法学专业认知报告

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资源描述

认知实习报告根据小学期的安排,第一周是认知实习,主要是听一些讲座和去法院旁听。根据这个安排,我们基本完成了第一周的课程。通过认知实习,培养我们对于本专业的热情,进一步认识法学的学习方法与法律职业的特点,以及培养优良的思想品质和提高综合素质!通过第一次老师的讲座,使我明白了作为一个法律人,应该用什么样的思维方式去考虑法律问题,解决问题!作为一个法律人,我们首先应有权利义务思维,这点尤为重要。权利与义务的思维方式,时刻能提醒我们如何去运用权利以及维护我们的权利不受损害,相对的,我们也清楚我们享有哪些义务,便于能够积极地履行义务,可以避免因没有承担必要的义务而遭受不必要的不利。法律人关于法律之争的思维,应当是合法性由于客观性。法律是普遍适用的具有公共效力的约束性规范,因此合法性必须优先考虑。在法律事务中很重要的一点,法律理由应当优于法律结论。法律充当着社会评价标准的功能,在实际中,无论原告方还是被告方,对法院的判决都能心服口服,这是最理想的状态,因此必须用充分的理由来说服当事人。当理由充分足够的时候,才能保证有一个合理的法律结论。住房问题是一个民生问题,房价是当代人们关心的热门话题。老师关于政府对房价的宏观调控的讲座,给我们打开了另一个视角,脱离社会学与经济学的角度,从法律的角度去看政府的调控。老师对于国家赔偿法的讲座,以麻旦旦处女嫖娼案为视角,来讲解国家赔偿法中存在的一些问题以及国家行政方面的瑕疵。这周还有一个重要问题就是去法院旁听。第一次,很不幸的没能听成功,没开庭。所以第二天就接着去了,我们很幸运的赶上了,而且还既听了民事审判也听了刑事审判,刚好补上了昨天的空缺。通过法庭的旁听,帮助我理解与加强了民事诉诉法与刑事诉诉法的知识,把在书本上学到的知识在实际中见证了,看到了标准的司法程序,并认真观摩了当事人之间举证质证过程,了解了一些法律的适用范围。将我们所学的理论与实践相结合,既巩固了所学的知识,又发现了不足,再将之用于以后的学习中,指导学习。法院的旁听,让我认识到法庭的庄严,神圣的气氛,严格的程序,激烈的辩论,身在其中,让人感觉到程序的正义淋漓表现。法庭的旁听,让我认识到审判员和公诉人对整个案件的驾驭能力,清晰的思路,逻辑的严谨。旁听,让我认识到具有独立发现问题、分析问题和解决问题的能力的重要性。这一周的学习,无论是讲座还是去法院旁听,都给了我很大的启发,坚定了我的学习理念,以及等将来毕业后去法院工作的信念。

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