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第1页共3页大学英语教学与学生英语学习动机情况调查问卷调查对象：艺术系06级大一新生调查时间：2006年11月各位同学：你们好！本次调查主要是想了解学生的英语学习动机情况，以促使大学英语教学和同学们英语学习的进一步和谐，达到共同提高。本问卷各项答案无所谓好坏对错，且调查结果不作个别呈现。请答题时尽量减少顾虑，认真答题。把你认为符合自身实际情况的答案前的字母写在横线上。谢谢你的合作。一、请选择你认为正确的答案（没有注明的只能选择一个答案）1．你认为英语课堂教学应以谁为中心？A、教师B、不知道C、学生2．你认为大学英语课教学应该是_______A、以教师的讲课为主B、以学生的练习为主C、教师讲和学生练习时间均等3．你认为教师有必要详细讲解课文吗？A、不必要B、无所谓C、有必要4．你认为老师应着重哪些方面的讲解（可多选）A、语法B、词汇C、翻译D、语篇分析E、做题技巧5．你认为大学英语教学的重心应该是________（可多选）A、语法B、听力C、阅读D、口语E、写作6．你认为在英语课堂中，最有利于提高你的英语能力的活动是：_____（可多选）A、两人对话B、小组讨论C、个人发言D、其他7．每天你课外学习英语多长时间？A．2小时以上B、1小时左右C、少于1小时8．你阅读除课文以外的其它英语读物吗？A、经常B、偶尔C、从不9．在你学习英语的过程中，是否主动地向老师或同学请教？A、经常B、偶尔C、从不10．你认为每周安排几学时课堂英语比较好?A、八学时B、六学时C、四学时D、四学时以下11．你对“大学英语四、六级考试改革”了解程度是：A、很了解B、了解C、不太了解D、不了解12．你认为大学英语四、六级考试应该侧重于：A、听力B、阅读C、写作D、口语E、综合测试F、其它13．你认为大学英语四、六级证书(或成绩单)在今后的就业中的重要程度是___A、很重要B、比较重要C、一般D、无所谓14.你认为自己在课下准备复习大学英语四、六级考试时应该:_________A.多背单词B.进行大量的阅读C.多听英文广播和磁带D.多做模拟题和考过的真题E.多进行写作练习F.多配合老师的安排G.无从下手没考虑过H.其它_____________15．你经常通过字典查阅阅读中碰到的大多数生词吗？A、经常B、偶尔C、从不16.在听英语时，碰到生词我会跳过生词继续听下去。A、非常同意B、同意C、不同意D、无所谓17.在英语课上，我注意老师在口语表达中常用的词语。A、经常注意B、有时注意C、没注意过D、他用什么词语与我无关18．我用重复念和重复拼写的方法来记生词。第2页共3页A、非常同意B、同意C、不同意D、无所谓19.说英语时我首先用中文组织意思，再翻译成英语。A、非常同意B、同意C、不同意D、无所谓20．你学习英语的主要目的是：（可多选）A、必修课不及格影响毕业B、出于自己的爱好而学习C、为找到好的工作D、为考研做准备E、为出国留学打基础F、为学习其他课程打下基础H、其它______________________20.你喜欢哪种老师？（可多选）A.有敬业精神B、学识渊博C、有人格魅力D、有创新精神E、能教给学生想学的知识F、其它______________________21.你喜欢上某位老师的课是因为（可多选）A.老师对学生专心负责B.能以饱满的情绪投入教学C.鼓励学生独立思考问题D.以身作则影响学生积极向上E.能从课上真正学到知识F.其它_________________________22.你希望老师在讲解时（可多选）A、深入浅出B、多举实例C、扩大相关知识面D、照本宣科F、其它______________________23.你希望老师讲课时（可多选）A、声音洪亮B、发音标准C、带有感情D、表达清楚F、其它______________________24.你希望你的英语老师（可多选）A.学识渊博知识面广B.对专业有较深研究C.能够旁征博引D.幽默有亲和力F、其它______________________25.你认为教师在教学风格上应（可多选）A.一视同仁，充满爱心B.教风良好C.有较高的责任心D.学术上能尊重学生的意见二、请根据自身情况简要回答下列问题1、通过大学阶段的英语学习，你希望在听、说、读、写、译等方面达到什么样的标准？2、在英语学习中，你是如何处理教师的“教”和自己的“学”之间的关系？3、你心目中理想的大学英语教学应该是什么样的？你认为学校的教学设施怎样？4、如果你有其它关于英语教学和英语学习方面的建议，请你写在下面。你的建议将会作为重要的参考。5、如果你对你的英语老师还有其它的要求，请你写在下面。（如果没有可以不作回答）如果你愿意，请写上你的姓名（____________）或Email（_______________________________）（可以不写）第3页共3页问卷到此结束，再次谢谢你的合作，祝学习进步！