.认识补数3.两位数混合运算4.100以内的混合运算练习一、14——18的组成1415161718二、认识补数567896789789899独具特色辅导系列：儿童手脑速算（全市只此一家）第13页共24页补数：两个数加起来等于10，这两个数就互为补数。找朋友识补数：1和9手拉手，2和8是一家，3和7亲兄弟，4和6好朋友，5和5并肩走。（1）、学习进位加训练进位加的口诀：9收1进18收2进17收3进16收4进15收5进14收6进13收7进12收8进11收9进110以内进位的算式有1+92+83+74+65+56+47+38+29+1例如：2+8（先出个位上的2，再用8的口诀收2，向十位进1）=10独具特色辅导系列：儿童手脑速算（全市只此一家）第14页共24页（2）、学习退位减训练10以内退位减的口诀1退1还92退1还83退1还74退1还65退1还56退1还47退1还38退1还29退1还110以内退位减的算式有：10-110-210-310-410-510-610-710-810-9例如：10-7（先出十位上的1，再用7的退位减口诀退1还个位上的3）=3独具特色辅导系列：儿童手脑速算（全市只此一家）第15页共24页减9就是加1，左手减10减8就是加2，左手减10减7就是加3，左手减10减6就是加4，左手减10减5就是加5，左手减10减4就是加6，左手减10减3就是加7，左手减10减2就是加8，左手减10独具特色辅导系列：儿童手脑速算（全市只此一家）第16页共24页减1就是加9，左手减10二、两位数混合运算58-34+4-14-10=57-23+13-34+54=68-42+43-25+24=86-42+33-44+24=77-34+22-43+37=56-32+44-25+24=98-74+34-23+43=69-27+23-41+33=88-54+43-35+26=64+23-54+26-37=53+24+22-55+33=14+13-17+54+34=36+42-74+33+62=97-84+54-3+24=99-54+24-17+24=38-14+44-13-12=54+33-67+39-17=62+24+14-84+13=59+40-77+43-23=88-44+33-54+32=四、100以内的混合运算练习28+33+6+32-64=55+17-43+8+16=37+28+19-58+18=62+27+7-79+8=39+19+3-46+27=26+38+16-49+6=16+29+46-72+5=45+33+14-82+38=28+49-16+8-42=15+8+64-53+58=56+7+28-81+30=36+48+13-24-63=47+29-33+18-41=8+9+17+44-68=5+39-22+38+34=57-54+9+39+48=27+16-39+58+23=63+24-69+34+22=62-38+15+33-26=54-28+33+14-15=独具特色辅导系列：儿童手脑速算（全市只此一家）第17页共24页练习九、十1.学习进位加法口诀和退位减法口诀2.100以内的混合运算练习一、学习进位加法口诀和退位减法口诀减9就是加1，左手减10减8就是加2，左手减10减7就是加3，左手减10减6就是加4，左手减10减5就是加5，左手减10减4就是加6，左手减10减3就是加7，左手减10减2就是加8，左手减10减1就是加9，左手减10二、100以内的混合运算练习74-18+23-16+9=87-19-24+14+8=66-38+12+7-8=54+16-23+4+7=92-28+16-