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氧化还原反应与离子反应1、氧化一还原反应：凡是有电子得失或共用电子对偏移的一类反应。其特征是反应前后有些元素的化合价发生升高或降低。2、氧化与还原：失去或偏离电子的变化称为氧化；得到或偏近电子的变化称为还原。3、氧化剂与还原剂：在化学反应中，得到电子的物质称为氧化剂；失去电子的物质称为还原剂。4、氧化产物与还原产物：氧化剂在反应中结合电子后被还原形成的生成物称为还原产物；还原剂在反应中失去电子后被氧化形成的生成物称为氧化产物。一、氧化还原反应（一）基本概念：练习一、1.试判断下列反应是否为氧化还原反应。若是，请指出氧化剂、还原剂、氧化产物及还原产物。⑴3Cu+8HNO3=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O⑵Ca(ClO)2+CO2+H2O=CaCO3↓+2HClO⑶2XeF2+2H2O=O2↑+2Xe↑+4HF⑷NaBH4+2H2O=NaBO2+4H2↑⑸IBr+H2O=HBr+HIO解析：（1）（3）（4）为氧化还原反应，（1）氧化剂HNO3、还原剂Cu、氧化产物Cu(NO3)2、还原产物NO；(3)氧化剂XeF2、还原剂H2O、氧化产物O2、还原产物Xe；（4）氧化剂H2O、还原剂NaBH4、氧化产物H2、还原产物H2。2.G、Q、X、Y、Z均为氯的含氧化合物。我们不了解它们的化学式，但知道它们在一定条件下具有如下的转换关系（未配平）。①G→Q+NaCl②Q+H2O→X+H2③Y+NaOH→G+Q+H2O④Z+NaOH→Q+X+H2O这五种化合物中氯的化合价由低到高的顺序为:解析：根据氧化还原反应中，元素化合价升高与降低同时存在，①QG②XQ③Y在G与Q中间④Z在X与Q中间,所以：GYQZX，答案：GYQZX。3.(NH4)2Cr2O7是一种受热易分解的盐。下列各组对(NH4)2Cr2O7受热分解产物的判断，符合实际的是A.CrO3+NH3+H2OB.Cr2O3+NH3+H2OC.CrO3+N2+H2OD.Cr2O3+N2+H2O解析：(NH4)2Cr2O7中Cr+6、N－3,Cr+6化合价降低，N－3化合价必然升高。答案：D（二）氧化还原反应中各概念的关系反应物氧化剂还原剂得e-化合价降低表现氧化性被还原发生还原反应化合价升高生成还原产物生成物失e-表现还原性被氧化发生氧化反应生成氧化产物（三）常见氧化剂和还原剂1、常见的还原剂：含较低价态元素的物质作还原剂如：金属单质(只能作还原剂)、H2、C、CO、NH3、NH4+、H2S、HI、K2S、NaI、Sn2+、Fe2+、Na2SO3等。2、常见氧化剂：含较高价态元素的物质作氧化剂如：卤素单质、O2(其中F2、O2只能作氧化剂)、H2O2、金属阳离子（如Fe3+、Sn4+、Cu2+）、KMnO4、KCr2O7、浓H2SO4、HNO3等。二、离子反应：离子反应是指有离子参加的反应。在水溶液中发生离子反应的条件即复分解反应的三个条件（有难电离、难溶及易挥发物质生成）和氧化还原反应（比如置换反应等）、络合反应等。（一）离子方程式：用实际参加反应的离子符号来表示离子反应的式子叫离子方程式1、书写离子方程式的步骤：离子方程式的书写与离子方程式正误判断书写离子方程式按照“一写、二改、三消、四查”的步骤书写。第二步“改”是关键。2、书写离子方程式应注意的问题⑴未处于自由移动离子状态的反应不能写离子方程式，如：Cu和浓硫酸、氧化钠固体和浓硫酸、氯化铵固体和氢氧化钙固体反应等。⑵微溶物处理：生成物中有微溶物析出时，应写分子式；反应物里微溶物处于溶液状态时应写离子，反应物里微溶物处于浊液或固体时，应写分子式。如：澄清石灰水中通入适量CO2时可写成：Ca2++2OH-+CO2=CaCO3↓+H2O若在饱和CaCl2溶液中加入浓NaOH溶液出现浑浊时，应写成：Ca2++2OH-=Ca(OH)2↓⑶多元弱酸酸式酸根离子，在离子方程式中不能拆开写。如：NaHCO3与NaOH溶液混合HCO3-+OH-=CO32-+H2O⑷对某当化学反应，书写离子方程式要考虑，反应物间的物质的量之比（或滴加顺序）如：Ca(HCO3)2溶液中加入少量NaOH和过量NaOH的生成物不同，离子方程式也不同，它们分别为：Ca2++HCO3-+OH–=CaCO3↓+H2OCa2++2HCO3-+2OH-=CaCO3↓+CO32-+2H2O例4、下列能正确表示反应离子方程式是A、氯气通入冷水中：Cl2+H2O=2H++Cl-+ClO-B、氢氧化钠加入盐酸：OH-+H+=H2OC、往水中投入一小块金属钠：Na+2H2O=Na++2OH－+H2个D、磷酸二氢钠溶液中加入氢氧化钡溶液：2H2PO4-+3Ba2++4OH－=Ba3（PO4）2↓+4H2O解析：选项A中HClO是弱酸，不能拆开写；选项BCu（OH）2是难溶物，也不能拆开写；选项C中电荷不守恒；选项D中，当氢氧化钡溶液过量时正确，因此选D。如果磷酸二氢钠过量，离子方程式：3Ba2++6OH-+3H2PO4-=Ba3（PO4）2↓+PO43-+6H2O。例5、下列反应离子方程式正确的是A.氯化铝溶液加过量氨水:Al3++3OH－=Al（OH）3↓B.CuSO4溶液加入过量氢氧化钡溶液：Ba2++SO42-=BaSO4↓C、往澄清石灰水通入过量二氧化碳气体：CO2+OH－=HCO3－D、碳酸氢钙溶液加入过量氢氧化钠溶液：Ca2++HCO3-+OH-=CaCO3↓+H2O解析：选项A、B明显错误，选项D中正确的应为Ca2++2HCO3－+2OH－=CaCO3↓+CO32-+2H2O，选项C，CO2（少量）通入石灰水：CO2+2OH－+Ca2+=CaCO3↓+H2O，CO2过量继续反应：CaCO3+CO2+H2O=Ca（HCO3）2，总式（叠加得）：CO2+OH－=HCO3－。故选项C正确。离子方程式正误判一般进行“五查”：①查反应是否符合客观事实②查难溶、难电离（弱酸、弱碱）、易挥发气体是否写成化学式③查来参与反应的离子是否等量消去④查微粒总数及电荷数是否均配平⑤查符号“↑”“↓”“=”“”是否写对、写齐。例6、下列离子方程式中，正确的是A、醋酸铵和盐酸反应:CH3COONH4+H+==CH3COOH+NH4+B、氢氧化钡和碳酸氢镁:Ba2++OH-+HCO3-==BaCO3↓+H2OC、氢氧化亚铁与盐酸反应:OH-+H+==H2OD、次氯酸钙与稀盐酸:ClO-+H+==HClO解析：CH3COONH4为盐，应写成离子形式，所以A错；B中应还生成Mg(OH)2沉淀；氢氧化亚铁为沉淀，应写成分子形式。选D.例7、下列各组中两种溶液间的反应，均可用同一离子方程式表示的是A、CH3COOH+Na2CO3；CH3COOH+NaHCO3B、AgNO3+HCl；Ag2SO4+PbCl2C、BaCl2+Na2SO4；Ba(OH)2+(NH4)2SO4D、KOH+CH3COONH4；Ba(OH)2+NH4Cl解析：A中Na2CO3与NaHCO3离子形式不同；B中Ag2SO4+PbCl2生成两种沉淀；C中Ba(OH)2+(NH4)2SO4除BaSO4外，还有弱电解质NH3·H2O生成；D中离子方程式均为：NH4++OH－=NH3·H2O，所以选D。（二）离子共存离子在溶液中能大量共存条件是离子之间不能发生离子反应。下列情况下离子均不能大量共存：1、发生氧化还原反应（如Fe3+与I-；MnO4-与Fe2+；NO3-、H+与Fe2+等）2、发生复分解反应（如H+与弱酸的酸根阴离子；OH-与弱碱的阳离子；SO42-与Ba2+等）例8、在酸性而无色透明溶液中，不能大量共存的离子组是A、Al3+、Ag+、NO3-、Cl-B、Mg2+、NH4+、NO3-、Cl-C、Ba2+、K+、S2-、Cl-D、Zn2+、Na+、NO3-、SO42-解析：A中Ag+与Cl－应生成沉淀而不能共存；C中S2－与题干中的H+不能共存；D中Fe2+、NO3－在H+作用下发生氧化还原反应不能共存，选C。例9、某无色透明溶液能与HCO3-发生反应，则下列溶液中的离子能大量共存的是A、OH－、NO3－、Ba2+、Cl－B、H+、Ba2+、Mg2+、NO3－C、H+、Cu2+、Al3+、SO42－D、Na+、K+、MnO4－、Cl－解析：HCO3－既能与H+又能与OH－反应，所以A、B、C均能与HCO3-发生反应发生反应，但C中Cu2+有颜色，A、B都能共存，选A、B。、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力94.对一个适度工作的人而言，快乐来自于工作，有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰·拉斯金]95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了，因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉·班]96.人生真正的欢欣，就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己；而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳，只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳]97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格]98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根]99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔·普劳斯特]100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹]101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰]102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华]103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗]104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉·彭]105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔·卡内基]106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰·罗伯克]107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳·厄尔曼]108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝·C·科尔顿]109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔·卡内基]110.每天安静地坐十五分钟·倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。――[艾瑞克·佛洛姆]111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。－－[坎伯]112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。――[布鲁克斯]113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东25、我学习了一生，现在我还在学习，