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doyouliketheladybug?活动目标：1、学习表示小虫子的单词：mosquitoladybug2、学习表达“你是否喜欢……”的方法：doyoulike…?&;amyes,ido/no,idon’t.3、感受并学习基本的疑问语气。活动准备：1、本课所需磁带2、本课所需图片活动过程：一、复习旧知goodmorningboysandgirls.welcometoourluckyenglish!first,let’sseethesetwopictures.（出示蚂蚁、蜘蛛的图片请幼儿认读）二、谜语导入1、身体半球形，背着七颗星，庄稼喜欢它，捕虫最著名。（七星瓢虫）2、小虫水里生，天生爱飞行，最爱吸人血，嗡嗡吵不停。（蚊子）（老师提示小朋友们每种小虫的特点，请小朋友们猜一猜是什么动物，猜出后拿出图片展示。）todaywewilllearnthesetwoiects.三、多元感官学习活动1、学习新单词：ladybugmosquitoa、视觉学习——图片学习教师出示图片，带领幼儿朗读单词，及时纠正发音，以便重点巩固。b、动觉学习——游戏“单词领地”请幼儿根据老师的提示到单词领地里找单词。2、学习新句型：doyoulike…?&;amyes,ido./no,idon’t.a、视听学习——磁带播放播放磁带，然后暂停，请小朋友们注意听，小熊问了小兔子什么？小兔子喜欢吗？小猴子问小猪什么？小猪喜欢吗？然后老师再次播放磁带，请幼儿尝试跟读。老师带领幼儿读句子,读出疑问的语气。b、表达学习——情景表达---doyoulikeant?(iderladybugmosquito)---yes,ido./no,idon’t.c、音乐学习——let’schant教师播放let’schant，请小朋友们听录音，跟随录音的节奏一起朗读这首新歌谣。