谈谈农村教师的职业幸福感自从中师毕业分配以来,参加工作已经九年时间了,自己一直都在农村这一片可亲可爱的属于自己的空间上默默耕耘着,虽然也向往过城里精彩纷呈的世界,还羡慕过城里同行的“高薪”,但是自己认定了这份职业,不管工资微薄,工作有多累有多苦,压力有多大,从来没有怨言,因为这是自己一生的理想,工作、生活的负担可以忽视,乐在其中!因此,辛勤工作的几年中也默默享受着农村教师生活的幸福和甜蜜。说句心里话,农村教师不容易,学生学习自觉性不高,家长不重视,学校硬件与软件跟不上,教学活动乏味,这些都是农村老师感到十分苦恼又棘手的事情。于是有些农村教师的思想觉悟不高,再加上提高学习的机会又少之又少,总觉得完成教学任务就“悠哉悠哉,无所事事”了,这些现实的问题无不制约着农村教育的开展。但是我作为一名农村教师,我常告诉自己快乐、幸福,只不过是社会分工不同罢了,只要在工作上尽心尽力就问心无愧,就是幸福快乐的!这次有幸参加了骨干教师的研训活动,听了那么多专家名师的报告更深深体会到教师是多么的幸福!不但提高了自身的素养和教学能力,还能更正确看待人生观、价值观、世界观!有这样的机会来交流,有这样的平台来展示,受用一生,不是快乐的事吗?看透社会、容纳事实、愉悦自身、积极乐观、勤奋进取,不就是一生的幸福吗?只有以这样的心态去工作才会有高涨的激情,也不会去在乎外界过多的评价。这样的农村教师比城里人会“低人一等”吗?虽然我们平凡,但是我们处处幸福:教学中与学生一起徜徉知识的海洋,与学生感受人生的快乐,保持一颗纯洁的童心,平时工作之余课余多参加些活动,放松自己,锻炼身体,增进交流,不是一种享受吗?再给予学生慈母般温暖,赋予他们春天般雨露,看到他们茁壮成长,成为祖国鲜艳的花朵,呕心沥血总有回报,心里也就会由衷的激动和满足,这也就是一辈子的幸福吧!我执教了八年,也曾经教了两届毕业班,考上重点中学的也有十多个,看到他们一点一点的进步,心里就会不停的欣慰。有些走上社会工作岗位的学生时常来拜访,不仅捎来些小礼物,节假日还寄来张张贺卡,发来条条祝福、问候的信息,工作中还有很多家长还会拿来些虾、海螺、西瓜、鱼等东西,这不都说明了我们教师在他们心里的分量吗?感动之举,可敬之为能不使我们感到幸福吗?他们真、善、美的人生观、价值观就是我们的骄傲、鼓舞的动力。不错,工作忙碌和操心,但是自信,期盼,自赏,信任,欣赏,尊重,快乐。这样幸福也就随之而来了!当然工作中也不乏有困惑的地方,有些学生太顽固,有些学生知识太差,有些家访工作不配合,更有些人把考不上重点中学而全怪在教师头上,甚至还在社会上品头论足的,烦恼一伏接一起,心烦意乱。面对农村教育的这种种因素,我们必须调整好心态,积极乐观工作、生活,积极投入各种的学习活动,不断提高自身素养,不断提升自身文化底蕴,不断加强教学水平和业务能力,使自己的课堂游刃有余,使自己的心胸更加开阔,使自己的心灵更加净化!那就会幸福一生。也可以说是无与伦比的职业幸福感!