统计学第一章习题及答案

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资源描述

第一章第一章緖论一、单项选择题1、研究某市全部工业企业的产品生产情况,总体单位是()。A、每一个工业企业B、全部工业企业C、每一个产品D、全部工业产品2、统计有三种涵义,其中()是基础、是源。A、统计学B、统计资料C、统计工作D、统计方法3、一个统计总体()。A、只能有一个指标B、只能有一个指标志C、可以有多个指标D、可以有多个指标志4、构成统计总体的总体单位()。A、只能有一个标志B、只能有一个指标C、可以有多个指标D、可以有多个标志5、要了解100个学生的学习情况,则总体单位()。A、100个学生B、100个学生的学习情况C、每一个学生D、每一个学生的学习情况6、研究某市工业企业的生产设备使用情况,则统计总体是()。A、该市全部工业企业B、该市每一个工业企业C、该市工业企业的每一台生产设备D、该市工业企业的全部生产设备7、以全国的石油工业企业为总体,则大庆石油工业总产值是()。A、品质标志B、数量标志C、数量指标D、质量指标8、某工人月工资90元,则工资是()。A、质量指标B、数量指标C、数量标志D、变量值9、要了解某市职工情况,统计指标是()。A、该市每个职工B、该市每个职工的工资C、该市全部职工D、该市职工的工资总额10、刘老师的月工资为480元,则480元是()。A、数量指标B、数量标志C、变量值D、质量指标11、“统计”一词的三种涵义是()。A、统计调查、统计资料、统计分析B、统计工作、统计资料、统计学C、统计设计、统计调查、统计整理D、大量观察法、分组法、综合指标法12、下列变量中属于连续变量的是()。A、职工人数B、设备台数C、学生的年龄D、工业企业数13、下列标志中属于数量标志的是()。A、人的性别B、地形条件C、人的年龄D、工人的工种14、下列标志属于品质标志的是()。A、教师的教龄B、学生的成绩C、商品的价格D、民族15、在全国人口普查中()。A、全国的人口是统计指标B、人的年龄是变量C、人口的平均寿命是数量标志D、男性是品质标志16、某自行车大厂要统计该企业的自行车产量和产值,上述两个变量()。A、二者均为离散变量B、二者均为连续变量C、前者为连续变量,后者为离散变量D、前者为离散变量,后者为连续变量17、某运动队要统计运动员的年龄和体重,上述两个变量()。A、二者均为离散变量B、二者均为连续变量C、前者为连续变量,后者为离散变量D、前者为离散变量,后者为连续变量18、数量指标是反映()。A、总体的绝对数量B、总体内部数量关系的指标C、总体单位数量指标D、总体的相对数量指标19、质量指标是说明()。A、总体内部数量关系的指标B、总体的绝对数量指标C、总体单位数的指标D、总体单位质量的指标20、其数量随总体范围的大小而增减的指标是()。A、数量指标B、质量指标C、品质指标D、相对指标21、其数值不随总体范围的大小而增减的指标是()。A、数量标志B、质量指标C、品质指标D、总量指标22、劳动生产率是()。A、数量指标B、质量指标C、总量指标D、品质指标23、某高校1995年全部大学生的平均年龄为22岁,这是()。A、数量标志B、品质标志C、数量指标D、质量指标24、某班55名学生来自不同地区,其中一名回族,其余均为汉族,男、女生的平均身高为1.6M和1.72M,则不变标志是()。A、家庭住址B、民族C、身高D、班级25、总体具有差异性的特怔,差异性是指()。A、标志的具体表现不同B、指标和标志的名称不同C、总体单位之间的性质不同D、总体和总体单位的性质不同二、多项选择题1、下列变量中,属于连续变量的有()。A、棉花产量B、棉花播种面积C、植棉专业户数D、单位面积棉花产量E、农业科研所数2、要了解100户养猪专业户的生产情况,则数量标志有()。A、养猪专业户的户数B、每一个养猪户的收入C、100户养猪户的养猪头数D、每一养猪户的养猪头数E、100户养猪户的总收入3、要了解100个工业企业的生产情况,则统计指标有()。A、100个工业企业的工业总产值B、每一个工人的月工资C、全部工业企业D、一个工业企业的工资总额E、全部工业企业的劳动生产率4、在全国人口普查中()。A、全国人口数是统计总体B、每一户是总体单位C、人的年龄是变量D、男性的品质标志E、人口平均寿命是统计指标5、某家庭三位职工的工资分别为100元、160元、200元()。A、这里有三个变量B这里只有一个变量C、这里有三个变量值D、这里只有一个变量值E、既有变量,也有变量值6、一个完整的统计工作过程包括的阶段有()。A、统计设计B、统计调查C、统计整理D、统计预测E、统计分析7、下列标志中,属于品质标志的有()。A、健康状况B、性别C、工龄D、职称E、文化程度8、以某市工业企业为总体,则统计指标有()。A、该市工业总产值B、该市工业劳动生产率C、该市工人工资总额D、该市工业企业数E、该市某工业企业职工人数9、下面哪些属于变量()。A、可变品质标志B、质量指标C、数量指标D、可变的数量标志E、某一指标数值10、下列变量中,属于离散变量的有()。A、机器台数B、录取人数C、数量指标D、粮食产量E、自行车产量11、指标是说明总体特征的,标志是说明总体单位特征的,则()。A、数量指标可以用数值表示B、质量指标不能用数值表示C、数量标志可以用数值表示D、品质标志不能用数值表示E、品质标志和质量指标都可以用数值表示12、总体和总体单位之间有下列关系()。A、总体和总体单位是可以变换的B、总体可能转化为总体单位C、总体单位可以转化为总体D、总体和总体单位是固定不变的E、只能是总体转化为总体单位13、从统计指标所反映的总体内容不同,可以分为()。A、总量指标B、相对指标C、平均指标D、数量指标E、质量指标14、从统计指标的作用和表现形式来讲,可分为()。A、总量指标B、相对指标C、平均指标D、数量指标E、质量指标15、统计学最基本的几种研究方法是()。A、大量观察法B、综合指标法C、统计模型法D、归纳推断法E、统计指标法三、判断题1、性别是品质标志。()2、人口的平均寿命是数量标志。()3、一个统计总体只能有一个指标。()4、全国人口数量是统计总体。()5、标志不能用数值表示,而指标都可以用数值表示。()6、数量标志可以用数值表示,质量指标不能用数值表示。()7、人的年龄是离散变量。()8、构成总体的总体单位只能有一个标志。()9、随着统计研究任务、目的及范围的变化,总体和总体单位是可以变换的。()10、人口的性别是说明总体的品质标志。()11、统计学的研究对象是社会经济总体现象的质量方面。()四、填空题1、统计一词有三种涵义、______、_______、和______。2、指标是说明_____特征的,而标志则是说明______特征3、一个完整的统计工作过程,可分为_____、_____、_____、和_____四个阶段。4、__________指标的数值随总体范围的大小而增减,_____指标的数值不随总体范围的大小而增减。5、标志按其表现形式不同,有______标志和_____标志之分。6、变量值按其数值是否连续,有_____和_____之分。7、统计总体有限总体和_____之分。五、简答题1、统计一词的涵义是什么其关系怎样2、什么是总体、总体单位二者关系怎样举例说明。统计学第一章答案一、单项选择题1、C2、C3、C4、D5、C6、D7、B8、C9、D10、C11、B12、C13、C14、D15、B16、D17、B18、A19、A20、A21、B22、B23、D24、D25、C二、多项选择题1、ABD2、BD3、AE4、CE5、BCE6、ABCE7、ABDE8、ABCD9、BCD10、ABE11、ACD12、ABC13、DE14、ABC15、ABCDE三、判断题1、×2、×3、×4、×5、×6、×7、×8、×9、√10、×11、×四、填空题1、统计工作、统计资料、统计学2、总体、总体单位3、统计设计、统计调查、统计整理、统计分析4、数量指标、质量指标5、品质、数量6、离散、连续7、无限总体五、简答题1、统计一词的涵义是什么其关系怎样统计一词的含义是统计工作、统计资料、统计学。统计一词3种含义的密切联系:统计工作是人们的统计实践,是主观反映客观的认识过程;统计资料是统计工作的结果,统计工作与统计资料是过程与成果的关系。统计学是统计工作经验的总结和概括;反之,统计学所阐述的理论和方法又是指导统计工作的原则和方法。因此,统计学和统计工作之间存在着理论与实践的辨证关系。2、什么是总体、总体单位二者关系怎样举例说明。总体:由客观存在的、在同一性质基础上结合起来的许多个别事物所形成的集合。总体单位:构成统计总体的个体事物。二者关系怎样:在一次特定范围、目的的统计研究中,统计总体与总体单位是不容混淆的,二者的含义是确切的,是包含与被包含的关系。但是随着统计研究任务、目的及范围的变化,统计总体和总体单位可以相互转化。举例:(省略)

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