第五章《人体内废物的排出》教案

《第五章人体内废物的排出》教案教材分析：通过创设情景，组织学生看图，让学生描述人体泌尿系统的组成，知道肾脏是形成尿液的主要器官。通过图表分析，利用插图概述尿液的形成和排出过程。学情分析：学生对尿的形成和排出这一生理现象虽熟悉，但尿是怎样在肾脏中形成还不清楚。尤其肾脏的结构和功能，学生不易理解。所以教师要注意多从生活实际出发，通过图片分析和CAI展示，帮助学生加深理解和认识。教学目标：1、描述人体泌尿系统的组成【教学重点】2、概述尿液的形成和排出过程【教学难点】教学策略：创设情景---看图自学----分析讨论---教师点拨---相互交流---得出结论【设计思路】这一节教学的主要内容是肾单位的结构以及尿液的形成过程。在学生巩固“第三章人体的呼吸”和“第四章人体内物质的运输”相关知识的基础上，引出尿液的形成过程。再从资料分析以及图文讲解得出尿液的形成过程，理解肾单位的结构、泌尿系统的作用、人体其他排泄途径。最后回到上课前提出的问题，利用所学知识解释尿毒症以及血液透析的原理。【教学准备】1.教师准备：准备泌尿系统模型、挂图、准备PPT课件、视频、图片2.学生准备：课前预习【教学过程】教学环节教学内容活动与过程设计意图教师活动学生活动1．引起兴趣分享比利时小尿童---于连的故事出示图片观看并思考尿的形成与人体哪个器官切相通过日常生活实例引起学生学习泌尿系统关。的兴趣。2．新课导入学习人体生命活动产生的代谢废物。引出排泄的定义。提问：人体生命活动中会产生哪些废物呢？学生思考、交流，并作出回答。设置情景激发兴趣。为泌尿系统的讲述坐下铺垫。3．泌尿系统的组成1、人体泌尿系统的组成器官；2、泌尿系统各器官的功能。课件展示人体泌尿系统的组成图片。引导学生认识人体泌尿系统各组成器官及其功能。认真观看人体泌尿系统组成图片，然后在学案中写出泌尿系统各器官名称以及各器官的功能。让学生明白泌尿系统的各器官组成及其作用。对肾脏有了一个新的认识。4．尿的形成和排出1、形成尿液的器官2、肾脏的结构和功能的基本单位3、肾单位的指导学生阅读课本P73-P74尿的形成和排出内容，依据图4-44肾的内部结构示意图，提问学生形成尿液的器官让学生找出肾脏的结构和功能的基本单位引导学生学习自主阅读课本，自己观察肾脏结构，回答并在学案中写出答案。自学肾单位是肾脏的结构和功能的基本单位。了解肾单位由为学习尿液的形成做铺垫。了解认识肾单位与肾脏的关系。学习肾单位的组成4、原尿的成分5、尿液（终尿）的成分肾单位的组成通过图片，板书配合资料，分析原尿中的成分。指导学生分析资料，得出尿液的成分，学习肾小管的重吸收作用。肾小球、肾小囊和肾小管组成。通过对资料进行分析，得出原尿中的成分有哪些。分析资料，得出尿液与原尿的成分的区别，理解肾小管的重吸收作用。组成锻炼学生分析资料的能力，学习肾小球和肾小囊壁的过滤作用。学习肾小管的重吸收作用，以及那些物质被肾小管重吸收。5．其他排泄途径1、二氧化碳的排出途径2、水的排出途径3、无机盐和尿素的排出途径指导学生学习人体其他排泄途径通过二氧化碳、水和无机盐等为例，引出皮肤和呼吸系统的排泄途径。得出二氧化碳通过人的呼吸系统排出体外。水通过皮肤，呼吸系统以及泌尿系统可以排出。无机盐和尿素通过皮肤和泌尿系统可以排出。通过日常生活实例，学习人体其他排泄途径。板书设计第五章人体内废物的排出一：泌尿系统的组成肾脏（形成尿液）输尿管（排出尿液）膀胱（储存尿液）尿道（排出尿液）二：尿的形成和排出（一）尿的形成1、肾小球和肾小囊壁的过滤作用2、肾小管的重吸收作用（二）尿的排出肾脏→输尿管→膀胱→尿道三：其他排泄途径