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写作指导1）分类：今昔对比、正反观点对比、数据分析对比2）审题：文体：对比类记叙文/说明文/议论文时态：一般过去时；一般现在时；现在完成时人称：根据文字提示而定2、对比类结构：三段式：今昔对比：主题句---描述过去情况---描述现在情况---总结句正反观点对比：提出问题---介绍两种不同观点---对两种不同观点的论据逐项进行对比---个人观点及理由数据分析对比：提出现象---数据对比---得出结论2、对比类3）表达技巧：a)采用何种对比方式？b)如何过渡？c)语言特点？策略1：(1)集中比较或对比（集中说明一个对象的诸种特征）(2)逐条比较或对比（一条一条地说明两者的异同）Comparedwith…DifferentfromUnlike…;besidesontheotherhandjustontheoppositewhat’smore/worseInshort/brief/conclusion…策略2：突出主题句、支持方，层次分明，语言简洁，用词准确⊙usedto…,butnow…⊙…inthepast,butnow…⊙once…,butnow…⊙We’vehadafiercediscussionoverwhetherweshouldmakefriendsonline.⊙Opinionsaredividedonthequestion.⊙Opinionsonthispointdifferfrompersontoperson..⊙Everycoinhastwosides.⊙76%ofthestudentsagreetohaveatry,while/whereas24%disagreewiththeidea.⊙Thesupportersthink….What’smore,….Moreover,….⊙However,thoseagainsttheideaarguethat…forthefollowingreasons.Firstly,…Secondly,…今昔对比观点对比数据分析语言★赞成：agreeto/with;befor;support;beinfavorof；approveof,★赞成者：supporters/defenders/boosters/proponents/thosewhoarefor/disagreewith/disapproveof…★反对：objectto;disagreeto/with;beagainst；beopposedtosth；★反对者:opponents/objectors/rejecter/thosewhoareagainst/disagreewith/disapproveof…策略3：同一说法注意用不同方式表达。3、图表类1）分类：①客观描述类②对比变化类（描述+议论类图表）2）审题：时态：调查结果：客观性描述，一般现在时人称：描述部分第三人称；议论部分第一人称结构：描述占2/3；议论1/3图表作文结构开头段：开门见山：点明图表所反映的主题。调查活动及内容简介主体段：描写数据：分类描写或对比描写，注意层次结尾段：根据其中一个或两个数据谈论自己的看法（议论）分析趋势、原因、影响或结果语言常用词汇：table,chart,pie/line/bar/graph,figure,describe,tell,show,represent…过渡句：It’sclearfromthechartthat…Wecandrawtheconclusionthat…Wecanlearn/know…连接词：对比：while,but,however,onthecontrary,incontrastto,compare…to/with…,as…as,thesameas,similarto,differentfrom…归纳：Inconclusion…inshort…generallyspeaking…ingeneral…generally…onthewhole…3）表达技巧：a.如何安排结构？b.如何选议论的数据？如何添加细节？策略1：大总分总，小总分总；不同观点分开写，最好分段写。策略2：议论数据宜选最高点或最低点，能反映出典型问题的数据。描述：不能少一个数据议论：不能多一个数据添加细节：不宜过多最重视各科作业的学生比例示意图语文7%数学54%英语18%其它学科21%最佳点语文-数学语文-英语问题成因---看法（必要性-呼吁）现状问题建议2011海淀期末…Rankingfirstismath,chosenby54%ofthestudents.NextinlineisEnglish,which18%ofthestudentsregardastoppriority.Surprisingly,only7%ofthestudentssurveyedshowpreferenceforChinesehomeworkandthosewhochoosetherestofthesubjectslikephysics,chemistryandbiologyaddupto21%.策略3：语言简洁明了。数据不必面面俱到，但要概括出特征，为后文分析原因、揭示规律、发表看法做铺垫。2011海淀期末花时间干：Sb.spends…onsth/doing…Sth.takesup…;Sb.put…intosthSb.putin…doingsth…goesinto…Sth.occupies…Sth.takespossessionof…Sb.distributes…to…Sb.spares…todo…Ittakes.sb….todo…策略4：同一说法注意用不同方式表达。最重视：put…inthefirstplacerank…asthemostimportantthink/holdtheview/ideathat…isthemostimportantregard…asthemostsignificantattractthegreatestattentionof…consider…(tobe)themostimportant/vitalthink…themostimportant语言技巧