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两位数加两位数（进位）SJ一年级下册.六100以内的加法和减法（二）计算。20－10＝18＋5＝46－4＝59＋6＝75－8＝36＋4＝104267236540课后作业探索新知当堂检测课堂小结和是整十数的两位数加两位数（进位）1课堂探究点2课时流程我有16枚邮票。我有34枚邮票。两人一共有多少枚？探究点和是整十数的两位数加两位数（进位）（）34＋16=先用小棒摆一摆或用计数器拨一拨，再想想用竖式怎样计算。我有16枚邮票。我有34枚邮票。34＋16=()50枚把10根小棒捆成一捆。10个一是1个十。340十个＋165个位上4加6得10，向十位进1，个位写0。1653＋2891个位上5加8得13，怎么写？和同学说说笔算加法要注意些什么。个位和个位对齐，十位和十位对齐，从个位加起。个位相加满10，要向十位进1。小试牛刀（教材P85试一试）探究点和是非整十数的两位数加两位数（进位）1.454+297530+278497+8590+6171111小试牛刀（教材P85想想做做）2.用竖式计算。35＋47=14＋56=74＋19=5＋35=42＋38=26＋15=54＋38=9＋43=352+478821140+567701743+19993154+350401420+388801261+154411542+38992192+4355213.=252550＋（）棵学校要在一条大路的两边各栽25棵树，一共需要多少棵树苗？500多年前，一位德国数学家首先提出用“＋”表示相加，用“－”表示相减。1．小试牛刀（源于《典中点》）24＋367＋6352＋2860708047＋28＝13＋29＝49＋27＝8＋45＝26＋5＝74＋17＝754276533191475+2₁872．132+2₁94496+2₁77453+₁85261+₁53741+1₁79和是整十数的两位数加两位数（进位）的笔算方法:从个位加起，个位相加满10，向十位进1，个位写0。和是非整十数的两位数（进位）的笔算方法：相同数位对齐，从个位加起，个位相加满10，向十位进1。归纳总结：（讲解源于《点拨》）1.先说出得数的十位上是几，再计算。夯实基础（教材P86练习十三）＋1833＋2425＋4736＋5217十位上是5十位上是4十位上是8十位上是6514983692.1＋3842错在个位相加满十，没有向十位数进1。正确的是错在十位上多加了1。正确的是错在相同数位上的数没有对齐。正确的是70＋384280＋5613791＋561369＋485981＋485533.用竖式计算。36＋5732＋5874＋198＋297＋3316＋2465＋3438＋47363+5₁79320+5₁89743+1₁99297+₁83330+₁74160+2₁44659+349385+4₁78＝93＝90＝93＝37＝40＝40＝99＝854.44＋28＝72（袋）5.一年级一班有男生18人，女生19人。每人借一本书看，40本够不够？18＋19＝37（本）37＜40够。6.在里填“＞”“＜”或“＝”。6＋2860＋28＞44－844＋8＞52－252－5＞33＋77＋33＝7.＋3523＋3528＋1354＋1754586367718.先说说哪几道题的得数大于80，再计算。＋5627＋3542＋1364＋4936第1题和第4题的得数大于80。837777859.35＋15＝50（个）10.学校有47个，一年级借走18个，二年级借走24个。一共借走多少个？18＋24＝42（个）12.142128351624324011.80个小朋友去参观植物园，选坐哪两辆车比较合适？选坐甲车和丙车或乙车和丙车比较合适。3．下面的计算对吗？对的画“√”，错的画“×”，并写出正确的竖式。易错辨析（选题源于《典中点》）15＋495415＋4964()×改正：辨析：个位满十没有向十位进137＋26634＋3878()()√×4＋3842改正：作业请完成《典中点》的“应用提升练”和“思维拓展练”习题，具体内容见习题课件。