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专题七：语言运用1语段信息提取与概括豫考真题体验专题七-1┃语段信息提取与概括1.2012·河南给这则新闻拟写一个标题。(不超过16个字)新华网河南频道5月20日电由中华炎黄研究会、河南省体育局等单位主办的首届中华轩辕龙舟大赛将于端午节期间在郑州举行，届时将有来自海内外的多支龙舟队伍同场竞技，共度佳节。本次大赛是以“中原龙舟大赛”为基础升级成“中华轩辕龙舟大赛”的。大赛的宗旨是传承华夏历史文明，推动龙舟运动发展，促进中原经济区建设。大赛开幕式上设置了龙舟点睛、舞龙舞狮、龙风筝表演、龙舟对歌、龙舟豫剧等环节。从今年——农历壬辰龙年开始，以后每年的端午节都将举办这项赛事。_____________________________________________________专题七-1┃语段信息提取与概括[解析]注意事件和地点要素要齐备，“首届”“中华轩辕龙舟大赛”“郑州”缺一不可。[答案]首届中华轩辕龙舟大赛将在郑州举行专题七-1┃语段信息提取与概括2．2008·河南阅读下面的材料，从中提炼出一条主要信息。①有关部门对不同人群进行测试，要求每人写出“我虽然工作在风光旖旎的地方，却很寂寞，所以我要跳槽”这句话。结果，写不出或写错“旖旎”两个字的占95%，“寂”字占54%，“寞”字占65%，“槽”字占70%，书写潦草的约占70%。②上海的一份“汉字书写现状”调查显示，年轻人写钢笔字不规范的占70%－80%。③北京的一份调查显示，41%的小学生汉字书写达不到《语文课程标准》所规定的“正确、端正、整洁”的要求。_____________________________________________专题七-1┃语段信息提取与概括[解析]本题属于从多则材料中提炼一条主要信息。三则材料都涉及了汉字的书写问题，并在这方面有一个共同点：书写不规范、不端正，经常写错。[答案]很多人汉字书写不正确、不规范。专题七-1┃语段信息提取与概括3．2011·盐城阅读下面的语段，提取有关“骆驼”的两个关键词语。有人说骆驼是不睡觉的，一辈子没闭上过眼睛。正因为它不睡觉，所以看到的世界比需要睡觉的动物多得多。骆驼和狗、马、牛等动物一样是通人性的，它们熟知人的生活，更懂得人的行为。有的牧民外出放牧时生病或遇到生命危险，骆驼会奔跑回家，对着他家里人痛苦地嘶鸣，家里人从它们的叫声中便知道外出放牧的人出事了。____________________________专题七-1┃语段信息提取与概括[解析]此题考查对关键词语的概括提取能力，要抓住文段的主要内容，并且根据题干有关“骆驼”的这一要求思考。[答案]不睡觉通人性专题七-1┃语段信息提取与概括4．2012·泸州用一句话概括下列新闻的主要内容。(不超过20字)中新网西昌4月30日电(张利文、孙自法)北京时间4月30日凌晨4时50分，中国在西昌卫星发射中心，用“长征三号乙”运载火箭将中国第十二、第十三颗北斗导航系统组网卫星顺利送入太空预定转移轨道。这是中国北斗卫星导航系统首次采用“一箭双星”方式发射导航卫星，也是中国首次采用“一箭双星”方式发射两颗地球中高轨道卫星。专题七-1┃语段信息提取与概括本次“一箭双星”发射的两颗北斗导航卫星及“长征三号乙”运载火箭，分别由中国航天科技集团公司所属中国空间技术研究院和中国运载火箭技术研究院研制。这是中国“长征”系列运载火箭第160次航天飞行。主要内容：_______________________________________中国首次“一箭双星”成功发射两颗导航卫星。专题七-1┃语段信息提取与概括5．2012·江西对下面语段意思概括最恰当的一项是()在生活中，现代人智商的提高还是大量依赖于面对生活的挑战和适应社会的发展。例如，计算机和IT技术的发明与应用于人类的生活不仅让所有人受到挑战，而且把人类引入了一个生活节奏更快、脑力劳动更强、认知速度更高的环境。在这样的环境中，人的智商几乎是在不知不觉中提高。除了工作上应用计算机外，就连计算机游戏业也在帮助人类提高智商。A．现代人智商的提高依赖于社会的发展。B．人的智商几乎是在不知不觉中提高。C．计算机游戏业在帮助人类提高智商。D．接受现代生活的挑战可以提高智商。D专题七-1┃语段信息提取与概括[解析]语段后面几乎没有提及“现代人智商的提高依赖于社会的发展”，故排除A；“人的智商几乎是在不知不觉中提高”前文有特定的环境，故排除B；“计算机游戏业在帮助人类提高智商”只是现代人智商提高的一个方面，故排除C。命题规律专题七-1┃语段信息提取与概括1．信息与材料的内容一般都是社会热点。2．考查的方式主要有以下几种：①给一段材料提取关键性词语；②用一句话概括新闻或材料的主要内容；③为新闻或材料拟写标题；④用简短的语句揭示材料的表达意图；⑤从语段或材料中提取主要观点。3．常考题型主要有三种：选择题、填空题、表述题。命题趋势专题七-1┃语段信息提取与概括1．概括语段内容、提取信息是河南中考的经典题型，实际上是对材料进行精要的提炼，主要是考查考生的概括能力及表述能力，经常出现在综合性学习类试题之中，与其他题型(修改病句、口语交际等)结合考查。2．继续关注社会焦点与热点，尤其是具有河南地域文化特色的热点。3．河南命题考查方式仍然为：提取主要信息、概括主要内容、拟标题、得结论、谈启示等几类。4．题型以表述题和填空题为主。知识必备考点聚焦整合专题七-1┃语段信息提取与概括1．关于消息消息的主要特点是真实，其结构共分为三个部分：标题、导语、主体，其中标题又可分为引标、主标、副标。阅读消息，一要会读标题，标题是消息中心的概括，尤其对于多行式标题，要注意其中的引标和副标，引标往往交代背景，副标是对消息中心的补充交代，有时比主标还重要。二要会读导语，导语是消息的第一段或第一句，是用简洁的语言概括消息的内容和中心。三要会读主体部分，主体部分一般包括背景、主体、结语，要准确把握事件发生的社会环境和自然环境，把握好事件的中心内容。2．信息提取与概括的基本方法(1)紧缩法。这种方法主要用于概括句意。概括单句时应去掉某些修饰成分，保留主干。(2)摘抄法。即通过摘抄中心句或中心词来概括内容。(3)抽象法。所谓抽象，就是从许多事物中，舍弃个别的非本质的属性，抽出共同的、本质的属性。(4)综合要点法。就是把语言材料中的两个或两个以上的重要意思综合整理，组成一个概括句。(5)摘要法。即留主弃次。专题七-1┃语段信息提取与概括3．解答材料探究题的方法解答材料探究题时，我们主要从以下几步入手：(1)细读材料，明白是什么。认真审题，从题干中摄取有效信息，明确题干要求；仔细阅读材料，概括所提供材料的大意，明白所给材料的意义。(2)读懂材料，思考为什么。“读懂”，即要求能找出各材料之间的逻辑联系，能同中求异，异中寻同。在此过程中，明白这些材料组合在一起的原因。专题七-1┃语段信息提取与概括(3)寻找关键词。可从材料中特别是问题中寻找一些有丰富内涵、可以引起多种联想的词，从这些关键词出发，或许会收到意想不到的效果。(4)归纳材料，明确怎么办。“归纳”就是要求能总结归类，在总结中找到问题的原因所在，在归纳中总结解决办法。专题七-1┃语段信息提取与概括常考清单专题七-1┃语段信息提取与概括一、提取关键性词语对关键词的提取，实际上是考查学生对语段的整体把握能力，要抓住中心或主题进行归纳、概括和提炼。例12011·泸州从下列消息中，提取四个关键词语并填写在横线上。3月11日下午2时46分(东京时间)，日本东北部的太平洋发生了一场里氏9.0级的强烈地震。震中位于宫城县以东太平洋海域，震源深度20公里。地震引发大规模海啸，造成重大人员伤亡。受11日大地震影响，日本福岛第一核电站1－4号机组发生核泄漏事故。关键词语：________________________________________________________________________专题七-1┃语段信息提取与概括[思维轨迹]答题时，一定要把握时间、地点、人物、事件等基本信息。[答案]日本地震(或强烈地震)海啸(或大规模海啸)核泄漏(或核泄漏事故)专题七-1┃语段信息提取与概括2．拟定新闻标题例22012·襄阳请给下面这则消息拟写一个恰当的标题。襄阳汉江传媒网消息记者获悉，19岁的襄阳姑娘张丽婷已经入选中国女子篮球国家队备战伦敦奥运会的16人大名单，并于昨日抵达美国，准备即将开始的热身赛。张丽婷的父亲张庆林告诉记者，目前张丽婷的状态很好，她的实力也得到了教练的认可。原计划张丽婷要随国奥队来我市参加“奥星粮油杯”国际青年女篮四国挑战赛，但因备战奥运，此行只能作罢。张庆林说，张丽婷对此次不能回家乡比赛感到十分遗憾，她表示将努力训练，争取代表国家队参加伦敦奥运会，在世界赛场上为襄阳增光添彩。_____________________________________________专题七-1┃语段信息提取与概括[思维轨迹]新闻标题要求题文一致，突出精华，准确鲜明，言简意明，易读易懂，生动活泼。可以采用“人物(单位、组织)＋事件”的形式概括。[答案]襄阳姑娘张丽婷赴美备战奥运(或：襄阳张丽婷入选国家女篮大名单备战奥运)专题七-1┃语段信息提取与概括3．概括一句话新闻例32012·咸宁阅读下面一则短讯，请用一句话概括其主要信息。(25字以内)为了提高教师职业道德修养和教育教学水平，努力打造一支德艺双馨的教师队伍，日前，省教育厅召开“课内比教学，课外访万家”活动动员大会，要求全省70万中小学教师全员参与。活动要求我省中小学教师，通过说课、讲课展示最基本的教学技能。此外，教师们要全员定期家访，覆盖全部学生家庭，主要了解学生家庭基本状况和生活习惯等，向家长反馈学生在校学习情况及表现，听取家长意见和建议。要根据每个学生情况，建立跟踪回访制度。_____________________________________________专题七-1┃语段信息提取与概括[思维轨迹]一句话新闻相比标题的要求较宽松自由，抓住时间、地点、人物、事件、意义、作用等基本信息进行提取或概括。对于此题，要抓住文段的主题词，并且要说明其结果。[答案]全省中小学教师全员参加“课内比教学，课外访万家”活动。专题七-1┃语段信息提取与概括4．材料整合例42011·资阳阅读下面两则材料，按要求答题。材料一据报道，日本东北部海域3月11日下午发生里氏8.9级强烈地震(后调整为9.0级)。地震引起东京多处建筑物摇晃，引发10米高的海啸，并使日本福岛第一核电站严重受损。15号上午，福岛第一核电站2号反应堆发生爆炸，使压力控制池遭到损坏。反应堆散发出的辐射量超标万倍，截至目前已发现大约190人遭受核辐射污染。专题七-1┃语段信息提取与概括材料二新华网东京4月21日电日本警察厅说，截至当地时间21日18时，3月11日发生的日本大地震及其引发的海啸已确认造成14133人死亡，13346人失踪。在大地震及其余震中受到不同程度损坏的房屋超过30万栋。用简略的话概括上面两则材料的主要内容。________________________________________________________________________专题七-1┃语段信息提取与概括[思维轨迹]答题时一定要通读材料，抓住它们之间的共同点，存同去异，用简洁的语言概括，尤其要交代清楚时间、地点、人物和事件的结果等主要信息。[答案]日本东北部海域3月11日发生里氏9.0级地震并引发海啸和福岛核电站2号反应堆爆炸，造成了重大人员伤亡和财产损失专题七-1┃语段信息提取与概括方法技巧精萃专题七-1┃语段信息提取与概括一、文段概括类试题备考指要如何才能准确解答“文段概括类”试题？这首先要求我们要有广博的知识，平时关心国家大事，关注社会生活。只有这样我们才能读懂提供的材料，准确把握表达的信息。其次我们还要掌握相关的解题技巧。解答时需要注意以下几个方面。专题七-1┃语段信息提取与概括1．通读感知，把握主旨2．把握关键词语在原材料中，关