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刘增平201250410212美本一班课题：古老的交通工具教科书：义务教育课程标准实验教科书年级班次：小学美术第六册课题类型：欣赏课课时：1课时教学目的：1、感受古老交通工具的艺术特色与文化内涵。2、初步认识古老交通工具，能运用绘画形式表现古老的交通工具。3、了解表现古老的交通工具的词汇和语言。教学重点：欣赏和了解我国古老的交通工具在当时的作用与地位。教学难点：如何表现古老的交通工具。教具准备：1、学生带好自己喜欢的作画工具。教学过程：一、设问、激趣1、从前，人们不管到哪都得步行。现在老师有个不是很明白的东西，想与大家一起探讨：“如果我们现在在宋朝，现在我们村有一位举人要去京城，大家说他怎么办？”2、通过《清明上河图》讲解当时的北宋末叶，徽宗时代首都汴京（今开封）郊区和城内汴河两岸的建筑和民生。该图描绘了清明时节，北宋京城汴梁以及汴河两岸的繁华景象和自然风光。让学生了解当时的建筑和民生二、观察发现：1、船、轿子、马车。。。。。。三、质疑、思考、讨论、交流1、古老的交通工具多以人力、畜力、风力、水力等为动力，它们反映了当时的手工艺制作水平和人们的生活状况。现在老师请大家思考一下：图中哪些是人力、畜力、风力、水力，鼓励学生大胆回答和提问问题，教师做必要的补充。2、你还知道哪几种古老的交通工具吗？其外观造型有什么不同的特点。四、欣赏课本中的作品。1、铜车马、陶牛车、淘船2、讲解古老的交通工具发明的年代五、说一说、做一做。1、请用合适的词汇描述一件古老的交通工具。简洁、有力、精致、大方。。。。。。2、提示构图要点：（1、表现一幅古老的交通工具，构图饱满；（2、再添画周围的景物；（3、刻画细部，完成画面。六、学生作画，教师巡回辅导。画一幅自己感兴趣的古代交通工具。