搜索
CryandlaughCryandlaugh(中班)一,目的：1.复习单词:red、yellow、blue、green，学习新单词：cry、laugh，初步理解儿歌《cryandlaugh》2.培养幼儿观察力、表演能力、想象能力3.通过活动，培养幼儿的学习兴趣，给幼儿美的情境，培养幼儿的勇敢的品质。二,准备：1.磁带两盘；2.布置一个花园及四个小树倒在地上哭的场景（树、准备每棵树两张脸谱：笑脸、哭脸）;3.与幼儿老师人数相等的凳子围在花园旁边。三,过程：(一)、开始部分：1.师生问好：Nicetoseeyou!Boysandgirls.Nicetoseeyou!MissYu.2.Now,we’llgotoagarden,Areyouready?Let’sgo!伴着音乐《Ifyouarehappy》边走边做动作进场地。(二)、基本部分：幼儿一进入场地就有《鸟语花香》的音乐伴着（渐小）。师：Howbeautifulgarden!闻闻并做出很香感觉的表情。Oh,verygood!边说边围着花园坐下来。引导幼儿伴着老师欣赏花园的动作坐下来。师：Whatcolorareflowersinthegarden?幼：red、blue、yellow、green。师：Doyouliketheflowers?幼：Yes,(Ido)1．磁带里传哭声师：Listen!什么声音？(哭声)老师边做笑的样子，边念，cry、cry、cry，让幼儿感觉。反复带读，幼儿边学发音边模仿动作。师：whoiscrying?想一想？找一找？（树）师：why!为什么？(小树被昨晚的大风吹倒了，身上可疼了，所以他们伤心的哭了。)师：怎么办？幼：把他们轻轻扶起来。（别再弄疼他们）师：Followme!Cry,cry.Don’tcry.边念边做动作，念一遍，扶起一棵树。（配班老师马上偷偷给树换上笑脸）依次扶起四棵小树。2,磁带中传来笑声师：Listen!什么声音？（笑声）师：Laugh、laugh、laugh边念边做笑的样子及动作。反复带读，幼儿边念边做笑的神态。师：谁在笑？（树）师：Why?为什么？幼：小树们被我们扶起来了，身上不疼了，非常高兴，也非常喜欢我们，正对着我们笑呢？师：Verygood!大家一起鼓掌。3.现在花园更美了，今后我们应怎样对待花草、树、木呢？应爱护他，千万不要损害他们。瞧，他们笑得多漂亮!Laugh、laugh，beautifullaugh！边表扬树的笑容，边念。对着每棵树念一遍。4,说说是cry，还是laugh好看，（laugh）那么今后要少哭，尽量不哭，多笑，做一个坚强的孩子。Now,Let’splayagame!《CryandLaugh!》三、结束部分：多美的花园，有树、有花、有草……可昨晚一夜的大风不知刮倒了多少小树，我们到别的地方去看看，（伴音乐离开，到户外延伸，自由活动）