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1行政领导学多选题A.1．按照权力的控制程度划分的领导行为方式有（ACD）。A．集权式C．分权式D．均权式2．按照领导者所管理的重点划分的领导行为方式有（ABD）。A．重事式B．重人式D．人事并重式3．按照老子原则处理冲突的主要方法有（CDE）。C．避开法D．不干涉法E．预防法4．按决策本身所依据的条件分类，决策可分成（ABC）。A．确定型决策B．风险型决策C．非确定型决策C5.传统测评方法的主要弊端有（ABC）。A.重定量，轻定性B.重经验与印象，轻客观测量C.重历史表现，轻发展潜力6．处理不同冲突的方法有（ABCDE）。A．回避B．建立联络小组C．采取强制办法D．树立更高目标E．解决问题7．挫折与失败的区别主要有(BC)。B．失败是一种客观事实C．挫折是一种主观感受8．查尔斯?林德布洛姆认为之所以要推行渐进决策是因为（ABD）。A．技术上有困难B．现实政治是渐进的D．现行政策的巨额成本9．从冲突的表现形式来看，冲突的主要类型有（ABCD）。A，目标冲突B．认识冲突C，情感冲突D．行为冲突D10、电子政务的内容主要包括（ABC）。A．政府与企业之间的电子政务B．政府与公民之间的电子政务C．政府之间的电子政务11、电子政务对内体现为（ABC）。A．行政业务电子化B．行政业务网络化C．行政业务程序化12、电子政务对外体现为（BC）。B．信息公开C．便民服务13．对领导效能进行定量分析主要是提高对其(CD)的研究。C．科学性D．操作性14．对领导者成绩的考评主要包括(ABCDE)。A．精神文明建设B．物质文明建设C．工作效率D．工作数量与质量E．社会稳定方面15．定性测评与定量测评的关系是(BC)。B．定性测评是定量测评的基础C．定量测评是定性测评的深化和精确化16．独立性是创新思维的显著特点，它的主要表现包括（ABCDE）。A．坚持一切从实际出发，实事求是B．善于排除自身固有的思维习惯和思维定势C．勇于打破传统、挑战权威D．根据实践的发展及时转换思路、更新观念E．敢于怀疑、积极探索17．动机对行为的支配作用主要体现为(ABCD)。A发动行为B．导向行为C．维持行为D．调整行为18．德尔斐法具有的特点有（ABC）。A．匿名性B．多轮反馈沟通C．预测结果的统计特征F19．发散思维是思维创新的重要方式，它的具体表现形式有（BC）。B．反向思维C．侧向思维20．非正式群体形成的基础主要有（BCE）。B．价值观的一致C．个体互补E．利益的一致G21．根据内隐领导理论，领导概念主要有四个方面的因素构成，分别是（BCDE）。B．人际能力C．个人品质D．目标有效性E．才能多面性22．根据在授权时所凭借的媒介的不同，可以将领导授权分为（BD）。B．口头授权D．书面授权23．个人家长式领导主要表现为（ABC）A．君主专制B．世袭制C．中央集权制24．沟通必须具备的条件有（ABCD）。A，沟通情况B．沟通客体C．沟通主体D．传递信息的一定手段25．沟通障碍有（ACD）。A．传送障碍C．接受障碍D．信道障碍26．沟通的主要功能包括（ABCD）。A．控制B，激励机制C．情绪表达D．信息H27．赫茨伯格双因素理论中激励因素主要包括(CD)。C．工作的富有成就D．工作本身的重要性J28．决策与执行的纵向分工是社会发展的必然产物，由此而产生的（CE）的分离，对领导学的产生起到了直接的推动作用。C．领导与管理E．决策专门化与执行专门化29．决策的特征主要包括（ABCE）。A．预见性B．目标性C．实施性E．选择性30．角色冲突的表现形式有（ABC）。A．角色外冲突B．角色内冲突C．角色间冲突31．坚持对领导效能的主观与客2观相结合的原则，具体地说要做到(BCD)。B．分析时间因素C．分析空间因素D．分析人际关系因素32．集体主义的典型的价值观包括（ABDE）。A．完整B．安全D．遵从E．服从K33．科学预测的特征有（ABC）。A．历史感B．现实感C．可验证性L34．领导选才的方法主要有(BCDE)。B．竞争考试法C．竞争上岗法D．领导亲自考察法E．绩效考核法35．领导选才的荐举法主要包括(ABCD)。A．自荐B．领导推荐C．专家推荐D．群众推荐36．领导用人的原则主要有(ADE)。A．诚信不疑D．环境原则E．数量原则37．领导用人方法主要包括(ABCDE)。A．试用法B．晋升淘汰法C．委任法D．聘任法E．选举法38．领导效果与领导效益的关系是(ACD)。A．两者综合起来才能反映领导效能的高低C．效果显著，效益不一定好D．没有效果，效益就失去载体39．领导微观效能主要包括(ABCDE)。A．决策效能B．用人效能C．办事效能D．组织的整体贡献效能E．时间效能40．领导学的学科特点包括（ABCD）。A．综合性B．社会性C．应用性D．交叉性41．“领导”包含了五个基本要素，分别是领导主体、领导客体、领导环境和（BD）。B．领导手段D．领导目标42．领导权力的主要内容包括（ABCD）。A．领导权力的主体B．领导权力的客体C．领导权力的目标D．领导权力的作用方式43．领导权力在本质上是（CD）。C．阶级关系D．利益关系44．领导体制的特征包括（ABCD）A．全局性B．根本性C．稳定性D．系统性45．领导体制的组织结构主要表现为（ABCD）A．直线式B．职能式C．混合式D．矩阵式46．领导艺术的审美特征有（ABCDE）。A．适度性B．形象性C．情感性D．独创性E．新颖性47．领导艺术的创造性具有（ABCE）。A．有效性B．灵活性C．独创性E，有用性48．领导协调的种类有（AB）。A．纵向协调B．横向协调49.领导群体结构的内容主要包括（ABCD）。A.智能结构B.年龄结构C.心理素质结构D.知识结构50.领导者的知识素质主要包括（ABCDE）。A.一般科学知识B.宽广的知识面C.实践知识D.专业知识E.现代管理知识51.领导群体结构与功能的关系是（CD）。C.结构决定功能D.功能支作用于结构52．领导环境的基本特征包括（ABCDE）。A．客观实在性与部分可塑性的统一B．多样性与类别性的统一C．稳定性与动态性的统一D．连锁性与定向性的统一E．常规性与突发性的统一53.领导群体结构的优化标准主要有（ABCDE）。A立体构成合理B自我适应C协调稳定D职权分明E高效性54．领导决策者在决策过程中必须遵循的基本准则有（ABC）。A．信息原则B．预测原则C．优化原则55．领导者的思维过程主要分为三个步骤，分别是（ACD）。A．分析和综合C．比较和分类D．抽象、概括和具体化56．领导者的自然性影响力包括（ABDE）。A．品格因素B．才能因素D，知识因素E．情感因素57．领导方法的共同点有（ABC）。A．目的性和中介性B．动态性和多样性C．层次性和条件性58．良好的领导形象通常具有（ABC）。A．教育功能B．认识功能C．审美功能D，感染效应功能59．利克特在《新管理模式》一书中把领导方式归纳为（ABC）。A．剥夺式集权领导B．仁慈式集权领导C．协商式民主领导60．联想思维的主要形式有（ABC）。A．纵向联想B．横向联想C．逆向联想M61．模拟测评的主要形式有(ABCD)。A．公文处理B．即兴发言C．模拟会议D．情境模拟Q62．情绪和情感的体验形式包括（ABD）。A．心境B．应激D．激情63．确立一个好的决策目标应该具备的条件有（ABC）。A．目标的明确性B．目标的期限性C．目标的可量化性64．群体的主要特征包括（ACD）。A．有一定数量的人C．有稳定持续的社会互动关系D．心理上有归属感65．群体规范的基本作用是（ABCD）A．维系整体性的作用3B．认知标准化的作用C．行为定向性的作用D，惰性作用R66．人力资源的主要特性有(ABCDE)。A．增殖性B．开发性C．时效性D．消耗性E．能动性67．人力资源开发的新观念主要包括(ADE)。A．人力是一种资本D．人力资源开发具有特殊性E．人才商品化观念68人的气质的主要特点有（BCE）。B.可变性C.稳定性E.先天性69人的性格与气质的相互关系是（AD）。A.既相互联系、又有区别D.通过性格的锻炼与修养，可以优化自己的气质70．人受到挫折后心理方面的消极反应主要有(BCDE)。B．愤怒C．焦虑D．无所谓E．沮丧S71．社会分工主要是在两个方向上展开的，他们是（AB）A．横向分工B．纵向分工W72．危机发展要经过的阶段有（AC）。A．前兆阶段C．爆发阶段73．危机决策的过程有（BCE）。B．危机控制阶段C．危机消除阶段E．危机识别阶段74．危机对组织的积极作用有（ABD）。A．改善组织结构B．树立危机意识D．完善危机管理机制75．文化环境与思维方式的关系是（ABDE）。A．一定的文化模式直接影响着人们的思想态度和思维方式B．思维方式的变换与社会文化环境关系密切D．思维创新会推动社会的发展和进步E．思维方式反映了人类文化现象的深层本质X76．下列哪些属于李维斯对非正式群体的分类（ACDE）A．工作型C．自卫型D．互利型E．友谊型77下列关于冲突哪些说法是正确的（ABD）。A．冲突发生于个人与组织之间B．冲突是目标和利益不一致情况下发生的D．单方面的态度和行为不构成冲突78．下列属于权力载体的承担者的是（ABCDE）。A．政党B．知识C．血缘D年龄E地位79．下列说法中正确的是（ACDE）。A．在思维活动中，发散思维和收敛思维是相互联系、相辅相成的C．收敛式综合是收敛思维的重要特点D．发散思维扩展了思维视角，而收敛思维则明确了创新目标E．在思维活动中，通过发散思维就可以实现思维创新80．下列有关影响力的说法正确的是（CDE）。C．自然性影响力的基础，主要来自专长和品质D．一般来说，领导者的影响力强于被领导者的影响力E．强制性影响力是为领导者所独有的81．下列有关思维方式、实践方式及相互关系的表述中的正确的是（ABDE）。A．思维方法与存在方式的关系直接地、具体地体现为思维方式与实践方式的关系B．实践方式与存在方式具有同一性D，实践方式决定着人们思维能力的高低和人们思维方式的科学化程度E．不同的实践主体由于所从事的具体实践活动和实践方式不同，因而在思维方式上显示出具体的个体差异82．下列不属于领导环境发展原则的选项是（CE）。C．创新性原则E．多样性原则83．下面是有关直觉思维的几种说法，其中正确的是（ABC）。A．直觉的创造功能主要表现在对事物的直观判断、猜测和预感上。B．直觉不是凭空产生的，而是以丰富的知识和经验为基础的。C．疱丁解牛，中医通过望、闻、问、切确定病因，都是直觉思维的典型。84下面列举了有关正式领导者和非正式领导者的几种说法，其中正确的是（AB）。A．领导者按照产生的方式可以分为正式领导者和非正式领导者两种类型B．正式领导者拥有组织指定的正式职位、权力和地位，其主要功能是通过领导活动达成组织目标。85．西蒙认为决策过程可分为（ABCD）。A．设计活动B．抉择活动C．情报活动D．审查活动86．西方国家在培训方法上的共同特点包括(BD)。B．坚持择优D．实行重用87．现代培训方式主要包括(BCDE)。B．案例式C．问题诊断式D．管理游戏式E．拓展培训式88．系统性是现代思维方法的特征之一，它的基本原则包括（ABCDE）。A．整体性原则B．动态性原则C．等级性原则D．有序性原则E．模型与优化原则89．系统管理学的主要内容有（ABC）。A．系统哲学B．系统管理C．系统分析Y90．与其他社会活动相比，领导的特点主要有（ABD）A．系统性与互动性B．战略性与前瞻性D．强制性与权威性91．与领导关系最为密切的非正式群体类型有（ABCD）。A．纵4向寄生型B．纵向共栖型C．横向进取型D．横向防守型92．一个成功的团队对团队成员的作用有（ABCD）。A．获取安全感B．提供社交满足C．获取集体情感的满足D．节约成本93．一般而言，危机通常具有的特点为（ABCE）。A．突发性B．高度不确定性C．颠覆性E．决策的时效性94.一个合理的领导群体应当具备如下一些功能（ABCD）。A.群体感应功能B.群体互补功能C.群体效率放大功能D.群体自调节与自组织