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“童谣传唱彩色童年”——三1中队活动方案活动目的：1、通过童谣传唱活动，让队员感受中华语言文字的魅力，陶冶队员性情，培养队员良好品质，促进队员快乐成长。2、通过活动，培养队员搜集资料、朗诵传唱、大胆表现、设计创新等多种能力，提高中队集体凝聚力。活动准备：1、中队资料准备：优秀童谣传唱碟片儿歌伴奏带影碟机2、学生准备：①每个队员搜集2首以上优秀童谣。②每小队准备一个童谣创意表演节目。③每个队员准备一张彩色A4纸和一盒彩笔。活动过程：（中队活动仪式程序）一、全体立正，报告人数。二、出旗三、唱队歌四、中队长发言五、进行活动（一）观看优秀童谣传唱碟片，渲染活动气氛。（主持人在童谣传唱的音乐声中上场）主持人：在我们丰富多彩、快乐幸福的童年生活中，有这样一位朋友伴随着我们长大，它用非常有趣的形式告诉我们很多道理，让我们学习很多知识，还增添了我们很多生活情趣。它就是中华语言文字的一块瑰宝——童谣。下面，我们就来观看几首优秀童谣的传唱表演。队员可一边观看，一边跟着演唱。（二）自由传唱喜爱的童谣。主持人：多么美妙动听、清脆悦耳的童谣声。听说队员们也搜集了很多自己喜爱的童谣，请大家把喜爱的童谣大声的念唱给身旁的队员听听。①队员们自由传唱自己喜爱的童谣。②主持人进行采访。请几个队员单独念唱喜爱的童谣，并说说喜爱的理由。（三）各小队童谣传唱创意表演。主持人：童谣就像一个快乐美丽的小精灵，可唱可演，深受大家喜爱。下面，就请各小队队员上台进行童谣传唱创意表演。相信经过大家几天的设计准备，各小队都会有出色的表演。1、文明小队创意表演。小队长介绍表演的童谣内容和表演形式。2、安全小队创意表演。3、环保小队创意表演。4、爱心小队创意表演。（四）畅谈童谣传唱感言。主持人：看到各小队队员们精彩的表演，看到队员们绽开的笑脸，我真的非常感动，童谣带给我们欢乐，童谣带给我们知识。我知道大家也和我一样有很多童谣感言，下面就请队员们说说传唱童谣时的心情和想法。采访队员说话。（五）编辑“美丽童谣伴我成长”中队童谣集。主持人：每一首优秀的童谣都是一朵最美丽的小花。它教给我们做人的道理，培养我们良好的性情，鼓励着我们快乐成长。如果把我们每个队员喜爱的童谣都收集起来，装订成我们中队的童谣集，互相传唱，那是多么美好、多么快乐的事情。下面，请队员们赶快拿起彩笔，设计制作一张童谣卡。1、队员设计制作童谣卡。每个队员在准备好的彩色A4纸上自由设计版块，写上自己最喜爱的1-2首优秀童谣和自己的童谣感言。并用美丽的图画装饰好。2、展示美丽童谣卡，并收集、装订成册。（六）活动延伸，布置作业主持人：我们中队是一个团结友爱的集体，童谣传唱活动让我们的心更加紧密联系在一起。今后，我们将继续传唱优秀童谣，让优秀童谣伴随我们茁壮成长。请队员们今后继续完成下面的活动：1、课间以不同形式传唱好中队童谣集里的童谣。2、积极参与央视网、文明网举办的“学童谣谈感言”网上活动。六、辅导员总结发言七、呼号八、退旗