英语口腔发音图

英语口腔发音图1．上唇(upperlip)2．下唇(lowerlip)3．上齿(upperteeth)4．下齿(lowerteeth)5．齿龈(alveolarridge)6．硬腭(hardpalate)7．软腭(softpalate)8．小舌(uvula)9．舌尖(tipofthetongue)10．舌前部(frontofthetongue)11．舌后部(backofthetongue)12．喉头(larynx)13．声带(vocalcords)14．气管(trachea)15．咽腔(pharynx)16．口腔(oralcavity)17．鼻腔(nasalcavity)后部发音:新加坡式的英语.印式英语.其实东方人发音方式可能都差不多.它叫前腔发音.就是发音是发在口腔的前部.而且一个字就一个音节.好象是一个字一个字蹦出来似的.发自己的母语是这样.发英语也是一样的.而英语的一个字却大多数包含不只一个音节.更重要的是.西方人的发音方式是后腔发音.就象意大利歌剧一样是用口腔后部的嗓子发的音.配合体腔共鸣.这样其实很省力了.所以美国人可以到处演讲也不觉得累.这种发音方式还有个重要的特征就是很多音发到口的前腔时.都被这个前后腔中间的距离吞掉了.听起来就象滑过去了一样.所以美国人发音时比想象的还要快.而且不习惯它.你会觉得模糊不清.还有一个问题是.如果你要是也不能用后腔发英语的音.由于这个发音的特殊过程.你的语速会永远跟不上美国人的速度.你的理解力和表达力都会受到抑制.习惯你要学的英语(美国.英国.印度.新加坡..)的发音方式是你真正掌握英语这个交流工具的关键.什么是后腔发音呀?我们小时候都会有扁桃体发炎引起的发烧.家长带着我们一起去看医生.医生首先要确认是否是这个扁桃体发炎.他们会用个小木条去探你的舌根.现在想象着那个时候.发个啊.这是一种嗓子或后舌根肌肉收紧但舌头中部和前部都悬空的状态.现在我们在学着把这个啊变成THERE.HERE.GOD.TAKE.有点感觉不同吗?从今天开始.不管你是说还是听都要学着用这种方式来模仿.一些建议1)尽量找些原声带.新闻啦.电影啦.录像啦.然后戴上耳机.2)一旦你进入以上的状态时.用耳朵跟住他们的发音.用后腔发音模拟发音.不用发出声来.但意念一定跟住.这是要反复刺激你的大脑对一种发音习惯的熟悉.3)一定要记住.要把它当成SOUND而不是VOICE去模仿.知道他们的区别吗?我问了许多朋友.他们很难说清楚的.SOUND是自然界发出了毫无规律的.或者我们不了解的声音.而VOICE是有人类意义的声音.听说过VOA吧.VOICEOFAMERICA美国之音.就是这个VOICE.我的意思是在模仿的过程中你不需要听懂任何东西.或者故意要听懂任何东西.不能象我们练TOEFL听力一样.在熟悉他们的发音习惯之前.努力听懂什么里面的东西.那会一事无成.或事倍功半的.可以更进一步地说.你根本用不着听懂的.刚开始练的时候努力去听懂了反而丢掉最重要的东西了.因为前期阶段习惯它比听懂它更重要.一旦你熟悉它了.那么句子的每个音节就可以清晰地切开了.到时候你自然就听懂了.4)每天至少花一个小时以上在这种环境里.两个月后你可能会有翻天覆地的变化跟老外学英语发音（8）pat和pet时间：2年前|阅读：8495次|[划词已启用]今天学习的是两个很容易混淆的音标。[1]如何发音[2]跟读单词，注意差别[3]绕口令练习如何发音：HowtomakethesoundTomake,putyourtonguelowandpushedforwardalittle.Spreadyourlipsslightly,andkeepyourjawopen.For,closeyourjawwhilesaying,andyouwillhearthechangeto.跟老外学英语发音（3）l和r时间：2年前|阅读：19102次|[划词已启用]今天来练习的是/l/和/r/的发音。仍然有音频和视频讲解哦。[1]如何发音[2]练习跟读并注意区分发音差异[3]视频讲解[4]绕口令练习如何发音HowtoMaketheSoundTherearetwo/l/soundsinEnglish.Oneisthelight/l/,whichoccursatthebeginningofaword,andthedark/l/,whichcanbefoundinthemiddleorattheendofaword.Tomakethelight/l/,placethetipofyourtonguejustbehindyourtopteeth.Yourbreathshouldpassalongbothsidesofthetongueandthroughtheopenlips.Thedark/l/issimilar,excepthavethetipofyourtonguefurtherback./r/isveryclosetothedark/l/,exceptthetipofyourtongueshouldnottouchtheroofofyourmouth.音标/l/的发音有两种，一种是在单词开头的轻音，一种是在单词中间比较重的音。发轻音的[l]的时候，将舌尖抵住上牙，从舌头两边送气发音（所以这个音在语言学上叫做边音）。重音的/l/发音很相似，只是舌头的位置要靠后一些。/r/和重读的/l/很像，只是舌尖不要碰到上牙。后部发声-----学会英语的发音方法学好英语发音，第一件要做到的事是“发准”和“听清”英语音，这就要知道英语的“口腔后部发声方法”，口腔后部发声方法是英语发音的入场券，不知道这个发声方法，就没法发好英语音。地球上的每一种语言,都有自己的发音特征,比如中国人讲汉语的时候，用的是口腔的“前部发声”方法，说话时嘴巴的前半部分动作较大，发出的声音偏高、短促、大用力，大爆破，是一种粗犷式发音。而英美和欧洲人说话时，用的是口腔的“后部发声”方法，说话时嘴巴的前半部分动作较轻较小，而后半部分动作较大，发出的声音低沉、粘长、爆破轻，是一种细腻式发音。口腔前部发声和后部发声是不能混用的，用口腔后部是发不准口腔前部音的，反过来，用口腔前部也发不准口腔后部音。若用错发声方法，不仅会造成发音不准确，而且还会造成发音难听、发音障碍和听力障碍，给英语学习造成很大困难。学习一种外语的发音，主要目标就是克服母语的发音习惯，学会外语的发音特征。汉语和英语是发音特征截然相反的两种语言，中国人要想学会英语发音，就需要系统地学习英语发音知识，克服汉语发音的习惯，学会发低沉、粘长、爆破轻的英语音。英语为什么要用口腔后部发声法来发音呢？请看下面的句子,可看出英语句子的发音数量远远大于汉语，并且有音多、音相近、辅音相连的特点，这造成英语发音难度大于汉语，须采用“小动作发音”和“压抑爆破音”来解决发音难题。口腔后部发声法，就实现了这两个目的：1:BeforeIeatdinner,Ireadnewspaperforawhile(18个音).吃饭前我看会报纸（8个音）。2:Whattimedidyougetupyesterdaymorning?(18个音).你昨天早上几点起床？（9个音）。3:JaneandPeterhadbeenfishingforthreehoursbuttheyhadcaughtnothing（26个音）.珍和彼得钓了三小时鱼但什么都没钓着（17个音）。4:YourappointmentwillbeatnextThursdayat10o’clock（27个音）.你的约会在周四上午10点（11个音）怎样学习英语的口腔后部发声呢？首先，要学会“超慢速”的英语发音，谁的发音能最慢，谁的发音就能最好，就好像骑自行车一样，谁骑得最慢，谁的技术就最高。语言的发音具有“慢学快用”的特点，超慢速发音把发音的细节全部暴露出来，进而一一学会。快速发音把一切发音细节全胡弄过去了，表面上看是流利，其实是假流利，很多人的流利英语发音外国人根本听不懂，一放慢就千疮百孔要不得了。请记住：一快遮百丑，一慢解千愁。其次，在“超慢速”发音的前提下，学会后部发声的7字要领，这7字要领也是后部发声的7个方面，英语发音在这7个方面与汉语发音截然相反，它们是：声、型、气、力、音、节、调1．声：声音偏低、粘长。英语是用低嗓音来说话的。2．型：口腔前部的嘴唇收拢，要想口腔后部发声，就得收住口腔前部，收住嘴唇和牙齿的过大开合运动。3．气：轻柔用气，压抑住爆破音，学会轻发辅音。汉语发音用力重、用气冲，英语发音用力轻、用气柔，并有“美声吐字”特征。说英语时要改“吹气”发音为“吸气”发音，对蜡烛说英语时火苗要不动，对手掌说英语时要无太重的吹气感。4．力：轻柔用力，压抑住爆破音，学会轻发费力费气的辅音，控发头辅音，轻发尾辅音，减弱用力过猛的舌尖强挤压音，拉长并饱满元音的发音，压抑爆破音，美声吐字发音。5．音：学会发偏低、粘长、以元音为主的舌根音。英语是一种舌根音语言，很多音是靠舌根用力发出的，说英语时就好像是在用舌根跟别人讲话，不会舌根运动，就发不准英语音。请大家用下一节的语音大表学会发英语的舌根音。6．节：即节奏，或叫弹性发音，指一组一组地发音，每组音里有一个重音，其他的音都是轻音，这样发音减小了发音的工作量。7．调：婉转起伏，自然优美，不拐弯的英语是难听的。